【摘 要】
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数学语言,对于学数学的学生来说非常重要。如:列式计算,“1.8除以2减1.6的差,商是多少”就是要把这些文字叙述语言用数学语言表示出来,列成式子。数学学习活动基本上是数学思维活动,
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数学语言,对于学数学的学生来说非常重要。如:列式计算,“1.8除以2减1.6的差,商是多少”就是要把这些文字叙述语言用数学语言表示出来,列成式子。数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,因而,掌握数学语言是顺利、有效学习数学的重要基础之一。所以,
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现象学创始者胡塞尔关于欧洲的论述,包括三个方面:其一,欧洲不是用地理疆界来界定的,而是就其精神生活的整体来说的。其二,“欧洲的精神型态”内含一种历史使命或目的性,这是诞生于
合作学习是当前普遍采用的一种教学理论和方式。合作学习对于提高学生学习成绩、培养学生社会交际技能、构建良好的师生关系等都有显著效果。固然合作学习有其优越性,但我们也要清醒地认识到,合作学习不是适合于所有教学情景的模式和方法。随着合作学习理论的深入研究,许多问题会在以后的研究和实践中不断完善和深入。 一、在阅读教学中进行合作学习 传统的初中语文课堂阅读教学,大多是“串讲 解释”的教学模式,这样的教
2011年3月18日,国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部在京联合召开全国金融等29个专业学位研究生教育指导委員会成立会议。全国出版硕士专业学位教育指导委员会同时成立。 为加强對专业学位研究生教育的规范管理,促进专业学位研究生教育的健康、有序发展,国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部决定成立全国金融等专业学位研究生教育指导委员会。全国专业学位研究生教育指导委员会是在国务院学位
【摘 要】物理图景是人们在认识物理模型时,相关物理背景与相关思维活动相结合而产生的心理印象,培养学生物理图景素养的过程也就是培养学生的形象思维能力,创造思维能力及模型构建能力的过程,而物理成绩的好坏与学生物理图景的素养的高低密切相关。本文力图论述如何通过“作图”这一手段,借助模型构建,培养学生物理图景素养。 【关键词】物理图景 模型建构 作图 随着新课程改革的不断深入和“减负增效”的呼声
【摘 要】生物学概念是指我们对生物及生理现象本质特征的一些认识。新课程标准明显改变了传统教学实践过程中过于强调接受学习,死记硬背,机械训练的现状,昌导学生敢于质疑,自我建构,培养学生注重分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 【关键词】渗透 半透膜 血液 内环境 DNA相关酶类 生物概念教学过程中所面临的理解障碍需要探其因,因此教师在教学中要抓住要点进行分析研究,帮助学
【摘 要】我校初二、初三各有16个班级,每次听课,有时不经意地会融入课堂中,有时是昏昏欲睡,细细想来,教者在课堂上的激情太重要了。 【关键词】课堂 激情 构建 每次考试过后,我们常常感叹,付出与回报不成正比,反思我们的课堂教学过程,知识点的讲解没什么错误,很少有理解上的不妥或表达上有什么明显失误,课讲得头头是道,条理清晰,例题也分析得十分透彻,还有现代化的设备与手段,自己感觉没有什么不
2010年lO月19日,由武汉大学和美国佩斯大学主办的第三届数字时代出版产业发展与人才培养国际学术研讨会在武汉大学举行。会前,武汉大学專门举行了聘请上海世纪出版股份有限公司董事长、总裁、党委书记陈昕先生为武汉大学兼职教授的仪式。武汉大学党委副书记、纪委书记俞湛明教授,湖北省新闻出版局副局长黄国钧,武汉大学人事部副部长卢昌宁,武汉大学出版社社长陈庆辉,以及武汉大学信息管理学院出版科学系部分师生出席聘
【摘 要】知识是具有情景性的。老师该创设一定的情景来发展学生的探究能力。 【关键词】高中语文 情景创设 探究能力 心理学家布朗指出:知识是具有情景的,是在情景中通过活动与合作产生的;学习只有发生在有意义的情景中才是有效的。那么,高中语文教学如何创设情景呢? 一、山穷水尽,激发探索欲望 让我们把时空切回到《陈情表》第一课时中的三个教学环节上来具体谈谈: (一)提供背景 首先从《为
借助《中文社会科学引文索引》(2000-2007)的数据,采用引文分析法,对国内政治学论文引用图书的出版社进行统计分析,推出对政治学最有学术影响的百家国内外出版社,予以简要评价,并论