去年，在教师节临近之际，一个题为“要不要取消教师节”的小调查走红网络，这令我感到莫名其妙。一个歌颂老师的節日，为什么会变成网友抨击的对象，还想它被取消呢？再看看网友们的评论，有90%的人都建议取消教师节，理由是教师节成了家长们集中送礼的节日。同时，家长们担心在教师节送的礼没有其他同学家长体面，从而影响自己孩子在老师心中的重视程度；孩子担心自己送的礼没有其他同学体面，在同学中间没面子。因此，教师节让父母们头痛，让学生们头痛……什么时候，我们记忆中怀着崇敬、怀着感恩、怀着真诚的教师节，悄然变味了呢……作为教师的我沉默了：如果说天底下只有一种职业神圣不能变坏，毫无疑问，那就一定是教师。
　　早在2014年7月，教育部就颁发了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，全国各地纷纷响应，并立刻行动，但仍有一些学校的教师存在违规收受学生及家长礼品、礼金等不正之风，严重破坏了人民教师的形象，其危害不可小觑，因此，必须坚决纠正此不良行为。
　　“以身立教、为人师表、教书育人”是当前社会对老师的基本要求。“以身立教”，以教师自身的榜样示范作用，教会学生如何做人；“为人师表”，教师的人品、学问等方面是学生学习的榜样、表率；“教书育人”，教师不单教书，而且要育人。也就是说，现在的社会要求教师不单只是教会学生文化知识，更要求教师有高尚的品格，以身作则，以自身的人格魅力去感化、教育学生。
　　但现实与理想往往是有一定的差距。有的老师其身不正，贪小便宜，对家长的送礼行为觉得理所当然，并以送礼的多少来评估家长对孩子的重视程度。于是便出现了网上“要不要取消教师节”的讨论。
　　在面对社会上各种诱惑时，作为“人类灵魂的工程师”的教育者，应该时刻保持高度的警觉性，时刻约束自己，不忘初心，坚定自己的理想信念，为世人作出表率。
　　第一，不忘初心，牢记使命，加强自身修养，自尊自爱。“教书育人”是社会对教师的要求，同时也应该是教师的“初心”、教师的“使命”。不忘初心，牢记使命，自觉抵制社会上的各种诱惑。不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良风气，潜心修学，发扬奉献精神，相信“天道”会“酬勤”，始终以清风正气的道德修养为学生与世人作出表率。
　　第二，有教无类，应公平公正地对待每一位学生。不能因学生的外貌、成绩、家庭状况以及家长送礼的多少等差异而采取不同的态度和处理模式，一定要做到一视同仁，赏罚分明。比如，课堂上学生举手发言，教师应做到经常轮换提问对象，尽量让人人参与；编排学生座位，要根据学生的身高、上课状态等因素实事求是，不能说成绩好的就特别照顾，绝对不能带有“特殊的”感情色彩，厚此薄彼。如果老师在教育活动中无法一视同仁，就会伤害学生对老师的美好感情，破坏师生关系。
　　在当今社会不良风气正不断向教师这个神圣职业入侵时，作为教师，要以廉洁自律、无私奉献的精神来教育、影响、感化社会中的成员，要有陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚人格魅力，这样才有助于抵制社会不正风气的蔓延。“学为人师，行为世范。”愿教师节不再变味！