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立意好坏关系着文章的成败,历来为学生深感头痛,其实立意的设定并非一件非常难的事,只要把握一定的原则,做好立意是满可能的事。立意原则有两条:合理、深刻。下面来具体谈一谈,希望对同学们能有所帮助。
一、合理
这是最起码的要求,也就是通常说的立意要准,不跑题。一般说来应做好以下两点。
1.把握好话题材料中的暗示
话题作文的立意选择非常宽泛,也正是因为这一点,备受学生青睐;然而话题作文并非没有限制,出题人在所给话题材料中总安排一些暗示,以免信马游缰,不着边际。
[题例]
春回大地,万物复苏,草木葱笼,充满了无限生机。迎着“不寒的杨柳风”,凝望着杂花生树,群莺乱飞,倾听着淙淙的三月桃花水,感受着春意融融,畅想着春光永驻,春天总是与美好在一起的。
请以“春天”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体不限,不少于800字。
[分析]这是河南洛阳市2003年二模的作文题。有些学生谈到今年春天爆发的美伊战争,批判美政府的霸权主义;有的谈到近几年在北方春天肆虐的沙尘暴,提出环境保护。其实这些同学没有把握住话题中的暗示,整个话题中无一处不体现春天的美好之处,而且话题结尾还着重指出“春天总是与美好在一起的”,同学们没有注意到这些暗示,所以写了以上那些不美的内容,使立意偏颇。
2.确保立意与话题材料的内在联系
立意必须是在话题材料上的自然引申,必须保证相互间紧密的内在联系,否则立意再好,也只能是“无源之水,无本之木”,这就要求同学们对话题材料有深入的分析,选准立意。
[题例]
21世纪是知识和人才的世纪,知识的传播和人才的培养离不开教育。教育是一个备受世人关注的问题。教育促进了科技进步,科技进步又为传统教育注入了活力。电化教育、远程教育成为时代的潮流。随着社会的发展,国际间文化的交流,各种新型教育理念不断出现,终身教育、社区教育逐渐为国人接受。未来是可以预测的,它是现实合乎规律的延伸和发展。
请以“未来的教育”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于800字。
[分析]审题时要理出话题的中心即“未来教育”,同时话题围绕“当今教育”谈了两个内容,一是“科技进步为传统教育注入了活力,电化教育、远程教育成为时代的潮流”;二是“各种新型教育理念不断出现。终身教育、社区教育逐渐成为人们所接受。”话题针对“未来教育”指出,它是现实合乎规律的延伸和发展。可见围绕未来教育的命题,只要符合现实的发展规律,就不会偏颇和跑题。
二、要深刻
超脱平庸,深刻有力是每个学生在立意方面的愿望,这就要求我们对材料进行去粗取精,由表及里地加工、挖掘。那么我们该如何做呢?
1.用联想法深化主题
高明的作者,通过联想开掘主题,表达强烈感情。例如《包身工》一文中,在记叙了包身工的悲惨遭遇后,作者写道:“看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭的事了。和乌鸦很相似的那种怪样子的墨鸭,整排地停在船上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它的颈上轻轻一挤,吐了再捕,捕了再吐。墨鸭整天捕鱼,卖鱼的钱却是养墨鸭的船户。”这里通过联想船户养墨鸭,说明包身工就像墨鸭一样,甚至还不如墨鸭,加深了人们对包身工的同情,也更激起了人们对资本家的憎恶。
2.透过现象看本质
面对纷繁复杂的大千世界,面对林林总总的话题材料,立意的高低关键在于谁能由平凡小事看到大道理,谁能由司空见惯的生活揭示出与社会现实密切相关的大主题,谁能看得深,谁能看到本质。
改革开放初年,有一篇小小说非常有名,叫《习惯》。讲的是刚由科长升上来的王局长,仍然保持着他的老习惯,即吃完饭,往沙发上一躺,悠然自得地抽烟,这时敲门声响过,进来了原先的科员老李,手中拎着两条香烟,想求局长开后门办点事,局长百般谢绝后,做了一个决定,马上戒烟。这里作者通过一个小官员的一件小事,提示了当时业已出现苗头的以权谋私,官场腐败的这一现实问题,以深刻的主旨,让人拍案叫绝。
一、合理
这是最起码的要求,也就是通常说的立意要准,不跑题。一般说来应做好以下两点。
1.把握好话题材料中的暗示
话题作文的立意选择非常宽泛,也正是因为这一点,备受学生青睐;然而话题作文并非没有限制,出题人在所给话题材料中总安排一些暗示,以免信马游缰,不着边际。
[题例]
春回大地,万物复苏,草木葱笼,充满了无限生机。迎着“不寒的杨柳风”,凝望着杂花生树,群莺乱飞,倾听着淙淙的三月桃花水,感受着春意融融,畅想着春光永驻,春天总是与美好在一起的。
请以“春天”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体不限,不少于800字。
[分析]这是河南洛阳市2003年二模的作文题。有些学生谈到今年春天爆发的美伊战争,批判美政府的霸权主义;有的谈到近几年在北方春天肆虐的沙尘暴,提出环境保护。其实这些同学没有把握住话题中的暗示,整个话题中无一处不体现春天的美好之处,而且话题结尾还着重指出“春天总是与美好在一起的”,同学们没有注意到这些暗示,所以写了以上那些不美的内容,使立意偏颇。
2.确保立意与话题材料的内在联系
立意必须是在话题材料上的自然引申,必须保证相互间紧密的内在联系,否则立意再好,也只能是“无源之水,无本之木”,这就要求同学们对话题材料有深入的分析,选准立意。
[题例]
21世纪是知识和人才的世纪,知识的传播和人才的培养离不开教育。教育是一个备受世人关注的问题。教育促进了科技进步,科技进步又为传统教育注入了活力。电化教育、远程教育成为时代的潮流。随着社会的发展,国际间文化的交流,各种新型教育理念不断出现,终身教育、社区教育逐渐为国人接受。未来是可以预测的,它是现实合乎规律的延伸和发展。
请以“未来的教育”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于800字。
[分析]审题时要理出话题的中心即“未来教育”,同时话题围绕“当今教育”谈了两个内容,一是“科技进步为传统教育注入了活力,电化教育、远程教育成为时代的潮流”;二是“各种新型教育理念不断出现。终身教育、社区教育逐渐成为人们所接受。”话题针对“未来教育”指出,它是现实合乎规律的延伸和发展。可见围绕未来教育的命题,只要符合现实的发展规律,就不会偏颇和跑题。
二、要深刻
超脱平庸,深刻有力是每个学生在立意方面的愿望,这就要求我们对材料进行去粗取精,由表及里地加工、挖掘。那么我们该如何做呢?
1.用联想法深化主题
高明的作者,通过联想开掘主题,表达强烈感情。例如《包身工》一文中,在记叙了包身工的悲惨遭遇后,作者写道:“看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭的事了。和乌鸦很相似的那种怪样子的墨鸭,整排地停在船上,它们的脚是用绳子吊住了的,下水捕鱼,起水的时候船户就在它的颈上轻轻一挤,吐了再捕,捕了再吐。墨鸭整天捕鱼,卖鱼的钱却是养墨鸭的船户。”这里通过联想船户养墨鸭,说明包身工就像墨鸭一样,甚至还不如墨鸭,加深了人们对包身工的同情,也更激起了人们对资本家的憎恶。
2.透过现象看本质
面对纷繁复杂的大千世界,面对林林总总的话题材料,立意的高低关键在于谁能由平凡小事看到大道理,谁能由司空见惯的生活揭示出与社会现实密切相关的大主题,谁能看得深,谁能看到本质。
改革开放初年,有一篇小小说非常有名,叫《习惯》。讲的是刚由科长升上来的王局长,仍然保持着他的老习惯,即吃完饭,往沙发上一躺,悠然自得地抽烟,这时敲门声响过,进来了原先的科员老李,手中拎着两条香烟,想求局长开后门办点事,局长百般谢绝后,做了一个决定,马上戒烟。这里作者通过一个小官员的一件小事,提示了当时业已出现苗头的以权谋私,官场腐败的这一现实问题,以深刻的主旨,让人拍案叫绝。