论文部分内容阅读
语文教师可以利用博客辅助日常语文教学工作,将语文学习延伸到课外,并在一定程度上实现多维度的过程性评价,同时减少学生课外语文学习的茫然无措,提高学生课外语文学习的有效性.
初中语文教学中博客运用的实践与思考
【摘 要】
：
语文教师可以利用博客辅助日常语文教学工作,将语文学习延伸到课外,并在一定程度上实现多维度的过程性评价,同时减少学生课外语文学习的茫然无措,提高学生课外语文学习的有效
【机 构】
：
浙江省宁波市海曙外国语学校,浙江 宁波,315000
【出 处】
：
课外语文（上）
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
数字化时代的发展,已经逐渐使传统教育模式和信息技术相结合,形成新的教育模式.这在现代教育中非常普遍,例如全国大学生慕课网,青少年儿童英语51talk学习网,以及为了学习师生
在语文教学中,朗读无疑是贯穿整个语文教学过程中的阅读方式,在教学中,语文的学习比重较大,朗读占有主导地位.一方面,朗读有利于学生身心健康,在大声朗读的过程中,可以提高学
《语文作业本》是根据初中语文统编教材编写的配套教材,根据《课程标准》设计了形式多样的题目.活用巧用《语文作业本》对我们教师进行高效的课堂教学设计有着很大的作用具体
语文情境是指导学生学习语文知识、感受语文课文内容和思想情感的重要形式.在实际教学的过程中,语文教学情境的创设方法多种多样,教学组织形式也可以根据学生的需求进行制定,
在初中语文古诗词教学中,为了构建高效课堂,教师应注重运用以读为本的教学策略,并播放古诗词课件以及根据古诗词提问,以激发学生求知欲,促使学生主动投入到古诗词教学中解决
阅读向来是我们国家十分推崇和支持的一个学习习惯,对于小学生来说,不仅仅是帮助其端正学习态度的有效学习方法,还有助于积累更多知识,得到情操的陶冶、情感的升华,以及帮助
对于我们中国人而言,语文是进行一切学术研究的基础.试想一个人如果连语文也学不好,那他怎么能学好其他科目呢?语文是学生从小学到大的科目,所以更应该让学生在小学时期学好
在初中语文教学中渗透中华优秀传统文化,对于培养学生的语文素养、提升学生的人文精神具有十分重要的作用.但是,在现阶段的初中语文教学中,初中学生对于传统文化的了解却十分
在新课改条件下,小组合作学习模式发展成为新型教学理念,同时被广泛运用到语文教学中,然而从现阶段的初中语文课堂实际教学情况来讲,依旧存在部分问题,也就是小组学习成为优