论文部分内容阅读
叙述硬质聚氯乙烯泡沫塑料的发泡机理，配方设计原则及生产工艺原理，结合作者的工作实践着重讨论ＰＶＣ树脂，发泡剂，稳定剂和溶剂对泡沫塑料性能的影响，最后阐述了硬质ＰＶＣ泡沫塑料的工业，渔业方面的应用。
硬质聚氯乙烯泡沫塑料配方设计及工艺
【摘 要】
：
叙述硬质聚氯乙烯泡沫塑料的发泡机理，配方设计原则及生产工艺原理，结合作者的工作实践着重讨论ＰＶＣ树脂，发泡剂，稳定剂和溶剂对泡沫塑料性能的影响，最后阐述了硬质ＰＶＣ泡沫塑料的工业，渔业
【机 构】
：
南京塑料九厂,南京塑料四厂
【出 处】
：
聚氯乙烯
【发表日期】
：
1995年2期
其他文献
为进一步推动火炬计划的实施,实现高新技术成果向商品化、产业化、国际化的转化,促进我国高新技术产业的发展,为有关方面在确定“九五”发展计划和2010年发展规划的开发方向
比美国历史足足早了140年的哈佛大学校园内，竞高高矗立着一座落成于70多年前的中国式碑碣“龟驮碑”。该碑通高约5米左右，为汉白玉雕凿而成。碑额以浮雕手法刻有“二龙嬉珠”及
本文为甘肃省“十三五”教育科学规划课题《观察方法在农村初中数学课堂中的应用研究》成果之一，课题批准号GS【2017】GHB2896。 观察方法是教师在课堂教学中常用的一种方法，依据观察到的情况来改变授课节奏进而提升授课效率。但是，如何在课堂上有效地运用观察方法提高教学效率呢？笔者有一些经验与大家共享。 一、引导学生参与课堂教学 初中生上课过程中容易受到外在因素干扰，不能集中精力听课。我们知道
国内生产的氯醋树脂其颗粒形态与粘度和国外相比有一定的差距。南通树脂厂针对质量上的差距进行攻关,解决了氯醋树脂的颗粒形态和粘度问题,生产出了疏松型低粘度氯醋树脂及低
教师的教学能力直接影响着学生的学习效果，在新课标对教育教学工作提出更高要求的前提下，教师应当更加注重提升个人的工作能力和教学水平，从而适应和达到新课标对学生能力培养和素质提升的要求。 互联网+理念下的小学班主任工作新策略 一、教师提升能力的途径 （一）参与专业培训 教师能力的提升，首先可以通过参与专业的教学培训来实现。这种系统而全面的培训工作，可以帮助教师在思想意识和工作方法上形成一套系统
合作学习（Cooperative Learning ）起源于美国并取得实质性进展，是一种富有创意和实效的教学理论和策略。它通过同学之间的交互作用，对学生的认识、发展、学习情感和同伴关系产生积极的影响，使学生共同完成学习任务的小组学习。 今天，小组合作学习在英语课堂教学中被广泛地运用，成为初中英语课堂教学的重要策略和有效途径。这些理念已被广大的英语教师所认可，并运用于教学实践。这种崭新的教和学的方
<正> 我市是一个拥有百万人口的农业县级市。自党的十一届三中全会以来,随着农业生产责任制的落实,农民生产积极性得到了提高,全市农村运用科技致富的能人,专业大户不断涌现
聚合过程中短时间停电,当反应处于引发段,要立即终止反应将单体排入气柜。当反应处于中期阶段,转化率为40％以上停电后继续进行反应不影响产品质量;转化率为40％以下,应该立即终