论文部分内容阅读
摘要：新形势下，随着“十三五”计划的不断实施，京津冀协同发展战略就呈现到了大家的视野当中。统筹战略部署，在国内经济增长和转型升级新主力军当中，为河北省大学生的就业提供了新的契机。坚持世界的眼光，展现国际化的标准，构建中国化的特色，实现高点定位的智慧新城建设。从“虹吸”影响到落地效应，都在千载难逢的机遇当中，为河北省高等教育积极的融入京津翼协同发展，提供了良好的延伸基础。
关键词：京津冀;协同发展;大学生就业
一、京津冀协同发展背景下的状况
从一定程度上看，在全球化的趋势下，提高区域交流，成为了目前状态下发展的重点。例如：珠江三角洲经济圈、长江三角洲经济圈、京津冀经济圈。这三大经济圈对经济结构的发展与调整起到了推动性的力量，并为大学生的发展提供了智力支持，构建了新生的主力军。根据国家的界定，京津翼经济圈，主要包含了北京地区、天津地区、石家庄地区、保定地区、唐山地区、廊坊地区、秦皇岛地区、张家口地区、承德地区、沧州地区等。面积在18.34万平方公里，人口总数在8600万人左右。河北省已经形成了完整的产业体系，并在原料的产量上位居前茅。因此，立足高校服务的京津翼协同发展状况上，只有提高人力资源的服务成都，这样才能促进创新型人才的进一步发展。
二、津冀协同发展背景下河北省大学生就业影响因素
针对于河北省近三年的高校毕业生就业去向上调查来看，大部分的学生主要关注的是薪资待遇与工作环境的问题。还有部分毕业生并没有进行有效的思想定位，认为工作环境好，工资高，待遇好就是理想的工作，并且希望工作的地点是北京或者是大津。其次是唐山地区、廊坊地区、秦皇岛等地区。对于河北省的就业去向并不是很积极。第一，京津冀协同发展下，产业机构调整让就业难度不断的提升。另外，高校培养的专业人才需要和社会产业的发展保持一定的一致性，这样就导致河北省各产业与高能耗的就业岗位不断的降低，这样以来，应届毕生的就业难度就会提高。第二，京津冀协同发展下，对应的教育资源流动性不强，资源配置不合理。从目前的形势上看，京津冀协同发展越来越强，但是高等教育资源并没有形成良好的规划性，出现了不均衡的现象。因此，这个时候高校的毕业生自由的漏洞性，就会受到地方性优质的制约与影响。另外，户籍制度与薪资待遇也会对毕业生的自由流动产生较大的阻碍性。在众多因素的影响下，河北省大学生在就业上就会困难重重。第三，京津冀协同发展下，其中的就业门槛与工资差距较大，导致了就业难的问题出现。一般的情况下，河北省大学生进入高端企业的机会较小，甚至有的出现了失业的状况。北京等地区的工资较高，河北省较低。另外，北京等地区户口的子女，优惠福利较大，这样就导致很多学生不愿意到河北省就业，也会导致河北省的学生就业形势不乐观。
三、京津冀协同发展背景下河北省大学生就业促进对策
（一）河北省高校层面
第一，高校需要提高自身建设，形成特色专业。另外，河北省高校需要在协同发展的整体规划当中，给自身进行合理的定位，结合不同类型与需求，制定合理的人才发展战略。将高校的专业建设与社会主义的市场需求结合起来，调整产业结构。优化优势互补，展现分工明确的格局。在项目教学与导向教学还有案例教學的引导下，提高自身的专业优势。提高新型新产业的延伸，结合自身的实际情况，拓展龙头企业的发展。打造属于河北省实际情况的品牌效应。提升毕业生市场竞争力，不断的输入高质量的人才，促进地方区域的进一步发展。第二，立足行业需求，促进服务行业发展。在京津冀协同发展带动下，河北省需要转变经济发展条件，提高行业的稳定性。将重点行业与学校、政府、人才市场等联系起来。在教学研究的合作下，提高毕业生的就业质量。第三，积极推进创新创业教育，提高学生创业能力。构建创业新渠道，统筹发展，打造多元化的组合。成立大学生创业实践孵化园，或者是使用创新大赛的形势，提高学生的创意精神与创业意向。第四，转变理念，提高大学生职业指导工作。这个时候，就需要结合河北省的实际情况，调查就业政策，就业形势与信息。同时还需要给予学生较强的就业心理指导，引导学生做好对应的就业准备。规划自身的就业生涯，提高个性化的全面发展。
（二）社会层面
这个时候，需要企业单位，在京津冀协同发展背景下，制定配套的就业发展计划。提高技术性的资源与设备上的资源等。在区域的范围上，注重合作平台的开发。提升企业员工素质基地，加强培训。增强企业实力，顺应市场需求，提高企业与高校大学生之间的互动性。
（三）政府层面
以政府为主导，搭建京津冀交流平台，促进不同地区之间的深化合作。高校大学生就业想要得到长足的发展，那么就需要提高校企之间的合作性与互动性。提高地方性政府与高校之间的联系，搭建互动交流平台。鼓励合作，促进就业。不断探索出一条政府创建平台，主动引导，企业积极参与的就业体系，这样才能形成良性发展的大学生就业长效机制
四、总结
京津冀协同发展背景下，河北身高校大学身的协同发展，是增强区域综合实力，提高核心竞争力的重要举措。因此，想要形成优势互补，资源共享，强强联合抱团式的暗法者，那么就需要构建鲜明的区域给报销教育，.1曾长极”。把握机遇，借助京津优质的高等教育资源，去前面提高河北省教育质量，为企业输送高质量的人才，促进区域的协同发展，完成国家的战略性实施。
参考文献
[1]李哲.京津冀协同发展背景下的河北高职教育[J].共产党员（河北），2015（09）：15-16.
[2]王秋莲.高职院校毕业生就业存在的问题与对策研究[J].辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院学报），2017（04）：89-90.
[3]李运昌，黄东民.基于京津冀协同发展的大学生创新能力培养[J].河北民族师范学院学报，2016（01）：90-91.
[4]赵冬梅.河北高职教育发展现状分析与对策研究[J].石家庄城市职业学院教学与研究，2018（03）56-57.
作者简介
王森（1989.08-），性别：女;籍贯：山东寿光人;学历：硕士研究生;毕业于华北电力大学;单位：华北电力大学科技学院;现有职称：助教;研究方向：外国语言学及应用语言学。
关键词：京津冀;协同发展;大学生就业
一、京津冀协同发展背景下的状况
从一定程度上看，在全球化的趋势下，提高区域交流，成为了目前状态下发展的重点。例如：珠江三角洲经济圈、长江三角洲经济圈、京津冀经济圈。这三大经济圈对经济结构的发展与调整起到了推动性的力量，并为大学生的发展提供了智力支持，构建了新生的主力军。根据国家的界定，京津翼经济圈，主要包含了北京地区、天津地区、石家庄地区、保定地区、唐山地区、廊坊地区、秦皇岛地区、张家口地区、承德地区、沧州地区等。面积在18.34万平方公里，人口总数在8600万人左右。河北省已经形成了完整的产业体系，并在原料的产量上位居前茅。因此，立足高校服务的京津翼协同发展状况上，只有提高人力资源的服务成都，这样才能促进创新型人才的进一步发展。
二、津冀协同发展背景下河北省大学生就业影响因素
针对于河北省近三年的高校毕业生就业去向上调查来看，大部分的学生主要关注的是薪资待遇与工作环境的问题。还有部分毕业生并没有进行有效的思想定位，认为工作环境好，工资高，待遇好就是理想的工作，并且希望工作的地点是北京或者是大津。其次是唐山地区、廊坊地区、秦皇岛等地区。对于河北省的就业去向并不是很积极。第一，京津冀协同发展下，产业机构调整让就业难度不断的提升。另外，高校培养的专业人才需要和社会产业的发展保持一定的一致性，这样就导致河北省各产业与高能耗的就业岗位不断的降低，这样以来，应届毕生的就业难度就会提高。第二，京津冀协同发展下，对应的教育资源流动性不强，资源配置不合理。从目前的形势上看，京津冀协同发展越来越强，但是高等教育资源并没有形成良好的规划性，出现了不均衡的现象。因此，这个时候高校的毕业生自由的漏洞性，就会受到地方性优质的制约与影响。另外，户籍制度与薪资待遇也会对毕业生的自由流动产生较大的阻碍性。在众多因素的影响下，河北省大学生在就业上就会困难重重。第三，京津冀协同发展下，其中的就业门槛与工资差距较大，导致了就业难的问题出现。一般的情况下，河北省大学生进入高端企业的机会较小，甚至有的出现了失业的状况。北京等地区的工资较高，河北省较低。另外，北京等地区户口的子女，优惠福利较大，这样就导致很多学生不愿意到河北省就业，也会导致河北省的学生就业形势不乐观。
三、京津冀协同发展背景下河北省大学生就业促进对策
（一）河北省高校层面
第一，高校需要提高自身建设，形成特色专业。另外，河北省高校需要在协同发展的整体规划当中，给自身进行合理的定位，结合不同类型与需求，制定合理的人才发展战略。将高校的专业建设与社会主义的市场需求结合起来，调整产业结构。优化优势互补，展现分工明确的格局。在项目教学与导向教学还有案例教學的引导下，提高自身的专业优势。提高新型新产业的延伸，结合自身的实际情况，拓展龙头企业的发展。打造属于河北省实际情况的品牌效应。提升毕业生市场竞争力，不断的输入高质量的人才，促进地方区域的进一步发展。第二，立足行业需求，促进服务行业发展。在京津冀协同发展带动下，河北省需要转变经济发展条件，提高行业的稳定性。将重点行业与学校、政府、人才市场等联系起来。在教学研究的合作下，提高毕业生的就业质量。第三，积极推进创新创业教育，提高学生创业能力。构建创业新渠道，统筹发展，打造多元化的组合。成立大学生创业实践孵化园，或者是使用创新大赛的形势，提高学生的创意精神与创业意向。第四，转变理念，提高大学生职业指导工作。这个时候，就需要结合河北省的实际情况，调查就业政策，就业形势与信息。同时还需要给予学生较强的就业心理指导，引导学生做好对应的就业准备。规划自身的就业生涯，提高个性化的全面发展。
（二）社会层面
这个时候，需要企业单位，在京津冀协同发展背景下，制定配套的就业发展计划。提高技术性的资源与设备上的资源等。在区域的范围上，注重合作平台的开发。提升企业员工素质基地，加强培训。增强企业实力，顺应市场需求，提高企业与高校大学生之间的互动性。
（三）政府层面
以政府为主导，搭建京津冀交流平台，促进不同地区之间的深化合作。高校大学生就业想要得到长足的发展，那么就需要提高校企之间的合作性与互动性。提高地方性政府与高校之间的联系，搭建互动交流平台。鼓励合作，促进就业。不断探索出一条政府创建平台，主动引导，企业积极参与的就业体系，这样才能形成良性发展的大学生就业长效机制
四、总结
京津冀协同发展背景下，河北身高校大学身的协同发展，是增强区域综合实力，提高核心竞争力的重要举措。因此，想要形成优势互补，资源共享，强强联合抱团式的暗法者，那么就需要构建鲜明的区域给报销教育，.1曾长极”。把握机遇，借助京津优质的高等教育资源，去前面提高河北省教育质量，为企业输送高质量的人才，促进区域的协同发展，完成国家的战略性实施。
参考文献
[1]李哲.京津冀协同发展背景下的河北高职教育[J].共产党员（河北），2015（09）：15-16.
[2]王秋莲.高职院校毕业生就业存在的问题与对策研究[J].辽宁经济职业技术学院（辽宁经济管理干部学院学报），2017（04）：89-90.
[3]李运昌，黄东民.基于京津冀协同发展的大学生创新能力培养[J].河北民族师范学院学报，2016（01）：90-91.
[4]赵冬梅.河北高职教育发展现状分析与对策研究[J].石家庄城市职业学院教学与研究，2018（03）56-57.
作者简介
王森（1989.08-），性别：女;籍贯：山东寿光人;学历：硕士研究生;毕业于华北电力大学;单位：华北电力大学科技学院;现有职称：助教;研究方向：外国语言学及应用语言学。