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摘要:家庭是孩子记忆开始的地方,决定着孩子梦想出发的方向。家庭是命运的摇篮,一个人的性格、品德和选择的人生道路,都无不打上家庭的烙印。家庭是孩子的天然学校,父母是孩子的第一位老师,家庭教育对一个人来说,既是启蒙教育,也是终身教育。家庭教育对孩子成长的影响非常大,作为父母来说,应怎样教育孩子?给孩子的成长应提供怎样的空间和条件呢?
关键词:家庭教育;关爱;成长;分析
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-30-106
一、给孩子营造一个温馨、和谐、理智的家庭氛围。
全家人要建立好良好的家庭人际关系,良好的家庭人际关系,是孩子终生受用的财富。在家庭中,夫妻关系、婆媳关系、兄弟姐妹关系……对孩子性格品质形成有着很大的关系。因此,作为父母必须尊重、孝敬老人,对待兄弟姐妹要宽容和帮助,夫妻之间理解和信任,只有在这样的基础上,孩子才可能获得稳定、温暖的家庭幸福,并从中学习到关心与信任。尊重他的想法,认真聆听他的意见,那怕其意见是幼稚、不成熟的,要对孩子充满信任,相信他的上进心、相信他的是非判断
教育目标要一致,步调要一致。家庭中对孩子成长的目标,需要一个统一的“定位”,因为每个孩子的性格、兴趣、爱好都有所不同,而全家人的意见有可能有所偏差。所以,有必要研究社会的需要,综合自己的成长经验,在全家人统一认识的基础上,给孩子一个“定位”,要真正做到步调一致。尤其是家里老人由于经历不一样,对社会的需要不了解,在教育孩子上必须与其它成员保持一致,尽量不要因自己的教育而否定了别人的教育,注意教育的横向联系,使整个家庭教育形成一个合力。
爱而不会爱,比不爱更可悲,因为没有什么比以良好的出发点,引出截然不一样的结果更苦的,而当这一切又是不可弥补和挽回时,那份内疚,必是一生的痛苦。父母的爱在很大程度上,是孩子完成某些任务的动力和督其执行的外驱力。一个成长中的孩子,他需要关心,呵护的方面很多,除了要给孩子提供充足的营养,保证其体魄的健康外,孩子内心的塑造、性格的健康发展,情感的滋润以及思想、品德的培养,都应同样予以重视,树立“让孩子全面发展”的意识,给孩子以全面的关注,是体现“严格”的一方面。在实施“严格”的过程中,目标要求明确,落实就显得格外重要了。对孩子提出的力所能及的要求,一定要坚持,尤其是一些需要在长时间中形成的习惯,更要坚持,而坚持本身,就是一种胜利。对孩子要求严格,是爱的明智表达。
做孩子的朋友。在孩子面前做“严父、严母”是最容易,但当您用“威严”把自己包起来的时候,您也就距孩子远了。一位著名的心理学家认为,父母让孩子通过语言把所有的感情——积极的和消极的,都表达出来,是对孩子最大的保护。其实这也是父母和孩子交朋友的第一个要求——坐下来听孩子倾述,有时并不需要作父母的说教,只要静静地听孩子把话讲完,让孩子觉得您真正理解了他的想法,体味出父母对他是尊重的,孩子也就满足了。父母作为倾听者给孩子的关注、尊重,是对孩子最有效的帮助,孩子盼望所有的父母成为他们的朋友。
二、要关心、帮助孩子搞好学习,给孩子固定一个学习的地方,培养孩子良好的学习习惯,帮助解决学习上的困难对孩子成长来说非常重要。
许多父母都说:生孩子容易,教孩子难。有的孩子越学越不爱学习。有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求,孩子却满不在乎,甚至仍然对父母不满。有的父母的谆谆教导被孩子视为啰嗦。有的父母被自己的孩子瞧不起。他们问:现在的孩子怎么了?想想自己小时候可不是这样的。其实,在这种关爱下成长的许多孩子也觉得苦恼。为什么作业总也写不完?为什么兴趣班越来越多?为什么怎么努力也不能让大人满意?为什么父母总说别的孩子好?为什么许多好的想法不能被理解?
因此,父母应关心、帮助孩子适应学习生活。
三、要培养孩子养成良好的品德,让孩子尊敬长辈、孝敬父母,做诚实、正直、有责任感的人。
要培养孩子诚实。教育孩子要诚实、正直,当然要说道理,但切忌说空话,讲摸不着头脑的大道理。他们毕竟是孩子,更乐于在做事和生活实际中接受教育。因此,在饭后茶余,不妨给孩子讲讲中外历史上那无数诚实、正直的人的故事。如列宁、周恩来、达尔文、牛顿、李四光……家长是孩子的第一任老师,父母需要在孩子明亮的眼睛里以身作则,言传身教。
四、要保护好孩子的心理健康,养成良好的个性品质。
作为家长,不仅要关心孩子的膳食营养,安排好孩子的生活,鼓励孩子积极参加活动和体育锻炼,让自己的身体强壮、健康外,更重要的是保护好孩子的心理健康,养成良好的健全的人格。
(一)作为家长,要保护孩子的心理健康,首先必须了解孩子的心理,遵循孩子心理发展规律。其次,在生活中要教育孩子正确认识自己,既不自轻自贱,也不自骄自傲,这样才能正确地为人处事,否则孩子就会片面地认识别人,过高地估计自己,遇到事总感觉不顺心,不是嫉妒别人,就是烦恼、愤恨,被一些不健康的情绪所笼罩,也就失去了自己的快乐。
(二)培养孩子要坚信“我能行”。自信,是一种积极的心理状态,自信的基本点是相信自己有力量(或经过努力)可完成某项任务。即使这项任务带有挑战性,自信心来源于获得成功的体验和父母的教育方式,欣赏孩子,是每个父母对孩子都应该有的基本态度。孩子的事,件件都是大事,如果孩子在生活、学习中真的有什么困难时,父母帮助的手、亲切的关爱,是他扬帆前进的风,是自信心的最好助长剂。
(三)教育孩子正确看待“压力”。学习和考试常常是使“压力”加重的原因。因此,家长的合理的期望和对孩子的学习帮助,才会使孩子努力學习,正确对待“压力”。教育孩子正确面对失败与挫折。
世界上,没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前,谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。作为家长,要允许和接受孩子的失败和挫折,这是帮助孩子面对并接受失败与挫折的第一步。要告诉孩子失败与挫折并不可怕,失败是成功父母,每一次失败与挫折都意味着一份经验、一个教训,要教孩子善加利用,需要指导孩子分析失败或受挫的原因,教他学会今后面对类似的问题该怎样去做。每个孩子都是一个独立的个体,有自己独特的个性,做为家长,蹲下身来,平视孩子,让孩子在家中“阳光”成长!
参考文献
[1]赵士谦,王一儒,回宇.义务教育阶段家庭教育权实施困境及对策[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2020,44(06):90-96.
[2]周建平.在家庭教育中家长如何培养孩子的良好习惯[J].科学咨询(教育科研),2010(08):27-28.
关键词:家庭教育;关爱;成长;分析
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-30-106
一、给孩子营造一个温馨、和谐、理智的家庭氛围。
全家人要建立好良好的家庭人际关系,良好的家庭人际关系,是孩子终生受用的财富。在家庭中,夫妻关系、婆媳关系、兄弟姐妹关系……对孩子性格品质形成有着很大的关系。因此,作为父母必须尊重、孝敬老人,对待兄弟姐妹要宽容和帮助,夫妻之间理解和信任,只有在这样的基础上,孩子才可能获得稳定、温暖的家庭幸福,并从中学习到关心与信任。尊重他的想法,认真聆听他的意见,那怕其意见是幼稚、不成熟的,要对孩子充满信任,相信他的上进心、相信他的是非判断
教育目标要一致,步调要一致。家庭中对孩子成长的目标,需要一个统一的“定位”,因为每个孩子的性格、兴趣、爱好都有所不同,而全家人的意见有可能有所偏差。所以,有必要研究社会的需要,综合自己的成长经验,在全家人统一认识的基础上,给孩子一个“定位”,要真正做到步调一致。尤其是家里老人由于经历不一样,对社会的需要不了解,在教育孩子上必须与其它成员保持一致,尽量不要因自己的教育而否定了别人的教育,注意教育的横向联系,使整个家庭教育形成一个合力。
爱而不会爱,比不爱更可悲,因为没有什么比以良好的出发点,引出截然不一样的结果更苦的,而当这一切又是不可弥补和挽回时,那份内疚,必是一生的痛苦。父母的爱在很大程度上,是孩子完成某些任务的动力和督其执行的外驱力。一个成长中的孩子,他需要关心,呵护的方面很多,除了要给孩子提供充足的营养,保证其体魄的健康外,孩子内心的塑造、性格的健康发展,情感的滋润以及思想、品德的培养,都应同样予以重视,树立“让孩子全面发展”的意识,给孩子以全面的关注,是体现“严格”的一方面。在实施“严格”的过程中,目标要求明确,落实就显得格外重要了。对孩子提出的力所能及的要求,一定要坚持,尤其是一些需要在长时间中形成的习惯,更要坚持,而坚持本身,就是一种胜利。对孩子要求严格,是爱的明智表达。
做孩子的朋友。在孩子面前做“严父、严母”是最容易,但当您用“威严”把自己包起来的时候,您也就距孩子远了。一位著名的心理学家认为,父母让孩子通过语言把所有的感情——积极的和消极的,都表达出来,是对孩子最大的保护。其实这也是父母和孩子交朋友的第一个要求——坐下来听孩子倾述,有时并不需要作父母的说教,只要静静地听孩子把话讲完,让孩子觉得您真正理解了他的想法,体味出父母对他是尊重的,孩子也就满足了。父母作为倾听者给孩子的关注、尊重,是对孩子最有效的帮助,孩子盼望所有的父母成为他们的朋友。
二、要关心、帮助孩子搞好学习,给孩子固定一个学习的地方,培养孩子良好的学习习惯,帮助解决学习上的困难对孩子成长来说非常重要。
许多父母都说:生孩子容易,教孩子难。有的孩子越学越不爱学习。有的父母节衣缩食尽量满足孩子的各种需求,孩子却满不在乎,甚至仍然对父母不满。有的父母的谆谆教导被孩子视为啰嗦。有的父母被自己的孩子瞧不起。他们问:现在的孩子怎么了?想想自己小时候可不是这样的。其实,在这种关爱下成长的许多孩子也觉得苦恼。为什么作业总也写不完?为什么兴趣班越来越多?为什么怎么努力也不能让大人满意?为什么父母总说别的孩子好?为什么许多好的想法不能被理解?
因此,父母应关心、帮助孩子适应学习生活。
三、要培养孩子养成良好的品德,让孩子尊敬长辈、孝敬父母,做诚实、正直、有责任感的人。
要培养孩子诚实。教育孩子要诚实、正直,当然要说道理,但切忌说空话,讲摸不着头脑的大道理。他们毕竟是孩子,更乐于在做事和生活实际中接受教育。因此,在饭后茶余,不妨给孩子讲讲中外历史上那无数诚实、正直的人的故事。如列宁、周恩来、达尔文、牛顿、李四光……家长是孩子的第一任老师,父母需要在孩子明亮的眼睛里以身作则,言传身教。
四、要保护好孩子的心理健康,养成良好的个性品质。
作为家长,不仅要关心孩子的膳食营养,安排好孩子的生活,鼓励孩子积极参加活动和体育锻炼,让自己的身体强壮、健康外,更重要的是保护好孩子的心理健康,养成良好的健全的人格。
(一)作为家长,要保护孩子的心理健康,首先必须了解孩子的心理,遵循孩子心理发展规律。其次,在生活中要教育孩子正确认识自己,既不自轻自贱,也不自骄自傲,这样才能正确地为人处事,否则孩子就会片面地认识别人,过高地估计自己,遇到事总感觉不顺心,不是嫉妒别人,就是烦恼、愤恨,被一些不健康的情绪所笼罩,也就失去了自己的快乐。
(二)培养孩子要坚信“我能行”。自信,是一种积极的心理状态,自信的基本点是相信自己有力量(或经过努力)可完成某项任务。即使这项任务带有挑战性,自信心来源于获得成功的体验和父母的教育方式,欣赏孩子,是每个父母对孩子都应该有的基本态度。孩子的事,件件都是大事,如果孩子在生活、学习中真的有什么困难时,父母帮助的手、亲切的关爱,是他扬帆前进的风,是自信心的最好助长剂。
(三)教育孩子正确看待“压力”。学习和考试常常是使“压力”加重的原因。因此,家长的合理的期望和对孩子的学习帮助,才会使孩子努力學习,正确对待“压力”。教育孩子正确面对失败与挫折。
世界上,没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前,谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折。作为家长,要允许和接受孩子的失败和挫折,这是帮助孩子面对并接受失败与挫折的第一步。要告诉孩子失败与挫折并不可怕,失败是成功父母,每一次失败与挫折都意味着一份经验、一个教训,要教孩子善加利用,需要指导孩子分析失败或受挫的原因,教他学会今后面对类似的问题该怎样去做。每个孩子都是一个独立的个体,有自己独特的个性,做为家长,蹲下身来,平视孩子,让孩子在家中“阳光”成长!
参考文献
[1]赵士谦,王一儒,回宇.义务教育阶段家庭教育权实施困境及对策[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2020,44(06):90-96.
[2]周建平.在家庭教育中家长如何培养孩子的良好习惯[J].科学咨询(教育科研),2010(08):27-28.