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【摘 要】本文结合当前初中语文教学的情况，分析了网络流行语的概念相关内容，并据此提出了网络流行语在初中教学中的对策，希望对于今后的初中语文教学发展具有一定的帮助。
【关键词】初中语文 网络流行语 语文教学 语文素养 教学改革
隨着科技的不断发展，网络时代的到来，网络流行语已经渗透到人们生活的各个方面。由于网络流行语传播速度非常快，以及青少年对新鲜事物，尤其是网络的敏感性，使得网络流行语给高中语文教学带来便利的同时，也带来了许多负面的影响。如何在网络流行语风靡的形势下，尽可能降低其对高中语文教学的影响，使其与语文教学和谐发展，成为社会普遍关注的问题。
网络流行语具有形式多、种类广、内涵杂的特点，在现代社会中流行极为广泛。而青少年学生在学习过程中，由于自身对学习的语言以及文字等方面的认知等，都可能受到一定的影响，从而导致语言能力出现差异，这些问题都极大地影响到了基本语言文学素养的提高和眼界的拓展。对于非流通性等级的发展问题，可从现代青少年的语文学习的发展形式来进行综合分析，在现代初中教学中探究如何看待网络流行语问题。
一、网络流行语的概念
对于网络流行语，主要指的是，人们在网络交流中所应用的具有时代代入感的现代化语言形式，而在网络交流的平台中，聊天软件以及网络文化的生活息息相关。而这个过程中，网络流行语的主要特点就主要集中在地方性语言、简化词、谐音、异形词等等，在网络中，也被称之为火星文字。其主要的作用就在于对网络文化以及其他形式背景上的应用。从不同种类的语言文字特点来看，其中最具典型特点的社会流行语如“不作就不会死”“犀利哥”“886”等等。其中所表达出来的意思，也大相径庭。
相比较这些网络流行语的种类以及其他的类型等，主要依照其不同的形式进行分类分析，而针对字幕类的分析，主要分为字母、数字、谐音、符号等多个种类。而这些语言特点，在官方网站不被认可，但是人们在日常的生活中，却执行默认。这些语言，在实际的使用中，对社会影响巨大。
二、网络流行语对青少年语文素养的影响分析
从当下的社会影响因素来看，对青少年的语文素养有着极大的影响。但是，从某种角度看，其语言的形式也对现代的学生产生了极大的不良影响。
积极作用 ：从网络流行语的兴起来说，其主要的影响，需要从天涯论坛中的帖子来看，其中大多数的流行语就主要是对社会现状的一种展现。如“犀利哥”一词的出现，就是从天涯上一位十分怪异的人物事件。而通过这样的一个词，在社会上不断地反响，从而引导视听。而青少年在对这一问题进行认识的过程中，对于青少年充满着猎奇以及诸多的引导作用。相同的，在网络流行语言的传播过程中，学生通过口语上的交际应用等，也都能够丰富其与他人之间的交际能力。而由于网络流行语的特殊性，在交际中，也扩散了学生在学习过程中对跨越式思维的发散性发展，其中不同的发散性思维，对思考能力以及所培养掌握的不同潜力等也都有着极大的促进作用。
消极作用 ：网络是复杂的，而学生在不断成长过程中，对语言的自我学习以及发展等，都需要从多个角度来进行规范化的学习，而这个过程中，一些不良的社会流行语，对学生的身心健康等都会造成不良影响。对于学生在个人思维的培养上，由于网络不良信息的影响，在很大程度上，也都造成了诸多的社会影响。其中影响最大的还属于对学生在心理上的影响，因为较多的网络小说，都存在着不同程度的暴力和色情因素，且较多的流行语中也存在这些问题。这些问题，都严重影响到学生的身心发展。
三、网络流行语在初中教学中的对策
从现代的网络流行语来说，由于是现代信息社会的产物，应当从正反两面进行分析，不摒弃也不一味推崇。由于现代流行语中存在着较多的社会因素，对于客观的心态，以及理解的目光等，可从不同的角度来看待问题。由于学生正处于一个心理发育的关键时期，而这些问题，都需要从不同的教育潮流进行现代化的教育，因此需要取其精华去其糟粕，但是网络语言的特殊性，就需要教师来进行认真地分析，并以一种正确的态度来看待这些问题。确保学生在语文学习过程中对现代事物的正确看法，并通过教育教学的客观性事实，完成对基础知识体系上的建设。
而对于现代青少年的语言辨别能力的提升，需要从阅读的角度上来加强。而如今的网络流行语言的模式，则在一种无形之中为学生提升了这一层次的自身能力。人们对生活的享受，以及所扮演出来的奋斗目标等，需要结合课题的表达形式来进行多方面的能力培养，并通过对不同层次上的认知领域调整，从而完善在不同领域内的能力提升。而对于写作方面，可以初步容纳部分的流行语言。前提是这些需要符合大众对美的认知，并依照文学性的基础来进行发展推动。
四、结语
随着现代社会文明的不断发展，传统文学的词句已经无法满足人们在现代社会生活中的活动需求，而网络流行语就是伴随着这样的发展而逐步实现的。这些东西需要我们进一步去验证在社会中的价值意义。过早一刀切，是不理智的，但是对其进行全面接纳，也是不合理的。因此，需要正确面对现代网络流行文化，并将其与现代文明一同发展。
参考文献
[1]徐永丽.巧用流行语打造生本课堂——浅析流行语对语文教学的影响及策略分析[J]. 现代语文（教学研究），2016（05）.
[2]徐海红.网络流行语和语文之刍议[J]. 中国校外教育（中旬刊），2014（z1）.
【关键词】初中语文 网络流行语 语文教学 语文素养 教学改革
隨着科技的不断发展，网络时代的到来，网络流行语已经渗透到人们生活的各个方面。由于网络流行语传播速度非常快，以及青少年对新鲜事物，尤其是网络的敏感性，使得网络流行语给高中语文教学带来便利的同时，也带来了许多负面的影响。如何在网络流行语风靡的形势下，尽可能降低其对高中语文教学的影响，使其与语文教学和谐发展，成为社会普遍关注的问题。
网络流行语具有形式多、种类广、内涵杂的特点，在现代社会中流行极为广泛。而青少年学生在学习过程中，由于自身对学习的语言以及文字等方面的认知等，都可能受到一定的影响，从而导致语言能力出现差异，这些问题都极大地影响到了基本语言文学素养的提高和眼界的拓展。对于非流通性等级的发展问题，可从现代青少年的语文学习的发展形式来进行综合分析，在现代初中教学中探究如何看待网络流行语问题。
一、网络流行语的概念
对于网络流行语，主要指的是，人们在网络交流中所应用的具有时代代入感的现代化语言形式，而在网络交流的平台中，聊天软件以及网络文化的生活息息相关。而这个过程中，网络流行语的主要特点就主要集中在地方性语言、简化词、谐音、异形词等等，在网络中，也被称之为火星文字。其主要的作用就在于对网络文化以及其他形式背景上的应用。从不同种类的语言文字特点来看，其中最具典型特点的社会流行语如“不作就不会死”“犀利哥”“886”等等。其中所表达出来的意思，也大相径庭。
相比较这些网络流行语的种类以及其他的类型等，主要依照其不同的形式进行分类分析，而针对字幕类的分析，主要分为字母、数字、谐音、符号等多个种类。而这些语言特点，在官方网站不被认可，但是人们在日常的生活中，却执行默认。这些语言，在实际的使用中，对社会影响巨大。
二、网络流行语对青少年语文素养的影响分析
从当下的社会影响因素来看，对青少年的语文素养有着极大的影响。但是，从某种角度看，其语言的形式也对现代的学生产生了极大的不良影响。
积极作用 ：从网络流行语的兴起来说，其主要的影响，需要从天涯论坛中的帖子来看，其中大多数的流行语就主要是对社会现状的一种展现。如“犀利哥”一词的出现，就是从天涯上一位十分怪异的人物事件。而通过这样的一个词，在社会上不断地反响，从而引导视听。而青少年在对这一问题进行认识的过程中，对于青少年充满着猎奇以及诸多的引导作用。相同的，在网络流行语言的传播过程中，学生通过口语上的交际应用等，也都能够丰富其与他人之间的交际能力。而由于网络流行语的特殊性，在交际中，也扩散了学生在学习过程中对跨越式思维的发散性发展，其中不同的发散性思维，对思考能力以及所培养掌握的不同潜力等也都有着极大的促进作用。
消极作用 ：网络是复杂的，而学生在不断成长过程中，对语言的自我学习以及发展等，都需要从多个角度来进行规范化的学习，而这个过程中，一些不良的社会流行语，对学生的身心健康等都会造成不良影响。对于学生在个人思维的培养上，由于网络不良信息的影响，在很大程度上，也都造成了诸多的社会影响。其中影响最大的还属于对学生在心理上的影响，因为较多的网络小说，都存在着不同程度的暴力和色情因素，且较多的流行语中也存在这些问题。这些问题，都严重影响到学生的身心发展。
三、网络流行语在初中教学中的对策
从现代的网络流行语来说，由于是现代信息社会的产物，应当从正反两面进行分析，不摒弃也不一味推崇。由于现代流行语中存在着较多的社会因素，对于客观的心态，以及理解的目光等，可从不同的角度来看待问题。由于学生正处于一个心理发育的关键时期，而这些问题，都需要从不同的教育潮流进行现代化的教育，因此需要取其精华去其糟粕，但是网络语言的特殊性，就需要教师来进行认真地分析，并以一种正确的态度来看待这些问题。确保学生在语文学习过程中对现代事物的正确看法，并通过教育教学的客观性事实，完成对基础知识体系上的建设。
而对于现代青少年的语言辨别能力的提升，需要从阅读的角度上来加强。而如今的网络流行语言的模式，则在一种无形之中为学生提升了这一层次的自身能力。人们对生活的享受，以及所扮演出来的奋斗目标等，需要结合课题的表达形式来进行多方面的能力培养，并通过对不同层次上的认知领域调整，从而完善在不同领域内的能力提升。而对于写作方面，可以初步容纳部分的流行语言。前提是这些需要符合大众对美的认知，并依照文学性的基础来进行发展推动。
四、结语
随着现代社会文明的不断发展，传统文学的词句已经无法满足人们在现代社会生活中的活动需求，而网络流行语就是伴随着这样的发展而逐步实现的。这些东西需要我们进一步去验证在社会中的价值意义。过早一刀切，是不理智的，但是对其进行全面接纳，也是不合理的。因此，需要正确面对现代网络流行文化，并将其与现代文明一同发展。
参考文献
[1]徐永丽.巧用流行语打造生本课堂——浅析流行语对语文教学的影响及策略分析[J]. 现代语文（教学研究），2016（05）.
[2]徐海红.网络流行语和语文之刍议[J]. 中国校外教育（中旬刊），2014（z1）.