培养逻辑思维能力,发展物理核心素养

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tingxin1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学生欲想学好初中物理这门学科,首先应掌握好基础知识点,其次要将知识点活学活用。因此,培养学生逻辑思维能力,显得更为重要。从明察秋毫、顺藤摸瓜、举一反三三个方面浅谈如何培养学生逻辑思维能力,发展学生物理核心素养。
其他文献
小学地理,对于小学生来说,虽是一个陌生的学科,但是,它所涉及的有些内容,学生还是比较熟悉的。联系学生所熟悉的知识,运用迁移规律,进行地理教学,可以加深学生对地理知识的理
【正】 为增强审计监督的力度,提高审计质量和效果。白山市审计局把预算单位银行开户情况作为今年审计工作的重点,进行认真部署,精心组织,力求实效。 一、领导重视,确立重点
主要概述高中思想政治教学中核心素养的培养方略,由于核心素养是当前教育界关注的热点问题,教师在教学中应着眼于学生的参与意识、理性精神、政治认同观等方面的培养,且教学
摘 要:在小学语文阅读教学中,教师应树立科学的阅读理念,在学生朗读时给予有效的指导,让学生去朗读,真正地发挥读的作用,提高学生的感受能力、理解能力、欣赏能力和评价能力,从而圆满地完成小学语文教学目标。  关键词:小学语文;朗读教学;教学探讨  语文课文都是文质兼美、语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化主要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。对学生进行朗读训练,已成为很
随着工业、交通的飞速发展,由于意外所致严重创伤的当事人日渐增多,并构成病情复杂紧急,发展迅速,且危害程度显著提高。而颅脑损伤的发生率仅次于四肢损伤,居第2位,但伤情和
摘 要:小学数学教学中要想打造高效课堂,教师可以运用游戏化教学策略,依据教学内容设计游戏,将游戏与数学知识进行有效结合,促使学生主动探究游戏中的数学知识,逐渐增强探究能力和学习动力。此外,还可以组织学生进行竞赛类游戏,使学生在比赛中不仅开发智力,还活跃思维,更好地学习知识,以提高数学教学效率。  关键词:小学;数学教学;游戏化;策略  小学数学教学内容比较抽象,学生学习过程中一时难以理解知识点,容
随着知识经济时代的到来和我国高等教育大众化进程的加快,高校的行政管理工作也要随之加强和改善,在管理目标、管理内容、管理原则、管理环节、管理方法等方面走向科学化显得
小学生阅读历史课文,往往是只对有关故事的段落和课文中的插图感兴趣,而对课文内容不能整体感知、理解和掌握,也就是说,学生不能从课文中获取知识,阅读课文的能力不强,所以有
课堂教学是教师和学生之间的最基本的交往过程。任何一个高中教师都在教学过程中遇到过突发的师生冲突,如何艺术地处理这一突发事件?榜样示范法、公正宽容法、“冷冻”处理法