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大单元教学是培养学生核心素养的重要途径。在实施初中化学教学时，教师应整合教学内容，提取大概念，并以此为基础设定教学目标，设计教学活动，促使学生对化学形成整体的认知，同时发展化学学科核心素养。鉴于此，本文将以“水和溶液”为例，从四个方面入手，详细阐述核心素养导向下的初中化学大单元教学策略。
核心素养导向下的初中化学大单元教学——以“水和溶液”为例
【摘 要】
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大单元教学是培养学生核心素养的重要途径。在实施初中化学教学时，教师应整合教学内容，提取大概念，并以此为基础设定教学目标，设计教学活动，促使学生对化学形成整体的认知，同时发展化学学科核心素养。鉴于此，本文将以“水和溶液”为例，从四个方面入手，详细阐述核心素养导向下的初中化学大单元教学策略。
【机 构】
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教育界
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2023年13期
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