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摘
关于数学教材中数据分析核心素养的研究
【摘 要】
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摘 要：经研究发现，南非高中数学统计教材以问题为导向体现数据分析的过程，以情境为依据体现数据分析的难度，以统计知识体系承载数据分析的分布，借助数据挖掘提升数据收集的能力，利用统计思维的变异性培养批判性思维，借助演绎法与图象法诠释统计语言，利用教材体系设计与数学问题体现数据分析的反思过程，利用情境、问题与信息技术引导学生进行数据分析交流.这对我国高中数学统计教材在培养数据分析核心素养方面提供了借鉴
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2020年3期
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我们先来看诗人贝琦·佛朗哥《数学诗》中的片段。 红色落叶 橙色落叶 金色落叶 棕色落叶=踩下去窸窣有声的地上彩虹 秋天÷风-颜色=冬天 枫叶 水塘=红色小船 雨滴×莲叶=绿色盘子里的珍珠 水塘÷雨滴=涟漪 蒲公英×风=白色的愿望 三叶草 打结=春天的项链 脚-鞋袜 草地=光脚丫子的快乐 这些数学符号真是用得恰到好处，让人忍不住拍案叫绝。 比如“脚-鞋袜 草地=光脚丫子的快乐”这
上世纪末本世纪初的语文写作教学改革，语文教育工作者们提出了许多新举张。在众多举措中，“新概念作文”可谓是影响甚大且受人推崇的一种。新概念作文到底是怎样兴起的?又有哪些优点和不足?它能代表新课改作文改革的方向吗?针对这些问题，我们有必要进行了解、研究与反思，目的是总结新概念作文的经验与教训，摸索作文教学的科学规律，更好地服务于新时期的作文教学。 “新概念作文”这个概念兴起于语文改革风越吹越紧的19
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“李航，你想过你的未来吗？”中年男子皱了皱眉头，眼里充满哀愁。 “你烦不烦？”李航一跃而起，脸涨得通红，眼里全是怒火。中年男子看到儿子这个样子，张了张嘴，没再说什么。 儿子休学在家一年了，他已经记不清这是他们之间的第几次战争了。他能理解儿子对游戏的喜欢，可他无法理解，本来乖巧听话的儿子为什么会因此改变了脾性，不愿再去学校，甚至到最后，他只要与儿子说话便会发生争吵。 他不忍心看着儿子一天天堕落
摘 要：比知识重要的是方法，比方法重要的是兴趣.在数学解题教学中教师应该引导学生主动参与，通过一题多解，对习题的解法进行探究，实现学生对问题的多维思考，对知识的融会贯通，使学生收获的不仅是解决问题的方法，更是探究意识的培养、学习兴趣的激发. 关键词：解法探究；一题多解；知识融合；兴趣培养 一、题目介绍 如图1，已知矩形ABCD中，AD=[2]，AB=2，E为AB中点，AF⊥DE，连结CF.
导演：程腾/ 李炜 类型：动画 制片国家/地区：中国大陆 上映日期： 2020-01-25（中国大陆） 星推指数：★★★★★星推官荐语 2019年国产动画佳作频出，从年初黑马逆袭的《白蛇：缘起》，到年中获得近50亿票房的《哪吒之魔童降世》，以及随后接棒的《罗小黑战记》全都相当精彩。近日，中国神话史诗电影《姜子牙》趁热发布海报，宣布定档2020年大年初一。海报上，姜子牙一改传统形象，化身年
随着教学改革的深入,课堂教学正经历着质的“二重性”辩证. 如教学思维方式“预设”与“生成”的辩证,教学行为方式“律规”与“境遇”的辩证,等等. 生成是相对于接受的一个说法,预设是相对于灌输的一种行为准备. 从教师灌输、学生接受,到教师预设、师生生成,是教师教学思维方式一种质的转变;而通过预设促进生成,通过生成完成预设是教师思维方式的一种辩证. 教学预设是遵循一定的教学规律,有目的、守理论来
摘 要：语篇型填空是基于语篇层次的语法考查，精到的阅读能力和综合的语言知识运用能力缺一不可，而语篇所蕴含的语境则是联结两者的纽带。因此，教师在平时的教学中要强化基于语篇的教学，关注语言表达的准确性，指导学生深度分析语篇的情境和上下文的逻辑联系，提升思维能力和语言表达能力。 关键词：语篇型填空；语篇；语境；综合语言运用能力 为适应普通高中课程改革，促进学生核心素养的形成，将于2016年10月举行