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在调查应用型本科院校教师队伍当下实践教学能力的基础上,结合南通理工学院转型发展期的特点,提出了更新教育观念、建立激励机制、丰富校企合作、依托校内实训基地、建立考评体系等提高应用型本科院校教师专业实践能力的对策.
应用型本科院校发展过程中提高教师专业实践能力的对策研究——以南通理工学院为例
【摘 要】
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在调查应用型本科院校教师队伍当下实践教学能力的基础上,结合南通理工学院转型发展期的特点,提出了更新教育观念、建立激励机制、丰富校企合作、依托校内实训基地、建立考评
【机 构】
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南通理工学院汽车工程学院
【出 处】
：
经贸实践
【发表日期】
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2015年11期
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