生物学分组实验的准备和管理

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生物实验在培养学生的观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力,训练学生的动手操作能力,培养学生的团结协作精神等方面有着理论教学不可替代的作用.实验教学和理论教学相比,更易受到时间、气候、仪器设备、动植物材料、药品、场地等客观条件的制约,准备工作稍有不足,就会出现这样或那样的问题,甚至导致实验课不能正常开展.目前各校规模普遍扩大,多个班级在同一实验室连续做实验的现象十分常见,管理工作如果跟不上,实验的连续开展必然受到影响.
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