【摘 要】
：
符号学--当代社会科学领域内一门新兴的边缘科学--自诞生之日起便与语言学结下了不解之缘.多年来,这两门学科的范畴界定一直是专家、学者们争论的焦点.本文从语言功能着手对
论文部分内容阅读
符号学--当代社会科学领域内一门新兴的边缘科学--自诞生之日起便与语言学结下了不解之缘.多年来,这两门学科的范畴界定一直是专家、学者们争论的焦点.本文从语言功能着手对语言学和符号学的相互关系和内在联系展开逐层分析,从而得出结论:语言既有符号功能,又有解释符号的意指功能,是最实用、最有效、最具生命力的传意符号系统.
其他文献
本文主要从高职的教学目的及认识误区、计算机在数学教学中的典型模式和计算机带来的数学教学内容的改革等方面提出了自己对计算机技术对高职数学教学改革的一点看法.
坐标系背景下的函数与图形形状结合问题往往是学生最头疼的问题，也是教师教学中最困惑的问题.许多教师缺少对此类问题一般方法的分析、概括和提炼.很多时候单靠大量的练习来训练学生的解题能力，就好比“摸着石头过河”，缺乏思想方法的指导.学生怕，老师累.数学教学最重要的是在数学思想方法上给学生以点拨、指导和训练.本文以中考专题复习课“函数与图形形状结合问题的解决”的几个片段为例，拟探究这类问题的一般方法，供读
数学源自人们的生产实践，与人类的日常生活密不可分. 今天，数学的应用已经深入到社会的方方面面，人如果不具有一定的数学知识，将是难以想象的. 由此我们可以看出，数学的根就是生活. 因此，要让学生真正理解数学、学懂数学，并能将学到的数学知识灵活运用到实际的生产生活中，就必须将数学融进生活实际来教学. 只有这样，才能实现数学教学的有效性. 一、挖掘生活素材，创设数学情境 常言道：好的开始等于成功了一
【正】 水杉多采用扦插繁殖,春、夏、秋三季均可进行,春插的成活率较高,苗木质量好。春季扦插方法是: 1.选择圃地,整地作床。选择地势平坦、土壤疏松肥沃,排灌方便,保肥保水
【正】 我是一名从事绿化工程施工的技术人员。工作中,发现目前居民小区的绿化存在一些问题,制约着居民小区绿化水平的提高,现简单阐述一下我的几点看法: 首先,现在有些建筑
【摘要】数学教学，一方面要传授数学知识，使学生具备数学基础知识的素养；另一面，要通过数学知识的传授，培养学生能力，发展智力，而高等数学作为高校理科类的基础课程，它的教学目的不仅向学生传授基础知识，而且还要培养学生的数学思维方法，提高学生的创造性思维能力，本文就在高等数学教学中如何培养学生的创造性思维这一问题上做一些探讨. 【关键词】高等数学；创造性思维；创新；能力培养 一、创造性思维的含义和特
【正】 营造农田林网,能促进粮、棉、油稳产高产。但由于树冠遮荫闭光及部分树根伸入农田而胁地。林网胁地一般胁秋不胁夏,胁阴不胁阳,胁干不胁湿,胁瘦不胁肥,胁大不胁小,栽
随着高等教育的快速发展，高校师德建设显得越来越重要。以社会主义荣辱观为指导，认清新形势下高校师德的现状，分析高校师德的时代特征，进一步推进高校的师德建设，对于构建和谐社会
随着高校大扩招,地方区域性高校的办学规模扩大,办学资源得到整合优化,加上社会对高等教育的需求不断增大,必然会促使地方区域性高校增设一些新的专业.本文就是针对地方区域
【正】 “水中鱼儿跳,岸边湖桑绿,山腰柑桔缠,山顶龙须舞”,这是淅川县综合开发以荒山、荒岗、荒滩、荒水为重点的丹江口水库资源带来的喜人景象。1985年以来,该县发展龙须草