【摘 要】
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该品种是吉林省农科院大豆所经10余年选育成的优良春大豆品种。 株高约90厘米,主茎发达,结荚密集且均匀,三四粒荚居多。百粒重19—21克。从出苗至成熟124—128天。蛋白质含
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该品种是吉林省农科院大豆所经10余年选育成的优良春大豆品种。 株高约90厘米,主茎发达,结荚密集且均匀,三四粒荚居多。百粒重19—21克。从出苗至成熟124—128天。蛋白质含量42.2％,脂肪含量18.7％。抗大豆花叶病
The varieties of Jilin Academy of Agricultural Sciences soybean by more than 10 years bred into the fine spring soybean varieties. Plant height of about 90 cm, the main stem developed pod dense and uniform, 34 pods mostly. 100 grams weight 19-21 grams. From emergence to maturity 124-128 days. Protein content 42.2%, fat content 18.7%. Resistant to soybean mosaic disease
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孔雀石绿(MG)是一种抗寄生虫和抗细菌类药物,广泛应用于水产养殖业,用于预防与治疗各类水产动物的水霉病、鳃霉病等,并获得了极佳的效果。由于MG及其代谢产物无色孔雀石绿(LMG)在水产动物体内具有明显的高残留、高毒性、致癌、致畸、致突变等副作用,该药在动物食品中的残留问题已经引起了人们的高度重视,许多国家都将MG列为水产养殖禁用药。目前,国内外建立了理化分析和微生物方法,如薄层色谱法(TLC)、高效
研究了HY分子筛催化邻苯二酚与环己酮、丁酮、丙酮、丙醛、丁醛、异丁醛、戊醛、异戊醛、正己醛、正辛醛、苯甲醛、二苯甲酮等十余种醛(酮)的缩合反应。考察了反应时间、酚与
本文介绍一个关于三角形面积问题的结论，供读者参考．rn结论：若P是△ABC内的一点，且xPA^→＋yPB^→＋zPC^→=0^→,（x,y,z∈R）则S△BPC：S△APC：S△APB=x：y：z,且S△BPC PA^→S＋△APC PB^→＋S△AP
目的:根据中药配伍原则,组建治疗奶牛乳房炎的纯中药复方制剂,并制备涂膜剂,观察药物的安全性,刺激性,抗炎效果和对乳房炎主要致病菌的抑菌效果,并探讨药物对奶牛免疫功能的
分类讨论思想既是解决问题的一种逻辑方法，又是一种数学思想，这种思想在简化研究对象，发展思维方面起着重要作用。因此，有关分类讨论思想的数学命题在中考试题中占有重要地位. 所谓分类讨论，就是在研究和解决数学问题时，当问题所给对象不能进行统一研究，我们就需要根据数学对象的本质属性的相同点和不同点，将对象区分为不同种类，然后逐类进行研究和解决，最后综合各类结果得到整个问题的解决，这一思想方法，我们称之为
摘 要： 数学作为基础学科，其重要性不言而喻，但是很多学生在学习过程中感觉如登蜀山，心有余而力不足，更难见成效。传统的数学学习研究偏重于学习方法上的教研教改，在新课标的引领下，本文作者注重从学习数学心理上进行，探究以期给学生带来更多的收益，使之在学习中如登青云梯。 关键词： 数学学习 心理作用 影响 数学作为基础学科，能够培养人的思维的严谨性，开发人的智力。特别是高中阶段的数学，文理兼学，
数学是思维的体操，具有极强的抽象性与逻辑性。电教媒体能够有效地为学生提供感性材料，化静为动，化抽象为具体，具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。它能充分展示数学知识的形成过程和思维过程，促使学生在“知其然”的基础上“知其所以然”，这必将有力地促进学生能力的全面发展，促进学生认知水平的提高，从而有效提高课堂教学效率。 一、用电教媒体创设情境，利于激发学生的学习兴趣 兴趣是学生学习的最
一 “数学是一切科学之母”，“数学是思维的体操”，它是一门研究数与形的科学，其无处不在。要掌握技术，先要学好数学，想攀登科学的高峰，更要学好数学。数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”，搞好研究与教学是增强学生数学观念，形成良好的“数学素养”的重要措施之一。然而，让人痛心的是，长期以来，一些本来生动活泼的数学知识，由于被淹没在大量的“加、减、乘、除和乘方、开方运算”、“分式、繁分式
在当今中国教育界减负是推行创新教育和素质教育的基础，学生过重的学习负担来自多各方面。首先是社会原因，其核心是传统的劳动人事制度。其次是教育体制的原因，其核心是高考制度与学校、教师评价制度。最后是教师方面的原因，人们一谈到减负，就会说取消高考问题就能解决，实际上，高考会在相当长的一段时期内存在，当然需要不断改革，尤其使命题更科学。我认为学生过重学习负担的产生，或者换句话说，减轻学生过重的学习负担，教