【摘 要】
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如何有效创建富有特色的班级文化,如何轻松营造温馨雅致的教室环境是大多数一线班主任建设班级面临的首要问题.在商议、设计、装扮教室的过程中,运用多元合作策略,让教师、学
【机 构】
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甘肃省兰州市,甘肃省兰州市城关区耿家庄小学
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如何有效创建富有特色的班级文化,如何轻松营造温馨雅致的教室环境是大多数一线班主任建设班级面临的首要问题.在商议、设计、装扮教室的过程中,运用多元合作策略,让教师、学生、家长等资源自主地、积极地参与其中,充分发挥班级里每个成员的智慧与热情,让特色的班级文化遇上优美的教室环境,共同孕育一个“和美教室”,同时构建团结向上、富有活力的班集体.
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摘 要：微视频，即短小精悍的视频，它对时长有一定的要求限制，作为一种新型的视频教学形式，微视频有着传统视频信息技术教学所不具有的优点。在初中阶段，学生往往具有叛逆心理，比较浮躁，难以沉下心来完成信息技术的学习;微视频直击初中教育的痛点，以短小精悍的内容，吸引学生的学习兴趣，从而更好地开展信息技术教学。文章对微视频在初中信息技术教学中的应用进行分析探讨，研究可行方案，供教育工作者参考。 关键词：微
19世纪上半叶,公共学校运动的发展以及女性受教育程度的提高促使女性进入教师职业,美国公共学校教师出现女多男少的现象。由于受到社会经济发展水平的限制,女教师职业还处于
摘 要：经济建设的飞速发展使得社会对人才的要求也发生了改变，新课程改革逐渐深化，语文这一门科目可以说将会伴随人的一生，尤其是小学阶段，正是學生初步建立起语言感知能力的时期，只有让学生阅读大量书籍，养成阅读的好习惯，才能够为学生今后的发展提供助力，但是在小学语文有效阅读的教学过程中仍旧存在着一些问题，文章对当前小学阅读教学存在的问题进行分析并找出原因，从原因出发实施多种措施让阅读具有有效性。 关键
课外阅读是语文教学中非常重要的一部分内容,可以对课堂阅读进行巩固和提升,对学生的语文素养发展具有一定的作用.所以,对于初中时期的语文课外阅读而言,教师需要加强阅读指
在初中语文学科中,写作教学占据了较重的比例,写作水平的高低也直接影响了学生的语文成绩,因此,教师要充分运用网络信息技术,打造多元化的作文教学课堂,激发学生的写作兴趣,
随着科学技术的不断发展,信息化、网络化逐渐成为人们生活、工作、学习不可或缺的一部分,小学教育教学活动也因多媒体技术的应用而不断发生变化.在小学科学教学活动中应用多
摘 要：在全新的形势下，教师需要根据新课改的要求进行课堂教学设计和规划，引导学生掌握数学公式、理论、概念的同时，还必须要从学生的综合发展层面出发，充分地掌握合作探究式教学的特点，将其和传统的初中数学课堂教学进行有效组合，引导学生以小组为单位进行多元分析和探究。以期能使学生更好的攻克初中数学学习问题和难题。 关键词：合作探究式教学法;初中;数学教学;应用策略 教育与科技快速发展不仅为初中
摘 要：小学语文教学从识字开始，识字是学习的基础，认识了语文生字才能更好地运用语言和写作。所以在教学中，小学语文教师要探索各种识字教学的方法，让学生认识生字并会运用。趣味教学法的应用，抓住了小学生的心理特点，利用他们的兴趣爱好来完成识字教学。文章对小学语文低年级识字教学的现状及趣味识字教学的优势进行了详细的分析，重点阐述了趣味教学在小学语文低段识字教学中的有效策略。 关键词：小学语文;趣味教学;
摘 要：“不学诗，无以言。”诗词文化是中国上下五千年的优秀传统文化，诗歌的韵脚、平仄，诗人的笔法，诗人体现出来的情感无一不让人们感到美。诗歌的学习是一个过程性的学习，小学语文教师要构建合理化的教学设计，提升学生的学习兴趣，增强其对诗歌的审美能力，真正地体会诗歌的意境。因此，文章以小学语文为载体，并结合笔者自身实践，对小学语文诗词鉴赏的教学方法探究这一问题进行一番详细的个人观点说明与探讨。 关键词
小学语文教学作为学生语文学习生涯的奠基阶段,其重要性不言而喻,通过适当学习方法的运用能够有效提高学生的学习效率,理解性、积累性阅读是小学语文课堂教学中的一个重要学