论文部分内容阅读
成都大学陈大伟老师提出的“观课议课”．与过去的“听课评课”相比照，这莲不只是词的变化。而是教研文化的变革。目前，全国许许多多一线教师都开始思考和实践“观课议课”，四川李龙满老师就是其中一位……
教学实践灼照“观课议课”价值
【摘 要】
：
成都大学陈大伟老师提出的“观课议课”．与过去的“听课评课”相比照，这莲不只是词的变化。而是教研文化的变革。目前，全国许许多多一线教师都开始思考和实践“观课议课”，四川李
【机 构】
：
峨眉山市龙池镇小
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2013年5期
其他文献
射洪县太和一小文年模：高级教师。论文《音乐新课程教学评价初探》获全国二等奖。指导的本校童声合唱队曾多次获市、县一等奖。两次获全省中小学生艺术节合唱比赛一等奖。
班主任评语是指教师对学生在一定时期内的学习、生活、思想、发展等各方面表现的综合评价。教师为学生写评语的最终目的是为了学生的健康成长。为了他们的进一步发展和完善，既
《幼儿同教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲婴》）指出，幼儿的创作过程和作品足他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准
教学活动是由一个一个细节所构成，一节精彩的课堂充满智慧，教师若能谨慎地、智慧地处理好每一个教学细节，那么，数学课将变得生动活泼、妙趣横生。著名特级教师华应龙说：“一个细节
塑料黏结炸药(PBX)的生产过程，实质上是炸药在高分子黏结剂溶液中吸附黏结剂而黏结成粒的过程。本文通过吸附热力学和吸附动力学两方面研究了丙烯腈-苯乙烯共聚物(AS)溶液在不
随着课改的推进，教师不再是课堂的主宰者，把应有的学习权利还给学生。但是这样的课堂并非要抛弃教师的指导，相反更应该发挥好“导”的作用为学生的“学”服务。如何让教师的“导
【案例一】一年级学生刚入学，对上课没有什么概念。上课铃声响了后。还要在外面玩一会儿。走进教室，大喊大叫，又打又闹，上课很久了，都安静不下来。、俗话说，“没有规矩，不成方圆”、
五月对于高三的学生无疑是三年长跑到达终点前的冲刺。学生在这一阶段应做到“一回归二返嚼三调整”，更稳更好地冲过高考这一终点。
“236”高效课堂模式是甘肃省庄浪县第二中学提出的符合学校实情的特色教学模式。其目的是实现课堂效率最大化与效益最优化，提升教育教学质量。