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摘要：在体育教育中，篮球是比较重要的教学项目之一，目前正在不断的改革和发展。本文针对高校篮球教学的现状、高校篮球的教学改革影响及发展趋势进行分析和探索，以便能够为高校篮球教学提供良好的发展平台。
关键词：高校篮球教学；教学改革；影响因素；发展趋势
高校篮球教学集健身、竞技、趣味为一体，作为学生们最受欢迎的集体体育项目之一，奠定了篮球在高校体育中的重要地位。因此，高校以及教师应当给予篮球极大重视，在实际情况中不断更新篮球的教育观念、改革教学方式，不断培养学生们对学习篮球的兴趣，使其具有终身体育的意识，有助于提高教学效果。
一、高校篮球教学现状
（一）篮球教学内容枯燥乏味
篮球运动是一项具有较强趣味性的体育活动项目，深受学生们的喜爱，但由于高校篮球教育枯燥单一，使学生们逐渐对其失去学习兴趣。通过教学实践发现，学生们在篮球课堂上表现出的学习热情并不高，且教师在教学过程中没有与学生全面配合，导致该现象产生的原因主要是高校篮球教学课程的教学内容枯燥乏味[1]。篮球老师在传道授业解惑的过程中，只是按部就班按照书本上的理论知识进行讲解，使之枯燥乏味，学生体会不到篮球运动的竞技性、娱乐性、对抗性。所以，学生对篮球教学的学习热情逐渐降低，导致教学进程受到了阻碍。
（二）篮球教学方法单一
在篮球教学中，老师的教学内容和教学形式是非常重要的。尤其是篮球作为一项普及程度较高的体育运动项目。很多学生对篮球有一定的基础性的了解，并且可以参加篮球竞技性的比赛，但是也有一些学生对篮球没有了解或了解很少。所以在教学的过程中，篮球老师要改变用传统的教学方式给学生上课的方式，例如：给学生做基础的示范，然后进行知识的讲解，最后再进行动作演示，实践上老师们大多数只教一些简单的传球、运球及投籃的技能，这种传统的单一的教学方式会让学生们是视觉、听觉上产生疲劳，进而对篮球失去学习兴趣，导致教学质量下降。
（三）教学评价不够合理化
篮球是一项有益于人们身心健康的活动，多多参与篮球运动能够锻炼体格，并缓解心情。自篮球运动诞生以来，吸引了无数人的目光，广大高校也引进了篮球课程，将其视为提高学生身体素质的重要教育手段[2]。但是在很多高校篮球教学中，学校对体育教学仍是不重视的态度，自从开展了“素质教育”之后，学校逐渐改变了对体育教育的态度，但是还是存在一些不足。其中最容易被老师所忽略的就是教学评价。体育老师们对学生的评价还停留在成绩和技术水平上，并未对学生的课堂表现进行评价，而这种考核往往存在不合理性，它是单一的也是简单的，并未根据学生们的实际情况而做出合理的评价，使学生对篮球教学越来越不重视。
二、高校篮球教学改革影响因素
（一）体育教学资源因素
体育教学资源通常对篮球教学改革有着直接影响，教师需要对教学目标及内容进行深入了解，以便确定篮球教学改革的方向。在教学改革的过程中，教学资源占据着重要地位[3]。高校的体育教学资源主要包括两方面，一是人力资源，二是物力资源。其中，人力资源包括体育教师及学生，物力资源则包括场地、资金及运动器材等。近年来，随着高校篮球教育不断的改革，各高校在人力资源方面提出相应的政策，加强对教师的培训，以促进篮球教学的改革；在物力资源方面对体育设施进行相应的增加，使学生有更多、更好的场地学习。在人力、物力资源的双方支持下，体育教学资源得到充分的补充，有助于高校篮球教学的改革。
（二）体育教育教学政策和改革制度
高校领导需要对我国政府部门的相关政策做详细了解，充分掌握并且与自身教学相结合，才能对高校体育教学进行更好的改革。想要发展综合性的人才不但要有丰富的知识，还是有一个强健的体魄。为支持和规范高校体育教学改革的工作发展，国家相应部门应该制定一些法律法规，应用到改革工作中，促进高校篮球教学的进步。
（三）教学课程与教学内容安排
篮球教学一直是高校体育教学中的重要部分，是学生热爱的体育项目，良好的篮球教学为提高学生的身体素质、达到体育教学目的提供坚实的保障[4]。决定体育教学内容的是课程设置方式，在教学中，要依据篮球教学的特点和学生的学习习惯，制定出不仅具有一定专业技术性的学习活动，还要增加一些娱乐性的活动。在教学课程的安排上，要做到实践课与理论课结合，多种教学相结合，为学生们提供更多的学习平台和学习机会，掌握更全面的篮球理论知识。
三、高校篮球教学发展趋势探索
（一）实现“终身体育”教学
高校体育教育对学生身心的健康发展有着重要的促进作用。学生在体育锻炼中养成的良好的运动习惯，能够促进自身身心健康发展，因此，教师需要对学生灌输“终身体育”的思想，将学生的体育思维从学校过度到社会，从而更好地实现“终身体育”教学目标，为学生的发展奠定良好基础。此外，篮球是很多学生热爱的体育项目，培养其终身体育的学习目标，有助于篮球教学的改革。
（二）高校篮球教学与娱乐及休闲体育相融合
篮球教学作为体育教学中的一项常规科目，日益受到高校学生的欢迎，而面对我国高等教育体制改革的不断深化，篮球教学同样面临着改革转型的时代要求[5]。篮球运动因其自身的特殊魅力而成为学生在运动项目中普及程度较高的运动，并且还是高校体育教育中的重要组成部分之一，深受学生的欢迎。因此为顺应篮球教学的改革，应该适当在篮球教学中融入休闲娱乐性的活动，有助于提高学生的学习积极性，提高学习兴趣。近年来，人们的生活节奏变得越来越快，休闲时间却越来越少，人们可以充分利用篮球课程来满足对娱乐休闲的需要，所以娱乐体育休闲成为适应社会发展的必然产物，尤其是针对大学生，娱乐休闲体育将生活和学习结合在一起，有助于锻炼身体。
（三）素质教育思想理念的提高 在高校篮球教学中应该逐渐加强对素质教育教学理念的渗透，这对培养学生的素质能力至关重要。为让学生更加全面的发展，高校老师在教学过程中，不仅要对其篮球技能、理论知识等进行有效提升，同时也要培养学生多方面的技能。例如，在篮球理论教学中，老师需要通过多方面的教学方法提高学生的综合能力，有助于学生提高自身的素质能力；在实践教学中，老师要着重培养学生的观察能力、团队合作能力等。只有更好地培养学生的综合能力，才会使素质教育思想理念更加地深入到高校篮球教育中。
（四）提高对大众健身与竞技体育的重视
篮球对学生身心健康的发展具有重要作用，因此篮球教学的改革也就成为了当前教育的重要内容[6]。在高校篮球的教学中，老师不但要对专业运动员重视，对普通运动员也不能忽视。想要提升成绩，就要按照规定的体育模式进行培养，这样才能更好地完成各类比赛。篮球老师不能按照传统的课程模式进行教学，这会使课程单一，变得枯燥乏味，从而导致学生对篮球教学的兴趣越来越差。从目前来看，各高校体育教学应该积极开展各项篮球竞技比赛，适当的举办竞技比赛，这有助于带动学生对篮球教学的积极性。
综上所述，在我国篮球教学中，老师是主体和关键，学生是从属地位，在学习过程中学生处在一个被动的状态。篮球老师作为知识的传播者，学生作为知识的接受者。因此，在高校篮球教学的改革影响因素和发展趋势中，必须要改变传统的课程教学模式和教学方法，为社会的发展培养出综合型的人才。
参考文献：
[1]程培朋.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势分析[J].体育科技文献通报，2016（1）.
[2]胜利.关于高校篮球教学改革影响因素及发展趋势的探索[J].当代体育科技，2017，7（24）：55-56.
[3]刘明.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].运动，2017，（15）：93-94.
[4]陈龙.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].产业与科技论坛，2016，15（20）：128-129.
[5]天智.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，32（15）：192-193.
[6]施发，陈永兵，周山彦.高校篮球教学改革的影响因素及发展趋势探索[J].体育科技，2014，35（06）：158+161.
（作者單位：燕京理工学院）
关键词：高校篮球教学；教学改革；影响因素；发展趋势
高校篮球教学集健身、竞技、趣味为一体，作为学生们最受欢迎的集体体育项目之一，奠定了篮球在高校体育中的重要地位。因此，高校以及教师应当给予篮球极大重视，在实际情况中不断更新篮球的教育观念、改革教学方式，不断培养学生们对学习篮球的兴趣，使其具有终身体育的意识，有助于提高教学效果。
一、高校篮球教学现状
（一）篮球教学内容枯燥乏味
篮球运动是一项具有较强趣味性的体育活动项目，深受学生们的喜爱，但由于高校篮球教育枯燥单一，使学生们逐渐对其失去学习兴趣。通过教学实践发现，学生们在篮球课堂上表现出的学习热情并不高，且教师在教学过程中没有与学生全面配合，导致该现象产生的原因主要是高校篮球教学课程的教学内容枯燥乏味[1]。篮球老师在传道授业解惑的过程中，只是按部就班按照书本上的理论知识进行讲解，使之枯燥乏味，学生体会不到篮球运动的竞技性、娱乐性、对抗性。所以，学生对篮球教学的学习热情逐渐降低，导致教学进程受到了阻碍。
（二）篮球教学方法单一
在篮球教学中，老师的教学内容和教学形式是非常重要的。尤其是篮球作为一项普及程度较高的体育运动项目。很多学生对篮球有一定的基础性的了解，并且可以参加篮球竞技性的比赛，但是也有一些学生对篮球没有了解或了解很少。所以在教学的过程中，篮球老师要改变用传统的教学方式给学生上课的方式，例如：给学生做基础的示范，然后进行知识的讲解，最后再进行动作演示，实践上老师们大多数只教一些简单的传球、运球及投籃的技能，这种传统的单一的教学方式会让学生们是视觉、听觉上产生疲劳，进而对篮球失去学习兴趣，导致教学质量下降。
（三）教学评价不够合理化
篮球是一项有益于人们身心健康的活动，多多参与篮球运动能够锻炼体格，并缓解心情。自篮球运动诞生以来，吸引了无数人的目光，广大高校也引进了篮球课程，将其视为提高学生身体素质的重要教育手段[2]。但是在很多高校篮球教学中，学校对体育教学仍是不重视的态度，自从开展了“素质教育”之后，学校逐渐改变了对体育教育的态度，但是还是存在一些不足。其中最容易被老师所忽略的就是教学评价。体育老师们对学生的评价还停留在成绩和技术水平上，并未对学生的课堂表现进行评价，而这种考核往往存在不合理性，它是单一的也是简单的，并未根据学生们的实际情况而做出合理的评价，使学生对篮球教学越来越不重视。
二、高校篮球教学改革影响因素
（一）体育教学资源因素
体育教学资源通常对篮球教学改革有着直接影响，教师需要对教学目标及内容进行深入了解，以便确定篮球教学改革的方向。在教学改革的过程中，教学资源占据着重要地位[3]。高校的体育教学资源主要包括两方面，一是人力资源，二是物力资源。其中，人力资源包括体育教师及学生，物力资源则包括场地、资金及运动器材等。近年来，随着高校篮球教育不断的改革，各高校在人力资源方面提出相应的政策，加强对教师的培训，以促进篮球教学的改革；在物力资源方面对体育设施进行相应的增加，使学生有更多、更好的场地学习。在人力、物力资源的双方支持下，体育教学资源得到充分的补充，有助于高校篮球教学的改革。
（二）体育教育教学政策和改革制度
高校领导需要对我国政府部门的相关政策做详细了解，充分掌握并且与自身教学相结合，才能对高校体育教学进行更好的改革。想要发展综合性的人才不但要有丰富的知识，还是有一个强健的体魄。为支持和规范高校体育教学改革的工作发展，国家相应部门应该制定一些法律法规，应用到改革工作中，促进高校篮球教学的进步。
（三）教学课程与教学内容安排
篮球教学一直是高校体育教学中的重要部分，是学生热爱的体育项目，良好的篮球教学为提高学生的身体素质、达到体育教学目的提供坚实的保障[4]。决定体育教学内容的是课程设置方式，在教学中，要依据篮球教学的特点和学生的学习习惯，制定出不仅具有一定专业技术性的学习活动，还要增加一些娱乐性的活动。在教学课程的安排上，要做到实践课与理论课结合，多种教学相结合，为学生们提供更多的学习平台和学习机会，掌握更全面的篮球理论知识。
三、高校篮球教学发展趋势探索
（一）实现“终身体育”教学
高校体育教育对学生身心的健康发展有着重要的促进作用。学生在体育锻炼中养成的良好的运动习惯，能够促进自身身心健康发展，因此，教师需要对学生灌输“终身体育”的思想，将学生的体育思维从学校过度到社会，从而更好地实现“终身体育”教学目标，为学生的发展奠定良好基础。此外，篮球是很多学生热爱的体育项目，培养其终身体育的学习目标，有助于篮球教学的改革。
（二）高校篮球教学与娱乐及休闲体育相融合
篮球教学作为体育教学中的一项常规科目，日益受到高校学生的欢迎，而面对我国高等教育体制改革的不断深化，篮球教学同样面临着改革转型的时代要求[5]。篮球运动因其自身的特殊魅力而成为学生在运动项目中普及程度较高的运动，并且还是高校体育教育中的重要组成部分之一，深受学生的欢迎。因此为顺应篮球教学的改革，应该适当在篮球教学中融入休闲娱乐性的活动，有助于提高学生的学习积极性，提高学习兴趣。近年来，人们的生活节奏变得越来越快，休闲时间却越来越少，人们可以充分利用篮球课程来满足对娱乐休闲的需要，所以娱乐体育休闲成为适应社会发展的必然产物，尤其是针对大学生，娱乐休闲体育将生活和学习结合在一起，有助于锻炼身体。
（三）素质教育思想理念的提高 在高校篮球教学中应该逐渐加强对素质教育教学理念的渗透，这对培养学生的素质能力至关重要。为让学生更加全面的发展，高校老师在教学过程中，不仅要对其篮球技能、理论知识等进行有效提升，同时也要培养学生多方面的技能。例如，在篮球理论教学中，老师需要通过多方面的教学方法提高学生的综合能力，有助于学生提高自身的素质能力；在实践教学中，老师要着重培养学生的观察能力、团队合作能力等。只有更好地培养学生的综合能力，才会使素质教育思想理念更加地深入到高校篮球教育中。
（四）提高对大众健身与竞技体育的重视
篮球对学生身心健康的发展具有重要作用，因此篮球教学的改革也就成为了当前教育的重要内容[6]。在高校篮球的教学中，老师不但要对专业运动员重视，对普通运动员也不能忽视。想要提升成绩，就要按照规定的体育模式进行培养，这样才能更好地完成各类比赛。篮球老师不能按照传统的课程模式进行教学，这会使课程单一，变得枯燥乏味，从而导致学生对篮球教学的兴趣越来越差。从目前来看，各高校体育教学应该积极开展各项篮球竞技比赛，适当的举办竞技比赛，这有助于带动学生对篮球教学的积极性。
综上所述，在我国篮球教学中，老师是主体和关键，学生是从属地位，在学习过程中学生处在一个被动的状态。篮球老师作为知识的传播者，学生作为知识的接受者。因此，在高校篮球教学的改革影响因素和发展趋势中，必须要改变传统的课程教学模式和教学方法，为社会的发展培养出综合型的人才。
参考文献：
[1]程培朋.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势分析[J].体育科技文献通报，2016（1）.
[2]胜利.关于高校篮球教学改革影响因素及发展趋势的探索[J].当代体育科技，2017，7（24）：55-56.
[3]刘明.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].运动，2017，（15）：93-94.
[4]陈龙.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索[J].产业与科技论坛，2016，15（20）：128-129.
[5]天智.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，32（15）：192-193.
[6]施发，陈永兵，周山彦.高校篮球教学改革的影响因素及发展趋势探索[J].体育科技，2014，35（06）：158+161.
（作者單位：燕京理工学院）