用向量的夹角解决几何问题

来源 :高中生学习·高二文综版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tenghua303
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  用传统方法解立体几何题,需要有较强的空间想象能力、逻辑推理能力以及作图能力,同学们往往由于这些能力的不足而感觉解题困难. 空间向量的引入为处理某些立体几何问题提供了一种新的途径. 下面我们通过几道典型例题,讨论一下空间向量的夹角在立体几何中的应用.
  一、利用夹角公式求异面直线所成的角
  例1 已知[S]是边长为1的正三角形所在平面外一点,且[SA=SB=SC=1],[M,N]分别是[AB,SC]的中点,求异面直线[SM与BN]所成角的余弦值.
  分析 求异面直线[SM]与[BN]所成角的余弦值,可转化为求向量[MS]与[BN]的夹角的余弦值,因此需要先求[MS?BN]与[|MS||BN|],然后再用向量夹角公式求解.
  解 由题意,[△SAB,△SBC,△SAC]都是边长为1的正三角形. 设[SA=a],[SB=b],[SC=c],
  则[|a|=|b|=|c|=1],[a?b=b?c=c?a=12].
  ∵[MS?BN][=-12]([SA]+[SB])·([SN]-[SB])
  [=-12]([a+b])·([12][c]-[b])
  [=-12]([12][a?c]-[a?b]+[12][b?c]-[b2])
  [=-12]([12]×[12]-[12]+[12]×[12]-1)
  [=12],
  ∴[cosMS,BN=MS?BN|MS||BN|]=[1232×32]=[23].
  故异面直线[SM与BN]所成角的余弦值为[23].
  点评 确定了空间的一个基底后,求数量积[MS]·[BN]时目标就更加明确了,只要将[MS]与[BN]都用基向量表示就可以了,这样就将求异面直线所成的角的问题转化为求向量夹角的问题. 此题也体现了空间向量基本定理的“归一”作用.
  二、利用夹角公式求线面角
  例2 在正方体[ABCD-A1B1C1D1]中,[E]为[A1B1]的中点,求直线[AE]与平面[ABC1D1]所成的角.
  分析 直线与平面所成的角等于直线与其在该平面内的射影的夹角. 对于正方体,我们可以建立空间直角坐标系,先求出点[E]在平面[ABC1D1]内的射影的坐标,再利用夹角公式求解.
  解 如图,设[E]在平面[ABC1D1]内的射影为[G],则[EG]⊥平面[ABC1D1],[AG]是[AE]在平面[ABC1D1]内的射影,故[∠EAG]即为[AE]与平面[ABC1D1]所成的角.
  如图,以[D]为原点建立空间直角坐标系,设正方体棱长为1,易知[A](1,0,0),[E](1,[12],1),[B](1,1,0),[D1](0,0,1),设[G(x,y,z).]
  则[AB]=(0,1,0), [AD1]=(-1,0,1), [AE]=(0,[12],1),[EG]=[(x-1,y-12,z-1)],[AG=(x-1,][y,z).]
  ∴[AG?EG=(x-1)2+y(y-12)+z(z-1)=0,EG?AB=y-12=0,EG?AD1=1-x+z-1=0.]
  ∴[x=1](舍去)或[x=12,y=12,z=12].
  ∴[G(12],[12],[12]).
  则[AG=(-12,12,12)],
  故[cos∠EAG=cosAE,AG=AE?AG|AE||AG|]
  [=14+1214+1?32][=155].
  所以直线[AE]与平面[ABC1D1]所成的角为[arccos155].
  点评 利用向量法解题,用计算代替逻辑推理和空间想象,降低解题难度.
  三、利用夹角公式求二面角大小
  例3 如下图所示,空间四边形[PABC]中,[∠APC=90°],[∠APB=60°],[PB=BC=4,PC=3],求二面角[B-PA-C]的大小.
  分析 根据二面角的平面角的定义,分别在两个半平面内作公共棱的垂线,这两条垂线的夹角就是所求二面角的平面角.
  解 过[B]作[BD]⊥[AP]于点[D].
  [∵∠APC=90°],
  ∴[PC⊥AP].
  故[DB]与[PC]的夹角等于二面角[B-PA-C]的大小.
  由[PC⊥AP,]知[DP⊥PC,] 故[DP?PC=0.]
  ∴[cosBD,PC=DB?PC|DB||PC|]=[(DP+PB)?PC|DB||PC|]
  [=DP?PC+PB?PC|DB||PC|]
  [=0+|PB||PC|?cos∠BPC|BP|?sin60??|PC|]
  [=4×3×3244×3×32][=34].
  故二面角[B-PA-C]的大小为[arccos34].
  点评 将二面角转化为异面直线所成的角,再转化为求两向量夹角的方法,应引起同学们重视.
  四、利用夹角公式解其它问题
  例4 已知向量[a],[b],[c]两两夹角均为[60°],且[|a|=|b|=|c|=1],求[a+b+c]与[a]的夹角[θ].
  分析 由条件知,[a],[b],[c]两两夹角为[60°],且[|a|=|b|=|c|=1],则[a],[b],[c]两两之间数量积可以求出. 向量加法的结果仍为向量,故[a+b+c]与[a]的夹角也可用夹角公式求得.
  解 依题意知,[a],[b],[c]两两夹角为[60°],且
  [|a|=|b|=|c|=1],   ∴[a?b=b?c=c?a=12],
  [|a+b+c|=a2+b2+c2+2(a?b+b?c+a?c)=6.]
  又[cosθ=cosa+b+c,a=( a+b+c)?a |a+b+c|?|a|]
  [=a2+a?b+a?c|a+b+c|?|a|]
  [=1+12+126×1=63],
  且[θ∈[0,π]],
  ∴[θ=arccos63].
  点评 对夹角公式[cos=a?b|a||b|],有的同学习惯于直接套用,题目略有变化,就不能灵活运用了. 其实,利用夹角公式求任何向量的夹角时,分子就是它们的数量积,分母就是它们模的乘积,万变不离其宗.
  例5 已知[△ABC]的面积[S]满足[3≤S≤3],且[AB?BC=-6],求函数[y=sin2B+2sinB?cosB+][3cos2B]的最小值.
  分析 可根据三角形面积公式和数量积的定义先求出[B]的范围,再把函数解析式写成标准结构[y=Asin(ωx+φ)+B],结合定义域求最小值.
  解 由题意知,
  [AB?BC=ABBCcos(π-B)=-6],
  ∴[ABBCcosB=6],[ABBC=6cosB].
  又[S=12ABBCsinB],且[3≤S≤3],
  ∴[3≤12?6cosB?sinB≤3],
  ∴[33≤tanB≤1].
  又[B∈(0,π)],
  [∴B∈[π6,π4], 2B+π4∈[712π, 34π]].
  [∵y=sin2B+2sinB?cosB+3cos2B]
  [=1+sin2B+1+cos2B][=2+2sin(2B+π4)].
  ∴当[2B+π4=34π],即[B=π4]时,[ymin=3].
  即函数[y=sin2B+2sinB?cosB+3cos2B]的最小值为3.
  点评 求向量夹角时,必须把两个向量平移到“同一起点”,向量[AB]与[BC]的夹角是[π-B],不是[B],这是同学们很容易忽视的地方.
  1. 在[△ABC]中,[AB=3,BC=4,B=60°],求[AB?BC].
  2. 已知向量[a],[b],[c]两两夹角为[120°],|[a]|=2,[|b|]=4,|[c]|=6,求[a-b-c]与[a+b]的夹角.
  3. 在空间四边形[OABC]中,[OA=8,AB=6,][AC=4,BC=5,∠OAC=45°],[∠OAB=60°],求[OA与BC]的夹角的余弦值.
  4. 在正方体[ABCD-A1B1C1D1]中,点[E1],[F1]分别是[A1B1]与[C1D1]的一个四等分点.
  (1)求[BD1]和[DF1]所成角的余弦值;
  (2)求[BD1]和平面[ABCD]所成的角;
  (3)求二面角[F1-AD-C]的大小.
  
  1. -6 2. [arccos3926] 3. [3-225]
  4. (1)[1517] (2)[arccos63] (3)[arccos1717]
其他文献
开篇之际先给各位看官介绍一下标题的由来。众所周知,不久前有一档旨在从人民群众中寻找并挖掘出乐坛最佳“唱将”的大型选秀节目《中国好声音》可谓是红遍大江南北,亿万观众
面向21世纪,作者对日本的城市设计提出了了5点设想,即:与时代共生并不断变化;继承传统文化;景观的协调和统一;关心全球环境;建设有舒适生活环境的城市。 For the 21st century, the au
20世纪80年代,从清华大学物理系本科毕业后,萧泓前往美国洛杉矶南加州大学留学,并终获理学硕士和工学博士学位。1998年回国后,萧泓多数时间致力于跨国企业组织发展和组织学习
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
音乐世界是丰富多彩的,聆听美妙的乐曲并不亚于品味经典美文。苏霍姆林斯基认为:我们的音乐教育,既不是为培养作曲家,也不是为培养演奏家,而主要是培养合格的听众。试想,一个
最近几个月,四川省成都市集中打击了集资诈骗、非法吸收公共存款等诈骗钱财的经济犯罪案件。这些集资行为曾以“认养”蚂蚁、鸭子、绿色植物,“认购”保健器材等形式诈骗钱财
如今 ,随着人们物质生活的提高 ,人们开始注意孩子的素质教育 ,尤其是逐渐接受了 0 - 6岁教育这一幼教观念 ,使得幼教天地发生了巨大的变革。在北京、上海涌现的爱婴中心、亲
开具以及收到“银行承兑汇票与商业承兑汇票”时如何账务处理?银行承兑汇票与商业承兑汇票,在到期我公司无力付款的时候如何账务处理?(北京市赵荪) (Beijing Zhao Sun) How
科学作为小学教育阶段一门重要的学科,其教学质量直接关系到学生的综合素质状况。在当前形势下,如何开展小学科学探究教学、培养学生的创新精神就成为广大教师需要重点思考的
刚刚走进高一的学生,在学习中会遇到很多困难,在数学的学习中一部分同学同样遇到了麻烦。随着教育制度不断改革,为了提高所有学生在中考中的数学平均成绩,初中数学在教学内容