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作文——想说爱你也容易
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2015年31期
其他文献
【中图分类号】G623.23 语文课标中指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好
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摘要：儿童诵读中华经典可以促进儿童非智力因素和智力因素的协调发展，儿童诵读中华经典要熟读成诵，并要坚持快乐诵读。 关键词： 中华经典 诵读 儿童 【中图分类号】G613.3 中华经典是中国古代传统文化中原创性的著作，是被历史证明最有价值、最重要的文化精髓， 是代代传承的具有典范性、源头性的不朽著作。诵读是熟读和背诵的合称。儿童中华经典诵读是主张利用人类童年记忆力的黄金时期，反复朗读中华经典，
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摘要：初中语文的教学是引领学生迈入文学殿堂，并领略文学艺术的开端，如果想要让学生感受到文学的魅力且被深深地吸引住，有效的阅读是关键。有效的阅读是提高学生能力和素养的重要途径，它既可以拓宽学生的知识范围，增强其语言能力，还可以养性怡情，发展学生的个性，丰富他们的精神生活。本文针对初中阅读教学过程的特点和要求，就目前其中存在的些許问题，做一些粗浅的思考，进而对改进阅读有效性的教学提出几点可行对策。
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随着科学技术的发展，知识在企业业务流程中的作用日益突出，已成为企业的重要战略资源。社会正在步入一个智力资源的占有、配置，知识的生产、分配和使用为最重要因素的经济时代，即
摘要：阅读教学在初高中英语教学中处于举足轻重的地位，但在实际教学中，普遍存在阅读教学低效、形式单一、重读轻写、重阅读的理解轻阅读技巧的训练和点拨等。教学中，应力避阅读教学中的不足，提高高中英语阅读教学。 关键词：中学英语 阅读教学 阅读策略 阅读能力 【中图分类号】G633.41 在实际教学实践中，阅读教学不尽人意。诸如：以reading为主，忽略了其他阅读；偏重于理解忽略了结构的分析、偏重
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摘要：英语阅读在英语学习中占有着举足轻重的地位，阅读帮助学生们进行语言的输入与积累，同时学生对阅读理解能力的也反映出了教师在英语阅读教学的给予的影响以及教学成效。在英语教学中，阅读理解教学一直是英语教学的重点部分，教师们也一直专注于如何有效提高学生阅读理解能力的教学。但有时教学的成效并不是十分理想，这说明教师在英语阅读教学中的教学方式仍存在不足。本文尝试从语篇分析理论的角度对英语阅读教学程序进行探
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1988年师范毕业后，十八岁的我怀揣着青春的梦想在临朐县xx中学当了一名语文老师。刚上班不久，学校领导和老师来听我的课。至今我还清楚的记得，那时一个星期三上午的最后一节课，我讲的是《苏州园林》。课上，平时笑眯眯的和蔼的老校长一直皱着眉头；课后，老师们给出的评价是：教学过程没有起伏，教学语言平淡乏味，不能引起学生的共鸣，难以激发学生的兴趣。课尽人散，孤零零的我站在空荡荡的教室里，觉得脊梁上凉飕飕的，
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摘 要：阅读教学是初中英语教学过程中的一大重点。国家新课程改革的不断深入发展，使得初中英语阅读教学也在面临着改革和完善，教学理念和教学模式的不便变化，使得目前的英语阅读教学有效性大大提升。但是，由于受到传统教学模式的影响，目前的初中英语阅读教学还存在一些问题，如何有效解决这些问题是初中英语教师应当思考的问题。本文就初中英语阅读教学现状，阐述在初中英语教学过程中提高阅读教学有效性的策略。 关键词：
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摘要：要想培养孩子在美术上的艺术灵感，就应该从小抓起。幼儿在艺术上的天赋一般是从小就开始就会慢慢体现出来，为了幼儿能得到更好的教育，就要从小开始培养。本文将研究幼儿在学画画上的一些注意事项和幼儿园对幼儿的艺术教育上的实践教学中的建议。 关键字：幼儿 画画艺术 教学 实践 G613 幼儿的画画艺术教学是幼儿素质教育的重要组成部分，是培养幼儿通过美的眼睛去看待世界，让他们学会艺术的审美，并且学会