论文部分内容阅读
中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）02-000-04
摘 要 文章以第30届奥运会中国男篮所参加的所有比赛的技术统计数据作为依据，对中国队与对手的基本情况、攻防能力和心理情况进行比较分析，针对其中所反映出的中职篮存在的问题，提出了相应的改进建议与措施，旨在为中国男子篮球职业联赛的发展提供参考。
关键词 中国男子篮球职业联赛 奥运会 中国男篮 技术统计
第30届伦敦奥运会的男篮比赛中欧美球队依旧发挥出色，而作为亚洲唯一获得奥运会参赛资格的中国男篮发挥并不令人满意，小组赛五场皆负，排名12支参赛队的倒数第一，平了20年前巴塞罗那奥运会所创下的小组赛全负纪录。中国男子篮球职业联赛（以下简称中职篮）作为为国家队输送人才的重要机构，自然难辞其咎。我们有必要找出其发展中存在的问题，并提出相应解决措施，只有这样方能准确和有效地提高中国男篮的水平。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
以第30届奥运会中国男篮与其小组赛对手（西班牙、俄罗斯、澳大利亚、巴西、英国）（以下简称对手）所进行的5场比赛的各项技术统计为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法。针对本文所涉及的内容，通过中国知网、万方数据库等途径查阅相关文献资料，相关技术统计数据来自伦敦奥运会官方网站（http：//www.london2012.com/）。
2.数据统计法。把技术统计数据进行归类统计，分析得出中国男篮存在的问题和不足。
3.逻辑分析法。对收集的资料和数据进行整理、归纳和分类，得出中国男篮基本情况、攻防能力及心理现状，总结出中职篮发展中存在的问题，并提出解决措施。
4.对比分析法。对统计数据进行对比分析。
二、结果与分析
（一）中国男篮与对手基本情况对比分析
1.中国男篮与对手身高、体重、克托莱指数对比分析
身高、体重和克托莱指数（体重/身高×1000）是最基本的身体形态指标。篮球运动对球员身高的要求特别严格，号称巨人运动。身高高的球员在运动中相对更占优势，早期的篮球运动被大个球员统治着，但随着篮球运动的迅速发展，现代篮球运动正朝着“身高体壮、凶悍顽强、积极主动、快速机敏、全面准确的趋势发展[1]，比赛中身体接触越来越多，对抗的程度亦越来越激烈。因此，人们开始重视体重和力量在比赛中的重要作用。克托莱指数作为反映人体充实度的一种常用指标也受到了越来越多的关注。从表1可以看出，中国男篮203.33厘米的平均身高高于所有对手；平均体重只略高于俄罗斯，与其他对手相比，差距明显；克托莱指数为472.21，低于所有对手。数据统计结果表明中国男篮队员虽然身高占优，但身形较单薄、体重不足，在奥运会级别的比赛中，身体对抗处于劣势。因而产生了激烈对抗后技术动作变形、命中率下降、失误增多和篮板球争抢不力等诸多不良后果。也反映出中职篮在运动员选材，运动员营养摄入的科学性和身体训练，特别是力量和对抗性训练存在不足。
2.中国男篮与对手球员构成（联赛归属）情况对比分析
国家队球员的构成（联赛归属）情况可以反映该国此项运动的国际化水平，在某种意义上也能间接反映出球队的实力。据统计，西班牙男篮有5人在美职篮效力，7人出自西班牙联赛；巴西男篮有4人是美职篮球员，2人属西班牙联赛，6人在巴西本土打球；澳大利亚和英国男篮队员构成较复杂，澳大利亚男篮仅3人在澳大利亚本土打球，其余9人分布在欧美的5个国家，而英国男篮仅2人在英国本土打球，其余10人都在欧美其他国家打球。可以看出，这些对手的共同点是它们的球员主要散布在欧美篮球发达国家，西班牙、澳大利亚、英国、巴西四个国家的48名球员中，有32人来自美国、西班牙、希腊这三个篮球强国的联赛，这些联赛场次多，对抗强，并且对外交流频繁。俄罗斯男篮和中国男篮相似，球员构成较单一，都是11名球员出自本国联赛，但是俄罗斯队中有6名球员来自莫斯科中央陆军队，这支球队同时参加俄罗斯超级联赛、欧洲冠军联赛和VTA联赛，并数次打败欧洲豪强夺冠，对抗能力和实力都很强。中职篮对抗仅局限于国内的十几支球队、场次少、对抗性不高、缺乏对外交流和大赛经验，国际化水平低，联赛水平低于对手。
（二）中国男篮与对手进攻能力对比分析
1.场均得分能力对比分析
注：本文所有表中的“与赛对手场均值”均为与中国队比赛的西班牙、俄罗斯、澳大利亚、巴西和英国队技术统计之和的平均值。
在规定的时间（奥运会篮球比赛采用国际篮联规定的40分钟）内得分的高低是篮球运动判定球队输赢的标准。因此，得分能力对篮球比赛的重要性不言而喻。由表2可知，中国男篮场均得58分，与对手的场均87.8分相比，差距十分明显。主要表现在比赛的关键时刻和急切需要得分打破僵局的时刻得发能力不强，不敢于出手。在中职篮比赛中，大多数球队将外援作为进攻核心，国内球员更多的是担任防守和协助外援进攻的角色，主动进攻意识较差，缺乏积极性和拼抢意识。导致在奥运会等重大国际比赛中，队员主动发动进攻能力不强，出手不果断，得分效率差。
投篮是得分的惟一手段，比赛中各种进攻技、战术的运用都是为了创造有利时机而投篮得分[2]。从表2可看到，中国男篮在五场比赛中总投篮次数为279次，共比对手少86次；两分球命中率为40%，低于对手的47.95%，差距较大，三分球命中率为39.13%，略低于对手的39.67%，但三分球出手次数却远低于对手，中国男篮罚球出手数明显多于对手，但由于罚球命中率低，没能有效把握机会。总投篮次数少于对手，一方面说明中国男篮进攻乏力，在对方的侵略性防守下很难获得投篮的机会；另一方面也说明对方拼抢更加积极、机警，有更强的取胜欲望。这恰恰反映出中职篮发展中存在的问题，中职篮积分排名前几名的球队与其他各球队水平差距过大，导致球员缺乏取胜欲望，此外，过分依赖外援也会使国内球员自信心下降，主动进攻和积极拼抢的意识减弱，联赛的对抗下降。投篮命中率低和对手的强悍防守有直接关系，中职篮对球员身体对抗后完成技术动作的能力缺乏系统专业的训练，导致在奥运会这种高强度的比赛中球员投篮命中率下降。 2.场均助攻、失误对比分析
助攻传球，是指同伴运动员接球后能够直接完成投篮得分的传球。它是最具威胁、最有效的制造得分的方式。可以反映出球的运转情况和队员之间的配合情况。表3显示，中国男篮场均助攻9.2次，比对手少13.8次，差距非常大。中国男篮的进攻不流畅，后卫队员缺乏传球意识和能力，突破能力也较弱，锋线队员的无球跑动、空切、掩护、背插和溜底等局部配合不多，且效果欠佳，难以创造出空当而便于传球。因此，球员之间大多是站定的传接球，易被对手识破。中职篮的比赛也存在这种情况，后卫组织进攻的能力和球员的战术意识都亟待加强。
失误在篮球比赛中很难避免，但是过多的失误对球队的士气会有很大的打击，因为失误不仅会打乱本队的攻防节奏，而且会将球权或快速得分的机会送给对手。由表3可知，中国男篮这5场比赛场均有14次失误，比对手多4.8次。中国男篮队员在激烈对抗和对手多防一的攻击性防守下较容易出现失误，身体对抗能力，运球和传球的能力仍需加强。
进攻篮板是出手次数的重要保障，抢到进攻篮板可以重新组织进攻。球队落后时抢到进攻篮板为逆转比分提供可能，领先时抢到进攻篮板可以消耗对方时间，降低回合数，打击对方士气。对手场均比中国男篮多抢得10.4个进攻篮板，优势明显，这主要得益于他们拼抢篮板的意识和积极性。由于“三秒”规则的限制，大多进攻篮板是冲抢得来的，不仅需要强悍的力量和身体对抗能力还需要很强的积极性和拼抢篮板意识。这些是中国男篮所欠缺的。
3.得分方式对比分析
表4统计结果显示，中国男篮在场均快攻得分、二次进攻得分和利用对手失误得分三方面都不及对手且差距较大。中国男篮进攻发起速度慢，浪费了很多快攻和轻松得分的机会。在得到防守篮板球后，球员缺乏快攻意识和传球能力，快下意识较弱；其次，前场篮板冲抢不力，组织二次进攻的机会较少；再次，不能很好的利用对手失误进行有效的进攻。
4.主力队员上场时间及得分在全队所占比重对比分析
中国男篮主力队员场均出场总时间为123.35分钟占全队总时间的61.68%，场均总得分达到全队的64.54%。与对手相比，中国男篮主力队员的上场时间和得分都在全队占有更大比重。中国男篮对主力的依赖程度高于对手，进攻常常集中在少数人身上，缺乏整体性。篮球是团队运动，应发挥全队的优势，使每个球员的能力得到最大程度的发挥和利用。在此方面，中国男篮做的显然没有对手好。
（三）中国男篮与对手防守能力对比分析
现代篮球运动非常注重防守，讲究主动性、凶悍性、力量性和破坏性及防守的个人技能能力和整体配合。评价一支球队防守能力的强弱常常通过失分、抢断、犯规、封盖、篮板这几项数据来体现。
1.场均失分情况对比分析
中国男篮平均每场让对手得到87.8分，对对手的限制不够，通过录像可以看出，中国男篮防守失位问题严重，经常出现漏防和换防不及时的现象，让对方得到过多的轻易投篮机会。另外，防守篮板保护不力，使对手有更多组织进攻的机会。这一方面反映出中国男篮的个人防守态度不够积极，防守意识弱，另一方面也反映出其防守缺乏整体战术意识。
2.抢断、犯规和封盖情况对比分析
抢断是阻断对方进攻，为己方获得更多进攻机会的重要手段。抢断后往往可以形成快攻机会，有打击对手士气，鼓舞本队士气的重要作用。这项技术需要极强的判断力、出色的身体素质、积极态度和精神的高度集中。在这五场比赛中，对手场均抢断6.2次，强于中国男篮的场均3.4次。犯规方面，中国男篮控制的更好，场均比对手少3.2次。这一方面由于中国男篮在内线拥有一定的优势，迫使对方犯规较多，另一方面也因为对手的防守比较强硬，对抗性和侵略性较强，对犯规尺度的把握不准。封盖可以降低对手进攻成功率，五场比赛中国男篮的总封盖次数仅比对手少1个，差距很小。中国男篮内线拥有身高2.21米的张兆旭、2.15米的王治郅和2.12米的易建联，内线身高、运动能力和对盖帽时机的判断都不逊色于对手。
3.防守篮板球情况对比分析
防守篮板可以阻止对手二次进攻，降低对手出手次数，也能从心理上震慑对手。中国男篮场均比对手少4.6个防守篮板。反映出中国男篮身体对抗能力较差，顶抢篮板球较吃力；另外，争抢篮板球意识差，态度较消极，把篮板球看做内线球员的任务，过于依赖内线。这和中职篮的发展现状有关，各球队的外援实力都很强，基本都是各球队攻防的核心，争抢篮板的重任往往也交给他们来完成。中职篮近三个赛季场均篮板球技术统计数据显示，篮板榜一直被外援统治，2009-2010赛季场均篮板球排行前20名中只有张凯和王治郅两位中国球员，分别列在第12和17位；2010-2011赛季仅李晓旭一人，排在第14位；2011-2012赛季李晓旭和易建联入围，分别排在第15和17位。这导致本土球员，特别是外线球员篮板球意识的缺乏和积极性的下降，养成了较强的依赖性。
（四）中国男篮心理情况研究
1.赛前压力大，球员心理受到影响
本届奥运会中国男篮缺少了姚明这位核心球员，王治郅、刘炜、朱芳雨等队员的年龄偏大，而年轻球员尚缺乏经验，社会舆论并不看好这支队伍，对球队的信心是一个打击；我国篮球爱好者众多，作为国字号球队，球迷的期待无形之中也给球员带来了心理压力；中国男篮抽签被分在B组，队中有西班牙、俄罗斯、巴西这样的世界级强队，想要小组出线有一定难度，这也使球员背上了沉重的心理包袱。
2.抗压能力差，比赛过程中表现失常，技战术发挥不佳
中国男篮队员过分强调胜负，想赢怕输，患得患失，导致队员动作和注意力失调，不能很好控制自己的动作，犹豫畏缩，无法发挥原有水平，无法达到比赛的最佳状态；对自身和对手缺乏正确认识，表现为信心不足，影响了技战术的发挥；没有发扬敢打敢拼的作风，落后较多时比赛欲望下降，失去斗志，精神萎靡不振，注意力分散，体力下降，影响了技术水平的正常发挥。 3.关键战失利后心态发生变化
本届奥运会中国男篮的目标是小组出线，但出线至少要赢两场球，因此和对手中实力稍弱的澳大利亚和英国的比赛成为中国男篮必须全力争胜的比赛。第三场和澳大利亚的比赛失利后，中国男篮心态发生了变化，第四场和巴西的比赛全场发挥低迷，四节比赛皆以大比分输给对手，最终以 39分之差败给对手。第五场比赛面对之前也是4场皆负的英国队，中国男篮无心恋战，最终输给对手32分。
三、结论与建议
（一）中国男篮队员虽然身高占优，但身形较单薄、体重和力量不足，身体对抗处于劣势。反映出中职篮在运动员选材，营养膳食和身体训练，特别是力量和对抗性训练存在不足。应摒弃“身高是唯一选材标准”的错误理念，根据不同位置队员在平均身高、体重、克托莱指数等指标呈现出的特征和规律及篮球运动的发展趋势，建立科学的选材、培养与评价体系；建立科学合理的膳食结构；针对不同位置运动员的要求，有针对性的加强各项身体素质训练，特别是身体对抗和力量训练，以提高运动员竞技水平。
（二）队员构成（联赛归属）较单一。中职篮的对抗局限于国内十七支球队之间、场次少、对抗低、缺乏对外交流和大赛经验，国际化水平较低。联赛应加大人才流动的力度和频率，使内部流动与外部流动有机结合，提升联赛水平；另外，要加强与其他国家和联赛的联系，为球员提供更多交流和比赛机会，增加大赛经验，提高球员的竞技水平。
（三）得分能力不强，场均得分、总投篮次数都远低于对手，投篮和罚球命中率偏低，反映出中职篮现状。过分依赖外援且各球队竞技水平差距过大导致国内球员主动进攻意识差，缺乏取胜欲望，积极性不足。今后发展中应加强对国内球员的培养和管理，减少对外援的依赖性，提升球员整体水平；加强各球队优秀球员的流动，合理配置资源，减少各球队之间的实力差距；模拟身体对抗，提高球员身体对抗后完成技术动作的能力和实战比赛中的命中率。
（四）后卫队员缺乏传球和快攻的意识和能力，锋线队员的无球跑动和局部配合较少且快下意识不足。应着力培养球员的战术意识和素养，提高球员理解战术的能力；加强高对抗和多防一情况下的传球和运球训练，提高运动员的传球和控球能力。
（五）对主力的依赖程度高、主力与替补实力差距过大、攻防缺乏整体性等问题。应加强对球员的选拔和培养工作，做好人才梯队建设，形成适合中国国情的较完整的人才培养体系，提高运动员整体水平；另外，应培养球员的团队意识，充分发掘每个球员的潜能和优势。
（六）防守能力差，场均失分较多，虽然在犯规的控制和封盖方面表现不错，但抢断和争抢防守篮板的能力仍和对手有较大差距，个人防守态度不够积极，防守技术仍需提高，整体防守意识较差。应采取措施提高球员防守的积极性；在加强球员个人防守技术的基础上，培养球员的团队防守意识，提升联赛防守质量；强化国内球员的篮板球意识，特别是外线球员的篮板意识，养成抢篮板的习惯。
（七）球员容易受到外界舆论的影响，承受压力的能力较差，在逆境，不能很好调控自己的情绪。应重视运动员的心理训练活动，经常进行情境模拟训练以提高克服紧张的能力；对球员进行赛前、赛中和赛后心理辅导，提高运动员的积极心理状态；培养运动员在比赛中进行有效自我调节的能力。
参考文献：
[1] 刘玉林.世界篮球运动发展趋势和我国篮球运动改革现状[J].成都体育学院学报.2000.26（2）：69-72.
[2] 刘小明.近4届世界大赛中国男子篮球队进攻能力分析[J].中国体育科技.2009.45（5）：12-16.
[3] 钱利民.对中国男篮目前存在问题的分析研究[J].北京体育大学学报.2008.31（8）：1124-1125.
[4] 刘云，池建.CBA的发展不能离开CUBA的支撑[J].北京体育大学学报.2009.32（1）：106-108.
[5] 阴腾龙，王劲松.CBA联赛外籍球员引进机制研究[J].首都体育学院学报.2008.20（6）：29-32.
[6] 李继文，景怀国.我国篮球指导思想质疑[J].山东体育学院学报.2006.22（1）：1-2.
[7] http：//www.london2012.com/.
摘 要 文章以第30届奥运会中国男篮所参加的所有比赛的技术统计数据作为依据，对中国队与对手的基本情况、攻防能力和心理情况进行比较分析，针对其中所反映出的中职篮存在的问题，提出了相应的改进建议与措施，旨在为中国男子篮球职业联赛的发展提供参考。
关键词 中国男子篮球职业联赛 奥运会 中国男篮 技术统计
第30届伦敦奥运会的男篮比赛中欧美球队依旧发挥出色，而作为亚洲唯一获得奥运会参赛资格的中国男篮发挥并不令人满意，小组赛五场皆负，排名12支参赛队的倒数第一，平了20年前巴塞罗那奥运会所创下的小组赛全负纪录。中国男子篮球职业联赛（以下简称中职篮）作为为国家队输送人才的重要机构，自然难辞其咎。我们有必要找出其发展中存在的问题，并提出相应解决措施，只有这样方能准确和有效地提高中国男篮的水平。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
以第30届奥运会中国男篮与其小组赛对手（西班牙、俄罗斯、澳大利亚、巴西、英国）（以下简称对手）所进行的5场比赛的各项技术统计为研究对象。
（二）研究方法
1.文献资料法。针对本文所涉及的内容，通过中国知网、万方数据库等途径查阅相关文献资料，相关技术统计数据来自伦敦奥运会官方网站（http：//www.london2012.com/）。
2.数据统计法。把技术统计数据进行归类统计，分析得出中国男篮存在的问题和不足。
3.逻辑分析法。对收集的资料和数据进行整理、归纳和分类，得出中国男篮基本情况、攻防能力及心理现状，总结出中职篮发展中存在的问题，并提出解决措施。
4.对比分析法。对统计数据进行对比分析。
二、结果与分析
（一）中国男篮与对手基本情况对比分析
1.中国男篮与对手身高、体重、克托莱指数对比分析
身高、体重和克托莱指数（体重/身高×1000）是最基本的身体形态指标。篮球运动对球员身高的要求特别严格，号称巨人运动。身高高的球员在运动中相对更占优势，早期的篮球运动被大个球员统治着，但随着篮球运动的迅速发展，现代篮球运动正朝着“身高体壮、凶悍顽强、积极主动、快速机敏、全面准确的趋势发展[1]，比赛中身体接触越来越多，对抗的程度亦越来越激烈。因此，人们开始重视体重和力量在比赛中的重要作用。克托莱指数作为反映人体充实度的一种常用指标也受到了越来越多的关注。从表1可以看出，中国男篮203.33厘米的平均身高高于所有对手；平均体重只略高于俄罗斯，与其他对手相比，差距明显；克托莱指数为472.21，低于所有对手。数据统计结果表明中国男篮队员虽然身高占优，但身形较单薄、体重不足，在奥运会级别的比赛中，身体对抗处于劣势。因而产生了激烈对抗后技术动作变形、命中率下降、失误增多和篮板球争抢不力等诸多不良后果。也反映出中职篮在运动员选材，运动员营养摄入的科学性和身体训练，特别是力量和对抗性训练存在不足。
2.中国男篮与对手球员构成（联赛归属）情况对比分析
国家队球员的构成（联赛归属）情况可以反映该国此项运动的国际化水平，在某种意义上也能间接反映出球队的实力。据统计，西班牙男篮有5人在美职篮效力，7人出自西班牙联赛；巴西男篮有4人是美职篮球员，2人属西班牙联赛，6人在巴西本土打球；澳大利亚和英国男篮队员构成较复杂，澳大利亚男篮仅3人在澳大利亚本土打球，其余9人分布在欧美的5个国家，而英国男篮仅2人在英国本土打球，其余10人都在欧美其他国家打球。可以看出，这些对手的共同点是它们的球员主要散布在欧美篮球发达国家，西班牙、澳大利亚、英国、巴西四个国家的48名球员中，有32人来自美国、西班牙、希腊这三个篮球强国的联赛，这些联赛场次多，对抗强，并且对外交流频繁。俄罗斯男篮和中国男篮相似，球员构成较单一，都是11名球员出自本国联赛，但是俄罗斯队中有6名球员来自莫斯科中央陆军队，这支球队同时参加俄罗斯超级联赛、欧洲冠军联赛和VTA联赛，并数次打败欧洲豪强夺冠，对抗能力和实力都很强。中职篮对抗仅局限于国内的十几支球队、场次少、对抗性不高、缺乏对外交流和大赛经验，国际化水平低，联赛水平低于对手。
（二）中国男篮与对手进攻能力对比分析
1.场均得分能力对比分析
注：本文所有表中的“与赛对手场均值”均为与中国队比赛的西班牙、俄罗斯、澳大利亚、巴西和英国队技术统计之和的平均值。
在规定的时间（奥运会篮球比赛采用国际篮联规定的40分钟）内得分的高低是篮球运动判定球队输赢的标准。因此，得分能力对篮球比赛的重要性不言而喻。由表2可知，中国男篮场均得58分，与对手的场均87.8分相比，差距十分明显。主要表现在比赛的关键时刻和急切需要得分打破僵局的时刻得发能力不强，不敢于出手。在中职篮比赛中，大多数球队将外援作为进攻核心，国内球员更多的是担任防守和协助外援进攻的角色，主动进攻意识较差，缺乏积极性和拼抢意识。导致在奥运会等重大国际比赛中，队员主动发动进攻能力不强，出手不果断，得分效率差。
投篮是得分的惟一手段，比赛中各种进攻技、战术的运用都是为了创造有利时机而投篮得分[2]。从表2可看到，中国男篮在五场比赛中总投篮次数为279次，共比对手少86次；两分球命中率为40%，低于对手的47.95%，差距较大，三分球命中率为39.13%，略低于对手的39.67%，但三分球出手次数却远低于对手，中国男篮罚球出手数明显多于对手，但由于罚球命中率低，没能有效把握机会。总投篮次数少于对手，一方面说明中国男篮进攻乏力，在对方的侵略性防守下很难获得投篮的机会；另一方面也说明对方拼抢更加积极、机警，有更强的取胜欲望。这恰恰反映出中职篮发展中存在的问题，中职篮积分排名前几名的球队与其他各球队水平差距过大，导致球员缺乏取胜欲望，此外，过分依赖外援也会使国内球员自信心下降，主动进攻和积极拼抢的意识减弱，联赛的对抗下降。投篮命中率低和对手的强悍防守有直接关系，中职篮对球员身体对抗后完成技术动作的能力缺乏系统专业的训练，导致在奥运会这种高强度的比赛中球员投篮命中率下降。 2.场均助攻、失误对比分析
助攻传球，是指同伴运动员接球后能够直接完成投篮得分的传球。它是最具威胁、最有效的制造得分的方式。可以反映出球的运转情况和队员之间的配合情况。表3显示，中国男篮场均助攻9.2次，比对手少13.8次，差距非常大。中国男篮的进攻不流畅，后卫队员缺乏传球意识和能力，突破能力也较弱，锋线队员的无球跑动、空切、掩护、背插和溜底等局部配合不多，且效果欠佳，难以创造出空当而便于传球。因此，球员之间大多是站定的传接球，易被对手识破。中职篮的比赛也存在这种情况，后卫组织进攻的能力和球员的战术意识都亟待加强。
失误在篮球比赛中很难避免，但是过多的失误对球队的士气会有很大的打击，因为失误不仅会打乱本队的攻防节奏，而且会将球权或快速得分的机会送给对手。由表3可知，中国男篮这5场比赛场均有14次失误，比对手多4.8次。中国男篮队员在激烈对抗和对手多防一的攻击性防守下较容易出现失误，身体对抗能力，运球和传球的能力仍需加强。
进攻篮板是出手次数的重要保障，抢到进攻篮板可以重新组织进攻。球队落后时抢到进攻篮板为逆转比分提供可能，领先时抢到进攻篮板可以消耗对方时间，降低回合数，打击对方士气。对手场均比中国男篮多抢得10.4个进攻篮板，优势明显，这主要得益于他们拼抢篮板的意识和积极性。由于“三秒”规则的限制，大多进攻篮板是冲抢得来的，不仅需要强悍的力量和身体对抗能力还需要很强的积极性和拼抢篮板意识。这些是中国男篮所欠缺的。
3.得分方式对比分析
表4统计结果显示，中国男篮在场均快攻得分、二次进攻得分和利用对手失误得分三方面都不及对手且差距较大。中国男篮进攻发起速度慢，浪费了很多快攻和轻松得分的机会。在得到防守篮板球后，球员缺乏快攻意识和传球能力，快下意识较弱；其次，前场篮板冲抢不力，组织二次进攻的机会较少；再次，不能很好的利用对手失误进行有效的进攻。
4.主力队员上场时间及得分在全队所占比重对比分析
中国男篮主力队员场均出场总时间为123.35分钟占全队总时间的61.68%，场均总得分达到全队的64.54%。与对手相比，中国男篮主力队员的上场时间和得分都在全队占有更大比重。中国男篮对主力的依赖程度高于对手，进攻常常集中在少数人身上，缺乏整体性。篮球是团队运动，应发挥全队的优势，使每个球员的能力得到最大程度的发挥和利用。在此方面，中国男篮做的显然没有对手好。
（三）中国男篮与对手防守能力对比分析
现代篮球运动非常注重防守，讲究主动性、凶悍性、力量性和破坏性及防守的个人技能能力和整体配合。评价一支球队防守能力的强弱常常通过失分、抢断、犯规、封盖、篮板这几项数据来体现。
1.场均失分情况对比分析
中国男篮平均每场让对手得到87.8分，对对手的限制不够，通过录像可以看出，中国男篮防守失位问题严重，经常出现漏防和换防不及时的现象，让对方得到过多的轻易投篮机会。另外，防守篮板保护不力，使对手有更多组织进攻的机会。这一方面反映出中国男篮的个人防守态度不够积极，防守意识弱，另一方面也反映出其防守缺乏整体战术意识。
2.抢断、犯规和封盖情况对比分析
抢断是阻断对方进攻，为己方获得更多进攻机会的重要手段。抢断后往往可以形成快攻机会，有打击对手士气，鼓舞本队士气的重要作用。这项技术需要极强的判断力、出色的身体素质、积极态度和精神的高度集中。在这五场比赛中，对手场均抢断6.2次，强于中国男篮的场均3.4次。犯规方面，中国男篮控制的更好，场均比对手少3.2次。这一方面由于中国男篮在内线拥有一定的优势，迫使对方犯规较多，另一方面也因为对手的防守比较强硬，对抗性和侵略性较强，对犯规尺度的把握不准。封盖可以降低对手进攻成功率，五场比赛中国男篮的总封盖次数仅比对手少1个，差距很小。中国男篮内线拥有身高2.21米的张兆旭、2.15米的王治郅和2.12米的易建联，内线身高、运动能力和对盖帽时机的判断都不逊色于对手。
3.防守篮板球情况对比分析
防守篮板可以阻止对手二次进攻，降低对手出手次数，也能从心理上震慑对手。中国男篮场均比对手少4.6个防守篮板。反映出中国男篮身体对抗能力较差，顶抢篮板球较吃力；另外，争抢篮板球意识差，态度较消极，把篮板球看做内线球员的任务，过于依赖内线。这和中职篮的发展现状有关，各球队的外援实力都很强，基本都是各球队攻防的核心，争抢篮板的重任往往也交给他们来完成。中职篮近三个赛季场均篮板球技术统计数据显示，篮板榜一直被外援统治，2009-2010赛季场均篮板球排行前20名中只有张凯和王治郅两位中国球员，分别列在第12和17位；2010-2011赛季仅李晓旭一人，排在第14位；2011-2012赛季李晓旭和易建联入围，分别排在第15和17位。这导致本土球员，特别是外线球员篮板球意识的缺乏和积极性的下降，养成了较强的依赖性。
（四）中国男篮心理情况研究
1.赛前压力大，球员心理受到影响
本届奥运会中国男篮缺少了姚明这位核心球员，王治郅、刘炜、朱芳雨等队员的年龄偏大，而年轻球员尚缺乏经验，社会舆论并不看好这支队伍，对球队的信心是一个打击；我国篮球爱好者众多，作为国字号球队，球迷的期待无形之中也给球员带来了心理压力；中国男篮抽签被分在B组，队中有西班牙、俄罗斯、巴西这样的世界级强队，想要小组出线有一定难度，这也使球员背上了沉重的心理包袱。
2.抗压能力差，比赛过程中表现失常，技战术发挥不佳
中国男篮队员过分强调胜负，想赢怕输，患得患失，导致队员动作和注意力失调，不能很好控制自己的动作，犹豫畏缩，无法发挥原有水平，无法达到比赛的最佳状态；对自身和对手缺乏正确认识，表现为信心不足，影响了技战术的发挥；没有发扬敢打敢拼的作风，落后较多时比赛欲望下降，失去斗志，精神萎靡不振，注意力分散，体力下降，影响了技术水平的正常发挥。 3.关键战失利后心态发生变化
本届奥运会中国男篮的目标是小组出线，但出线至少要赢两场球，因此和对手中实力稍弱的澳大利亚和英国的比赛成为中国男篮必须全力争胜的比赛。第三场和澳大利亚的比赛失利后，中国男篮心态发生了变化，第四场和巴西的比赛全场发挥低迷，四节比赛皆以大比分输给对手，最终以 39分之差败给对手。第五场比赛面对之前也是4场皆负的英国队，中国男篮无心恋战，最终输给对手32分。
三、结论与建议
（一）中国男篮队员虽然身高占优，但身形较单薄、体重和力量不足，身体对抗处于劣势。反映出中职篮在运动员选材，营养膳食和身体训练，特别是力量和对抗性训练存在不足。应摒弃“身高是唯一选材标准”的错误理念，根据不同位置队员在平均身高、体重、克托莱指数等指标呈现出的特征和规律及篮球运动的发展趋势，建立科学的选材、培养与评价体系；建立科学合理的膳食结构；针对不同位置运动员的要求，有针对性的加强各项身体素质训练，特别是身体对抗和力量训练，以提高运动员竞技水平。
（二）队员构成（联赛归属）较单一。中职篮的对抗局限于国内十七支球队之间、场次少、对抗低、缺乏对外交流和大赛经验，国际化水平较低。联赛应加大人才流动的力度和频率，使内部流动与外部流动有机结合，提升联赛水平；另外，要加强与其他国家和联赛的联系，为球员提供更多交流和比赛机会，增加大赛经验，提高球员的竞技水平。
（三）得分能力不强，场均得分、总投篮次数都远低于对手，投篮和罚球命中率偏低，反映出中职篮现状。过分依赖外援且各球队竞技水平差距过大导致国内球员主动进攻意识差，缺乏取胜欲望，积极性不足。今后发展中应加强对国内球员的培养和管理，减少对外援的依赖性，提升球员整体水平；加强各球队优秀球员的流动，合理配置资源，减少各球队之间的实力差距；模拟身体对抗，提高球员身体对抗后完成技术动作的能力和实战比赛中的命中率。
（四）后卫队员缺乏传球和快攻的意识和能力，锋线队员的无球跑动和局部配合较少且快下意识不足。应着力培养球员的战术意识和素养，提高球员理解战术的能力；加强高对抗和多防一情况下的传球和运球训练，提高运动员的传球和控球能力。
（五）对主力的依赖程度高、主力与替补实力差距过大、攻防缺乏整体性等问题。应加强对球员的选拔和培养工作，做好人才梯队建设，形成适合中国国情的较完整的人才培养体系，提高运动员整体水平；另外，应培养球员的团队意识，充分发掘每个球员的潜能和优势。
（六）防守能力差，场均失分较多，虽然在犯规的控制和封盖方面表现不错，但抢断和争抢防守篮板的能力仍和对手有较大差距，个人防守态度不够积极，防守技术仍需提高，整体防守意识较差。应采取措施提高球员防守的积极性；在加强球员个人防守技术的基础上，培养球员的团队防守意识，提升联赛防守质量；强化国内球员的篮板球意识，特别是外线球员的篮板意识，养成抢篮板的习惯。
（七）球员容易受到外界舆论的影响，承受压力的能力较差，在逆境，不能很好调控自己的情绪。应重视运动员的心理训练活动，经常进行情境模拟训练以提高克服紧张的能力；对球员进行赛前、赛中和赛后心理辅导，提高运动员的积极心理状态；培养运动员在比赛中进行有效自我调节的能力。
参考文献：
[1] 刘玉林.世界篮球运动发展趋势和我国篮球运动改革现状[J].成都体育学院学报.2000.26（2）：69-72.
[2] 刘小明.近4届世界大赛中国男子篮球队进攻能力分析[J].中国体育科技.2009.45（5）：12-16.
[3] 钱利民.对中国男篮目前存在问题的分析研究[J].北京体育大学学报.2008.31（8）：1124-1125.
[4] 刘云，池建.CBA的发展不能离开CUBA的支撑[J].北京体育大学学报.2009.32（1）：106-108.
[5] 阴腾龙，王劲松.CBA联赛外籍球员引进机制研究[J].首都体育学院学报.2008.20（6）：29-32.
[6] 李继文，景怀国.我国篮球指导思想质疑[J].山东体育学院学报.2006.22（1）：1-2.
[7] http：//www.london2012.com/.