浅谈小学音乐有效课堂教学的实施

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他的生活如此艰辛,可是他却能微笑面对,还能带给孩子们期待和怀念……  记忆中家乡的味道来自于那毫不起眼的冰糖葫芦。  小时候一到冬天,每天早早地我就去菜市场门口等着买糖葫芦。  村里有个老爷爷,冬天里他会卖起糖葫芦。他的背微驼,脸皱巴巴的,像中国地图西南方的那片山地一样。村里的小孩子都叫他“老头子”或是“糟老头”,而他总是笑眯眯的,既不赶走孩子,也不说话。  老爷爷很瘦小,像糖葫芦的那根棒,皮肤黑
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问题是创造的前提,恰到好处的提问,不仅可以引发探究欲望,还能激发思维,增进师生情感,活跃课堂气氛,激励学生自主探究.有利于主动学习.因此,有必要重新认识小学数学课堂提问,
【摘要】在面向全体学生的今天,“学困生”的转化是我们不可回避的一个问题。笔者从“学困生”致困原因进行分析,依据自己工作实践,指出转化“学困生”的关键是提高学生课堂学习效率,对“学困生”讲方法、鼓信心、树自信,通过师生共同努力,激发学生学习兴趣,培养学生良好习惯,把“学困生”转化成会自主学习的人。  【关键词】学困生致困原因良好的学习习惯  引言  由于小学数学教学内容的加深、教学要求的提高、学习方
我们的生活日新月异,最好的见证就是我的家乡——高陂镇稼社村,这个村庄在短短几年发生了翻天覆地的变化.rn我的家乡原来是一个贫困的村庄.小时候回一趟老家,我们走的是乡村
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【摘要】本文主要研究了小学数学课堂教学和导学式教学法的应用问题,探讨导学式教学法在小学数学教学中的应用的可行性与实用性,揭示导学式教学法在小学数学教学领域中使用的问题。在新课标的纲领下,对操作主体教师提出建议,以更好地落实导学式教学法在小学数学中的应用,实现“导学平衡”,促进教师教学能力和学生自主创新能力的提高,达到师生双赢的效果。  【关键词】新课程;小学数学;导学式;教学法  导学式教学法的基
这个晚上,我好像突然长大了,有了一份属于自己的责任和担当。  皎月当空,夜黑如墨,往日的蝉鸣此夜不见踪迹,只听见“咕噜”一声——我的肚子饿了,一看表,都七点多了,怎么还没开饭,我不免有些气愤,一撑桌子,下楼!  待我下楼一看,进入眼帘的是母亲的背影,她正在看电视,怀里抱着的是我刚满八个月的妹妹,突然,一丝莫名的愤怒油然而生:为什么只带妹妹,却不给我做饭?想着,不禁皱紧了眉头,一口气卡在喉咙里,眼眶
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体能训练是运动训练的重要组成部分,加强体育教学,有助于学生改善身体形态,提升器官系统技能活力,促进学生身心健康的发展。但就目前而言,我国高校体育专项体能训练情景不尽如人意
能否成功调整经济结构,实现经济转型升级,决定着浙江能否在新一轮竞争中占据先机。“调结构、抓转型,重投入、兴实体”也因此成为人代会上频频出现的热词。    2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年。面对日益繁重的改革发展任务,面对日趋激烈的区域竞争格局,浙江发展又该如何继续走在前列?这是参加省十一届人大五次会议的代表特别关注的话题。  “持续健康发展,离不开实体经济”  实体经济是社会财富的
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在全实施素质教育的今天,中学数学教学中语言艺术的高低和其他学科一样,在很大程度上直接决定着学生数学学习能力的提升速度,教师的教学语言是教学工作的沟通工具,用得好就能
2018年2月6日 星期二 太阳躲起来了  妈妈生病了,全家都忙碌起来。  妈妈似乎成了全家的指挥官,又似乎变成了一个非常講礼貌的人。  说她是全家的指挥官,是因为她说什么我们就做什么。比如她说要吃白粥,爸爸就赶紧煮白粥;她说要吃药,我和哥哥就争先恐后抢着给她倒水拿药。  说她是非常讲礼貌的人,是因为她知道自己病了,就不和我们在同一餐桌吃饭,自己孤零零地坐在床上,看着地板发呆,好像在想些什么…… 
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