【摘 要】
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初中管理部门应努力制定有针对性的行动计划和干预措施;经常不懈地工作;开展具体、现实的活动;和谐地交流,重点放在整个教育管理上的中等教育,通过解决初中管理的实际问题,通过明确界定科学管理的工具和影响,并为实施该系统铺平道路,以便更好地管理高中学生的行为,解决许多实际的意识形态教育问题,澄清教学管理的概念,提出切实可行的解决办法。
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初中管理部门应努力制定有针对性的行动计划和干预措施;经常不懈地工作;开展具体、现实的活动;和谐地交流,重点放在整个教育管理上的中等教育,通过解决初中管理的实际问题,通过明确界定科学管理的工具和影响,并为实施该系统铺平道路,以便更好地管理高中学生的行为,解决许多实际的意识形态教育问题,澄清教学管理的概念,提出切实可行的解决办法。
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