【摘 要】
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作为一线的教育者,我们正在用心陪伴学生成长,我们正在用自己的智慧来为学生开辟求知的空间,当然,还在用自己的“先行”来引发学生的质变。可以说,学生的每一点变化都离不开
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作为一线的教育者,我们正在用心陪伴学生成长,我们正在用自己的智慧来为学生开辟求知的空间,当然,还在用自己的“先行”来引发学生的质变。可以说,学生的每一点变化都离不开我们的引导与支持。在解读城乡结合部背景下学生的现实问题时,我们可以发现,学生的发展已经受到了很多的影响,而这些影响源自复杂的生活环境,来源于社会发展的趋势,来源于学生家庭的改变。当然也源自学校教育的方法、目标、指向。如当前很多城乡结合部的初中学校中,学生变得更加难以管理,学生家长还会给教师实施教育活动“扯后腿”,教师磨破嘴皮苦苦的讲五天,不如学
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