【摘 要】
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[摘 要]在思想政治课中,围绕议题展开的活动设计需要注意内容与形式的选择。文章对活动设计与议题选择及议题式教学实施之间的关系进行了简单论述。 [关键词]议题式教学;活动设计;思想政治课 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2021)04-0044-03 围绕议题,设计活动型学科课堂是高中政治教师应对高中新课改、落实政治核心素养
其他文献
[摘 要]阅读是语言的输入,写作是语言的输出。以读促写是指在英语教学中教师立足教材,倚重语篇阅读,指导学生通过阅读获取相关信息,用以指导学生写作,将理解语言和运用语言有机结合,既强调了语言的输入,又创造了语言输出的机会,从而实现阅读写作一体化,促进学生读写能力的同步发展。文章通过对学生的问卷调查和访谈,基于学生视角研究高中英语以读促写的教学可行性,从中梳理出学生的主要问题,剖析其原因,并提出解决
笔者通过对近几年毕业生就业顶岗的尴尬境况进行了总结与分析,深刻认识到目前的教学模式确存在不少弊端。 一、按部就班出“三少” 1.倚重书本,少“灵动” 现阶段服装专业常用的教材有《服装缝制工艺》《服装结构制图》等,却并不适用企业,也满足不了学生学习、探究的需要。制图制板的方法均不同于企业,款式也相对滞后,学生掌握基本款后,对学习和完成流行款的兴趣更为浓厚。书中好多方法已经远远落后于现代企业服装
在语文教学中,朗读既是技能训练,又是艺术培养;既能唤起学生的读书热情又能调节课堂气氛,也能加深学生对文章的理解,其功能是多方面的。然而如今的语文课堂上朗读总是被人们忽视,读书声在校园里渐渐稀少乃至寂然,在教室里往往只有教师一人滔滔不绝,而未闻学生书声琅琅,这的确是语文教学中存在的弊端之一。其实早在40年代叶圣陶就曾指出:“现在语文教学,在内容和理法的研究上比以前注重了,可是学生吟诵的功夫太少,多数
大家都认识“1、2、3、4、5、6、7”这七个数字,它不仅是单纯的数字,而且还是音乐的基本音(do、re、mi、fa、sol、la、si),没有它们就没有音乐。不要小看这七个小小的音符,很多科学家的成果、医学家的成就、体育健儿的金牌的获得,都与音乐的帮助密不可分。 一、音乐开启智慧 从医学角度来看,人的左脑承担语言处理和逻辑思考的功能,而右脑则负责处理音乐信息和图象。现在的学生用得较多
[摘 要]在中国学生发展核心素养的总体框架下,高中政治课堂以公民教育为核心,主要包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与四个关键要素,在引领学生价值观念、启迪学生思维品质、塑造学生个性品格、发展学生综合能力等方面,发挥着至关重要的作用。 [关键词]高中政治;核心素养;政治认同;理性精神;法治意识;公共参与 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16
[摘要]文章主要论述了记叙文、说明文、议论文等的写作思路,以期教师能够引导学生了解各种文体,从而让学生能够更好地进行文章阅读,并写出让人眼前一亮的考场作文。 [关键词]初中语文;常见文体;写作思路;例谈 [中图分类号]G633 3 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058(2020)31-0020-02 思路,就是思想的道路。写作思路受到文体的约束,即什么样的文体,就会对应什么样
随着中国经济的快速发展,社会对“外语 技能型”的人才需求也随之迅速升温。高职高专外语教学改革更应该与时俱进,把注重培养学生的外语综合应用能力放到一个显著位置。只有恰当运用课堂教学策略,不断优化英语学习的软硬环境,才能使学生在潜移默化中切实提高灵活运用英语的能力。 一、课堂教学现状及问题 1.英语专业教学 高职英语专业教学体系实现了从依赖本科英语学科体系的层次发展到独立的高职英语体系的类别发展
随着职业学校教育改革和发展的不断深化,职教学生的学习、生活方式出现了许多新变化,学生德育工作面着许多新情况、新问题。如何进一步提高新时期职业学校学生德育工作的针对性和实效性,探索和把握学生的成长规律,培养他们具有自尊、自信、自强、自立的精神,具有健康情感和正确的人生观、价值观及职业观,是当前职业学校德育工作的主题词和主旋律。 职业学校的学生和他们的同龄人一样,正处在自我意识发展的阶段,也是价值观
温家宝总理曾说过:“教育是国家发展的基石,是现代化建设的基础。职业教育在整个教育体系中占有非常重要的位置,因为职业教育是面向社会各个方面,面向各个阶层,面向每个人的。” 一、“区域内职教资源均衡”等相关概念的内涵 “教育公平”是社会公平的一种体现,是社会给予全体受教育者自由、平等地选择和分享当时、当地各层次公共教育资源的一种教育发展状态。“区域”一词在辞海中的解释为:“与周围或邻近部分有一定界
开封市技师学院开封市高级技工学校 王晓初副部长一行莅临调研 8月24日上午,人力资源和社会保障部副部长、党组成员王晓初一行莅临开封市技师学院(开封市高级技工学校)进行调研。河南省人力资源和社会保障厅厅长郭俊民、开封市市长吉炳伟、市人社局局长黄玮陪同调研。 王部长一行首先听取了陈世林校长关于学校新校区建设的规划以及目前建设进度的汇报,之后到学校机电一体化实训中心、柔性控制生产线实训教室、数控技