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摘 要：本文通过调查当前用人单位对土木工程专业人才需求情况，分析了建筑行业岗位设置情况和土木工程专业就业分配总体情况。阐述了在目前社会新形势下，土木工程专业人才培养的目标定位要准确，教学计划制定要符合人才培养目要求，课程体系设置的合理，能全面支撑人才培养目标定位。
关键词：人才需求；目标定位；教学计划；课程体系
一、前言
土木工程专业的人才需求不仅是国民经济发展的需求，而且也是区域经济发展的需要，特别是辽宁老工业基地振兴战略的实施更需要建筑方面的人才，为土木工程专业的发展带来了良好的发展机遇。同时，随着土木工程专业毕业生的逐年增加，建筑行业对本专业人才的要求也在不断提高。为了培养符合社会需求的土木工程人才，提高毕业生的就业率，在制定专业教学计划时，必须适应人才市场的变化，符合不同用人单位需求。
二、人才需求调查分析
为了准确了解土木工程专业人才的市场需求，对部分设计院(所)、施工单位和高校等单位进行了社会调查。调查的单位包括：东北设计院、沈阳机电设计院、东宇集团设计院、沈阳市房屋设计院，双星建设集团公司、辽宁省第四建筑公司、辽宁省第二建筑公司、中国北方建筑公司、中建三局、中建八局、沈阳辰宇建筑责任有限公司等施工单位。这些单位近三年平均引进毕业生6人以上，预计几年内仍需引进新人若干。从沈阳建筑工程学院、东北大学、沈阳大学等毕业生就业情况知，总趋势是进入的步伐放缓，对学生的要求更为严格。最受招聘单位欢迎的毕业具备的能力包括：(1)具有解决施工技术问题和编制施工组织设计、组织施工及进行工程项目管理的初步能力；(2)具有工程经济分析的初步能力；(3)具有进行工程监测、检测、工程质量可靠性评价的初步能力；(4)具有一般土木工程项目规划或策划的初步能力；(5)具有与工程项目设计、施工、日常使用等工作相关的组织管理的初步能力；(6)具有社会活动、人际交往和公关的能力。
另外用人单位对毕业生的看重的方面还包括有工作热情，能感染其他人；思想品德端正，诚实可靠。
三、目前土建人才就业主要方向
总体来说，土木工程专业的主要就业方向包括：工程技术方向、设计、规划及预算方向、质量监督及工程监理方向、公务员、教学及科研方向。
(一)工程技术方向：
分布的行业主要包括：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等，代表职位主要包括：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
就业前景和发展趋势分析：土木建筑行业对工程技术人才的需求量一直很大。2006年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将很大。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱和的状况，土木工程技术人员就一直有着可观的就业前景。随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。
(二)设计、规划及预算方向：
分布的行业主要包括工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类、机关职能部门、工程造价咨询机构等。代表职位主要包括：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。
就业前景和发展趋势分析：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，广泛需要现代化设计规划人才。随着咨询业的发展壮大，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员有了很大的就业市场。此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有丰富的工作经验和长远的眼光。
(三)质量监督及工程监理方向：
分布的行业主要包括：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。代表职位主要为监理工程师。
就业前景和发展趋势分析：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范。监理行业有良好的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。
(四)公务员、教学及科研方向：
分布的行业主要包括：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。代表职位主要为公务员、教师。
就业前景和发展趋势分析：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入机关工作的大门。路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要，使得土木工程专业师资力量的需求随之增长。但是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。对于刚毕业的大学生来讲想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养，使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能力。
从沈阳工业大学就业处了解到其近几年本科毕业生一次就业率连续四年达85％以上，2006年一次就业率为91％，2007年一次就业率为87％，各部门分配去向详见毕业生就业分布统计。
另外，随着毕业生的逐年增多，供不应求的情况已不复存在。
四、以市场为导向，定位人才培养目标，设置教学计划课程体系
根据以上对本专业人才需求状况分析，结合自身特点。在参考同类院校的培养计划，吸取了其他院校在理论研究水平和人文科学相结合方面的经验，制定了我校的土木工程专业人才培养的定位和目标：立足辽宁，面向全国，以土木为依托，服务于全国的基本建设。培养德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备土木工程规划、设计、施工、管理和科学研究的能力，能在房屋建筑、道路、桥梁领域，从事规划、设计、施工、管理、监理、投资开发、教学及科学研究工作。具有一定创新精神和竞争意识，并具备较强实践能力的高素质的应用型高级工程技术人才。
目前，设置土木工程专业的各所院校，培养土木工程专业人才的目标均强调拓宽基础学科范围和基础教学的内涵，以培养高素质人才为根本，课程设置着眼于全面提高学生的综合素质，和竞争力，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，加强基础知识、基本理论、基本技能的教学及基本素质的培养，为增强学生的可持续发展打好坚实基础。
在我校总体培养体系框架的基础上，新教学计划在原来基础上进行课程重组和整合，减少课程内容的重复，构建融会贯通紧密结合有机联系的课程体系。充分考虑实践教学环节以提高学生的解决问题能力和实践能力。科学的处理好理论教学、实践、课外活动等各培养环节之间的关系，突出培养学生的创新精神、实践能力和创业意识。新计划包含两大体系，即理论教学体系和实践教学体系。如图1所示，课程体系构成由五个模块模块组成即：外语大类课程模块、计算机大类课程模块，工科基础课程和专业理论课模块、专业课程设计模块、实习实践环节模块。
在整个教学体系中，实践教学体系是我校土木工程专业教学计划特色部分，整个实践教学环节体系构成分为五个模块：公共基础实习、实验课程、课程设计、专业实习、毕业设计，这五部分充分体现对学生实践能力的培养。
五、根据人才培养目标的要求，新教学计划做的调整
人才培养目标的实现主要是通过教学计划的制定和实施，课程体系的设置直接决定着培养什么样的人才。为了适应当前建筑行业对土木工程专业人才的要求，我校土木工程专业新的教学计划作了一些列调整，主要体现在以下几个方面：
(一)新的教学计划本着纵向加强、横向拓宽的原则，加强基础教育，拓宽专业口径；强化能力训练，提高自学能力；培养创新精神，加强素质教育。2、从本文图1和图2可以看出，教学计划中理论教学体系与实践教学体系并行设置、相对独立、衔接有序、相互支撑。
(二)紧跟人才市场需求变化，突出适用原则：在大土木基础上，分设房屋建筑专业方向和道路与桥梁专业方向，可以根据人才和岗位供求情况灵活选择方向，提高就业率。
(三)突出实用性原则：根据毕业生反馈信息，增加了工程结构抗震、土力学及地基基础等课程和课外创新训练等实践环节的学时学分，减少了水力学、弹性力学及有限元等课程学时，删减了某些非专业：普通化学、电工电子技术课程，并有意识地考虑学生进一步深造的需要，侧重加强考研的专业基础课程的学时比例。
六、结语
土建行业就业市场的需求状况，引导着高校对土木工程专业人才的培养方向。就业率是衡量专业办学成功与否的一个重要指标。只有紧跟土建行业发展状况和岗位需求情况，来调整教学计划和课程体系，培养出来的人才才能符合区域经济建设与社会发展需求。
关键词：人才需求；目标定位；教学计划；课程体系
一、前言
土木工程专业的人才需求不仅是国民经济发展的需求，而且也是区域经济发展的需要，特别是辽宁老工业基地振兴战略的实施更需要建筑方面的人才，为土木工程专业的发展带来了良好的发展机遇。同时，随着土木工程专业毕业生的逐年增加，建筑行业对本专业人才的要求也在不断提高。为了培养符合社会需求的土木工程人才，提高毕业生的就业率，在制定专业教学计划时，必须适应人才市场的变化，符合不同用人单位需求。
二、人才需求调查分析
为了准确了解土木工程专业人才的市场需求，对部分设计院(所)、施工单位和高校等单位进行了社会调查。调查的单位包括：东北设计院、沈阳机电设计院、东宇集团设计院、沈阳市房屋设计院，双星建设集团公司、辽宁省第四建筑公司、辽宁省第二建筑公司、中国北方建筑公司、中建三局、中建八局、沈阳辰宇建筑责任有限公司等施工单位。这些单位近三年平均引进毕业生6人以上，预计几年内仍需引进新人若干。从沈阳建筑工程学院、东北大学、沈阳大学等毕业生就业情况知，总趋势是进入的步伐放缓，对学生的要求更为严格。最受招聘单位欢迎的毕业具备的能力包括：(1)具有解决施工技术问题和编制施工组织设计、组织施工及进行工程项目管理的初步能力；(2)具有工程经济分析的初步能力；(3)具有进行工程监测、检测、工程质量可靠性评价的初步能力；(4)具有一般土木工程项目规划或策划的初步能力；(5)具有与工程项目设计、施工、日常使用等工作相关的组织管理的初步能力；(6)具有社会活动、人际交往和公关的能力。
另外用人单位对毕业生的看重的方面还包括有工作热情，能感染其他人；思想品德端正，诚实可靠。
三、目前土建人才就业主要方向
总体来说，土木工程专业的主要就业方向包括：工程技术方向、设计、规划及预算方向、质量监督及工程监理方向、公务员、教学及科研方向。
(一)工程技术方向：
分布的行业主要包括：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等，代表职位主要包括：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
就业前景和发展趋势分析：土木建筑行业对工程技术人才的需求量一直很大。2006年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将很大。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱和的状况，土木工程技术人员就一直有着可观的就业前景。随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。
(二)设计、规划及预算方向：
分布的行业主要包括工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类、机关职能部门、工程造价咨询机构等。代表职位主要包括：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。
就业前景和发展趋势分析：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，广泛需要现代化设计规划人才。随着咨询业的发展壮大，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员有了很大的就业市场。此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有丰富的工作经验和长远的眼光。
(三)质量监督及工程监理方向：
分布的行业主要包括：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。代表职位主要为监理工程师。
就业前景和发展趋势分析：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范。监理行业有良好的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。
(四)公务员、教学及科研方向：
分布的行业主要包括：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。代表职位主要为公务员、教师。
就业前景和发展趋势分析：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入机关工作的大门。路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要，使得土木工程专业师资力量的需求随之增长。但是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。对于刚毕业的大学生来讲想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养，使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能力。
从沈阳工业大学就业处了解到其近几年本科毕业生一次就业率连续四年达85％以上，2006年一次就业率为91％，2007年一次就业率为87％，各部门分配去向详见毕业生就业分布统计。
另外，随着毕业生的逐年增多，供不应求的情况已不复存在。
四、以市场为导向，定位人才培养目标，设置教学计划课程体系
根据以上对本专业人才需求状况分析，结合自身特点。在参考同类院校的培养计划，吸取了其他院校在理论研究水平和人文科学相结合方面的经验，制定了我校的土木工程专业人才培养的定位和目标：立足辽宁，面向全国，以土木为依托，服务于全国的基本建设。培养德、智、体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备土木工程规划、设计、施工、管理和科学研究的能力，能在房屋建筑、道路、桥梁领域，从事规划、设计、施工、管理、监理、投资开发、教学及科学研究工作。具有一定创新精神和竞争意识，并具备较强实践能力的高素质的应用型高级工程技术人才。
目前，设置土木工程专业的各所院校，培养土木工程专业人才的目标均强调拓宽基础学科范围和基础教学的内涵，以培养高素质人才为根本，课程设置着眼于全面提高学生的综合素质，和竞争力，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，加强基础知识、基本理论、基本技能的教学及基本素质的培养，为增强学生的可持续发展打好坚实基础。
在我校总体培养体系框架的基础上，新教学计划在原来基础上进行课程重组和整合，减少课程内容的重复，构建融会贯通紧密结合有机联系的课程体系。充分考虑实践教学环节以提高学生的解决问题能力和实践能力。科学的处理好理论教学、实践、课外活动等各培养环节之间的关系，突出培养学生的创新精神、实践能力和创业意识。新计划包含两大体系，即理论教学体系和实践教学体系。如图1所示，课程体系构成由五个模块模块组成即：外语大类课程模块、计算机大类课程模块，工科基础课程和专业理论课模块、专业课程设计模块、实习实践环节模块。
在整个教学体系中，实践教学体系是我校土木工程专业教学计划特色部分，整个实践教学环节体系构成分为五个模块：公共基础实习、实验课程、课程设计、专业实习、毕业设计，这五部分充分体现对学生实践能力的培养。
五、根据人才培养目标的要求，新教学计划做的调整
人才培养目标的实现主要是通过教学计划的制定和实施，课程体系的设置直接决定着培养什么样的人才。为了适应当前建筑行业对土木工程专业人才的要求，我校土木工程专业新的教学计划作了一些列调整，主要体现在以下几个方面：
(一)新的教学计划本着纵向加强、横向拓宽的原则，加强基础教育，拓宽专业口径；强化能力训练，提高自学能力；培养创新精神，加强素质教育。2、从本文图1和图2可以看出，教学计划中理论教学体系与实践教学体系并行设置、相对独立、衔接有序、相互支撑。
(二)紧跟人才市场需求变化，突出适用原则：在大土木基础上，分设房屋建筑专业方向和道路与桥梁专业方向，可以根据人才和岗位供求情况灵活选择方向，提高就业率。
(三)突出实用性原则：根据毕业生反馈信息，增加了工程结构抗震、土力学及地基基础等课程和课外创新训练等实践环节的学时学分，减少了水力学、弹性力学及有限元等课程学时，删减了某些非专业：普通化学、电工电子技术课程，并有意识地考虑学生进一步深造的需要，侧重加强考研的专业基础课程的学时比例。
六、结语
土建行业就业市场的需求状况，引导着高校对土木工程专业人才的培养方向。就业率是衡量专业办学成功与否的一个重要指标。只有紧跟土建行业发展状况和岗位需求情况，来调整教学计划和课程体系，培养出来的人才才能符合区域经济建设与社会发展需求。