中顺超级微生物制剂对水产生物的安全性及应用效果试验

来源 :渔业致富指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cc_7722
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1、材料与方法 1.1超级微生物制剂对水产生物的安全性试验 1.1.1急性毒性试验:选用体长<3cm的鲤鱼鱼苗为试验材料,试验前驯养10天以上,驯养期间鱼的自然死亡率低于10%。试验方法为等对数间距直线内插法。 1.1.2鱼类致突变试验:选用当年生的体重为150±10g的鲤鱼鱼种为材料,将上述菌液经生理盐水稀释后进行腹腔注射染毒,每天 Materials and Methods 1.1 Safety Tests of Supermicrobials against Aquatic Organisms 1.1.1 Acute Toxicity Tests: The carp fry with the body length <3cm was selected as the test material and domesticated for more than 10 days before the test. The natural mortality rate of the fish during domestication was low At 10%. Test method for equal logarithmic spacing interpolation. 1.1.2 fish mutagenicity test: the annual body weight of 150 ± 10g of carp fingerlings as material, the above bacteria diluted by saline after intraperitoneal injection, every day
其他文献
三七片、胰岛素为主治疗慢性肾功能衰竭陈颖,费英芝1987~1991年我们对22例慢性肾功能衰竭(简称CRF)患者用三七片、胰岛素为主治疗,收到良好效果,现报告如下。临床资料CRF患者42例随机分成两组,治疗组22例
应用琼脂糖-纤维蛋白-平板法和抗尿激酶多克隆抗体的免疫阻断法测定15名正常生育男子和20例精液液化不良的不育症男子精浆中尿激酶的活力。结果发现:正常生育组精浆中尿激酶的含量为
新教材中的文言文怎么教?我认为: 一、要有一个整体的认识。《阅读》一至三册文言文的编排方式与统编教材完全不同。它按文体将文言文和现代文混编在一起,大体上是每个单元
古汉语中,“今”在通常情况下作时间名词用,与“古”、“昔”相对,译作“现在”或“今天”。但是,“今”也可作假没连词用,译作“如果”或“假若”。在不少有关古文翻译的著
本文以有附加条件的排列组合为例,谈谈如何用导学式教学法开拓学生的思维问题。对于有附加条件的排列组合问题,历来都是学生学习的难点。主要原因是此问题较抽象,解题的思维
党的十一届三中全会以来,尤其是邓小平同意关于“教育要面向现代化,面肉世界。面向未来”的指示提出以后,语文教学的改革实践、理论探索都取得了可喜的成绩。开放搞活的政策
采用聚丙烯酰胺凝胶电泳技术,研究了AAT、EST、SOD、MDH、LDH和ME等位酶在牙鲆[Paralichthys olivaceus(T.et S.)]心脏、肌肉、鳃、眼睛、肾脏、肝脏、肠、脾、胃组织器官中
成语这一相沿习用的固定词组,在传抄读解中,难免发生讹变。如:“三豕金根”这一成语,“三豕”,指三头猪;“金根”,辞书无载,只有“金根车”之说,秦汉之时,用黄铜加以装饰的
一、从几年来高考试题谈起解析几何的基本特点是形数结合,是代数(?)三角与几何知识的综合运用.这种研究方法在进一步学习过程中,有着相当广泛的应用.正由于此,按教学大纲规
报道48例腺性膀胱炎,显微镜下分为4种类型:(1)移行上皮型,(2)肠上皮型,(3)前列腺上皮型,(4)移行一前列腺上皮混合型。其中20例(41.67%)先、后或同时发现有膀胱移行细胞癌。作者认为,腺性膀胱炎常见于慢性炎症