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本文基于新语文课程标准,以评价小学生自主学习能力的方法为研究方向,先介绍小学生语文自主学习能力评价的概况,分析评价对于提升小学生语文自主学习能力的作用,然后尝试从分项评价、全程评价、多次评价以及多元评价四个方面,探究提升能力的方法,以期可以为小学语文教学和管理提供些许有益思考。
新语文课程标准下评价小学生自主学习能力的方法
【摘 要】
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本文基于新语文课程标准,以评价小学生自主学习能力的方法为研究方向,先介绍小学生语文自主学习能力评价的概况,分析评价对于提升小学生语文自主学习能力的作用,然后尝试从分
【机 构】
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广东省江门市台山市培正小学,529200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年20期
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