【摘 要】
：
缸里的水也是固体的 它们澄清了一切 鱼儿 水草 灯光 陷入巨大的宁静 封闭 也许是一种幸运 离开鱼缸 鱼儿会飞翔吗？ 如果真的会 它们一定将鳞片化成了羽毛 我的心，是那远去的云 北方的牧羊人 一把长鞭 青草 牧羊 高坡 一同被赶到蓝天 蓝蓝的天 久远的风 淡淡的日子 等风 不如等你 你未归 夜已来 北斗挂在遥远的荒漠 风已去 云已落 无非是 风触碰了潮湿的云
论文部分内容阅读
缸里的水也是固体的
它们澄清了一切
鱼儿 水草 灯光
陷入巨大的宁静
封闭 也许是一种幸运
离开鱼缸
鱼儿会飞翔吗？
如果真的会
它们一定将鳞片化成了羽毛
我的心，是那远去的云
北方的牧羊人 一把长鞭
青草 牧羊 高坡
一同被赶到蓝天
蓝蓝的天 久远的风
淡淡的日子 等风
不如等你
你未归 夜已来
北斗挂在遥远的荒漠
风已去 云已落
无非是
风触碰了潮湿的云朵
我也像风一样
在荒漠里
靠近一片云
又被太阳烫到落泪
我的爱还在路上
天亮之前
一个人还在梦里呼喊
云雾缭绕
高山已从尘世间闪现
在路上
我访问植物 动物
访问历史 河流 先贤
悲伤的 喜悦的色彩
涂抹在脸上
风声在耳边擦过
我去追赶爱
追赶生命的真谛
追赶一个未来
作者簡介：韩向冲（1986-），男，河北唐山人，企业经理，研究方向：现代诗歌。作品散见于《唐山文学》《诗选刊》《人民日报》海外版等报刊。
其他文献
自20世纪80年代萝莉控热潮兴起以来，日本动漫形象中的萝莉一直在动漫迷中保持着超高人气，是日本动漫中以“可爱”和“萌”著称的典型形象，她还成为日本外务省认定的国家“形象大使”。本文试图对动漫中萝莉文化的演变进行梳理，尝试从日本人的审美与心理层面对萝莉为何可以成为日本形象之代表进行分析。 20世纪70年代起，日本动漫产业飞速发展，日本成为世界上动漫文化的领军国家。进入20世纪80年代，日本动漫中的
随着校本教材的普及，越来越多的学校开始进行校本课程开发。美术教师应开发地方文化资源，开展美术教学。在丰富美术课程的文化内涵时，教师需要站在文化的高度去进行开发。瓯塑是温州著名的非遗手工艺，当地初中开设瓯塑课，对瓯塑的发展具有良好的影响。在了解瓯塑的基础上，笔者分析了校本课程开发理论的组成部分，探索走进文化的瓯塑校本教材開发途径。 一、温州瓯塑 瓯塑是温州特有的手工艺，已被列入非物质文化遗产名录
新时期，快乐教学已经成为不同阶段教育教学活动开展的主要模式，快乐教学的开展对于促进学生的身心健康发展及综合素质水平的提高有着显著效果。要想将快乐教学融入学前幼儿教育中，教师需要准确了解不同年龄段幼儿的身心发展及性格特征，制定合理的教学方案，让幼儿在游玩中感受到爱的存在，并将这份爱传递出去，帮助幼儿从小树立正确的价值观念，推动自身的健康发展。本文主要分析了学前幼儿教育中快乐教学的相关内容，希望对幼儿
19世纪末20世纪初，现代主义美术的洪流席卷欧美各国，其后逐渐影响整个世界。但是，在实际教学过程中，绝大部分学生目前只愿意接受传统写实绘画，排斥现代主义美术及其表现形式，现代主义美术是美术发展的必然产物，是世界艺术不可或缺的组成部分。因此，在教学过程中，教师应当引导学生，使其正确认识现代主义美术作品及其表现形式，以包容的心对待现代主义美术，做到取其精华，弃其糟粕。 一、缘起 “老师，这幅画的名
新时代，新课改要求学生全面发展，这就对学生综合能力提出了更高的要求。学生要努力掌握文化知识，拓展思维逻辑，发展实践创新能力和想象力。初中阶段，学生心理尚不成熟，富有强烈的好奇心和天马行空的想象力，适应新事物的能力强。这个阶段，学生要全面培养和提升综合能力，使未来的学习和生活如鱼得水。从教学实践来看，结合教學课程要求，美术课程加入培养创造能力的教育，教学效果明显。下面将对初中美术课堂教学中的创造性教
伴随中国经济的不断发展，社会对高素质人才的需求不断增长。民办高校要适应社会发展趋势，调整和优化人文艺术培养方式，努力提升当代大学生的艺术素养。目前，各个国家竞争越来越激烈，将培养高素质人才当作现代艺术教育改革的新方向。民办高校人文艺术培养是一个具有全面性和系统性的重大工程，需要从各个方面进行协调和推动。民办高校要主动开展人文艺术培养工作，以提升学生综合素养，增强学生专业能力。 作为教育发展和改革
七岁的小聪不但聪明，有礼貌，而且很诚实，深受爷爷喜爱。但是，爷爷发现他上了一年级以后有点爱慕虚荣，喜欢吹牛了。 今天下午放学以后做完作业，小聪又与一个胖胖的小男孩在门厅里吹牛。“我在班里画画最像！”“我在班上力气最大！”……爷爷不由得皱起眉头，习惯性地抬起右手挠了挠他“聪明绝顶”的头。 吃过晚饭，小聪像往常一样缠着爷爷讲故事。爷爷泡好茶并将茶杯放在餐桌上，然后坐下说：“爷爷今天讲个小时候亲身经
黑白颠倒的日子里 最怕照镜子 阳光没能照进我的梦里 我的心也没有月光明亮、宁静 我荒凉 冰冷 像个雪人 没有什么可以融化我 月光下 我的黑眼睛看到漆黑一片 夜晚也看不到我的白 这么多年 我和星星 谁也没有靠近谁 在孤独中安详 在孤独中一点点模糊 我们都没有影子 我们手里的蜡烛都没有点燃 我们辨认鸟的时候 先辨认羽毛 她接住飘荡的 我拾起落在地上的 我想死在一
早期的民间舞是劳动人民在生活劳作中产生的一种具有娱乐性质的肢体活动，随着社会的不断发展，这种活动出现越来越多的美感，特别是到了唐代，歌舞技艺发展较快，生活的安逸使得人们有了更多的精神追求，民间舞蓬勃发展，形成了诸多舞种和流派，成为中华民族民间文化艺术的重要组成部分。高校很早就已经开展民间舞教学，几十年来培养了大批民间舞传承人，为民间舞的发展做出了贡献。新时代，能否更好地进行民间舞教学成为重要的课题
梨花消残 乍暖还寒 新冠病毒袭击武汉 江城上空笼罩着阴霾 五湖之內 水本同源 叶本同枝 花本同畦 疫情无情 国人有爱 对口支援 并肩战斗 白衣执甲 逆行出征 除夕之夜开赴武汉 一位父亲吻别孩子道—— 请原谅爸爸不能陪你 长大后你会明白爸爸今日的无悔选择 火神山医院10天平地起 方舱医院勇挑重担 白衣战士踩着困难拼 拼 与时间赛跑 拼 与病魔抗争 社区防控 保安是