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一、课间
滚动播放《辛亥革命》纪录片的片头，营造历史氛围把学生带进历史，激发学生兴趣。
二、课前两分钟——历史上的今天（学生课前准备，上讲台演讲）
1911年10月30日，蔡锷等人于昆明起义成功。
1911年10月武昌起义后，蔡锷秘密约集革命党人计划响应，准备在昆明发动起义，以新军为骨干。不料事机泄漏， 10月30日云南总督衙门拟下令解散新军以杜绝乱源。蔡锷等知道事机迫切，发动起义，成功后成立云南军政府，蔡锷任都督。
蔡锷（1882-1916），湖南宝庆（今邵阳）人，民国初年的杰出军事领袖。一生中做了两件大事：一件是1911年领导云南起义；另一件是1916年积极参加护国军起义。
1917年蔡锷在长沙岳麓山举行国葬，成为民国历史上“国葬第一人”。孙中山挽联云：“平生慷慨班都护，万里间关马伏波”。
三、导入新课——情境设置
课件展示孙中山、袁世凯、末代皇帝溥仪三人照片。
师：俗话说，三个女人一台戏，在100多年的中国，却有三个男人演绎了一场惊天动地的大戏。（课件展示孙中山、袁世凯、末代皇帝溥仪三人照片）让我们一起走进20世纪初的中国一探究竟。
四、讲授新课
我们先来了解辛亥革命的定义。（课件展示）
师：狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义。广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力。今天我们学习的就是广义上的辛亥革命。
师：请同学们根据教材整理概括辛亥革命发生的重大活动。
生：回答。
师：从这里我们可以看出20世纪初的中国发生了历史巨变，尤其是1911-1912年，实现了由帝制向共和的转变。1911-1912年时的孙中山46岁、袁世凯53岁，而末代皇帝溥仪才6岁，他无法理解当时中国的风云变幻，让我们一起来解答他的困惑。
（课件展示）
（板书）一、溥仪时的中国---改革与革命的赛跑（辛亥革命的背景）
（课件展示）
新政中，政府拼命加捐加税，农民除需交纳国家正赋之外，往往“一身而七、八捐”，“力不能胜，弃田潜逃者比比也”。抗捐抗税斗争此起彼伏。1910年山东莱阳爆发的大规模农民抗捐起义，参加者多达五六万人。当时还到处发生城镇饥民抢米风潮。（课件展示长沙抢米风潮图片） --- 整理自《历史学科专题讲座》
师：材料反映了20世纪初的中国面临着什么问题？
生：改革同时加重了人民的负担，社会矛盾更加尖锐。
师：人民生活艰难，社会不满情绪在积累，社会矛盾在积累，这是大规模社会变动的基础。
（课件展示“民生艰难”）
（板书）二、孙中山时的中国：帝制与共和的较量（辛亥革命的过程）
1912年2月12日，清帝宣布退位，标志着在中国存在两千多年的皇帝制度终于退出了历史舞台。
我们阅读一下清帝退位诏书：（课件展示）
在革命前，清王朝顽固维护专制统治，拒绝让步，不肯放弃任何权利和利益。革命爆发后，在帝制与共和的较量中，这个王朝终于认清了形势，主动退让、理性抉择。短短9个月，实现了轮回，历史就是这么耐人寻味吧。
师：纵观中国几千年历史，经历过无数次王朝更替，每一次改朝换代几乎都是血流成河。但这一次，却没有生灵涂炭，这是当时中国主要政治势力以大局为重、以国家民族根本利益为重的结果。孙中山、袁世凯、清政府不论拥有怎样的力量，都没有执意诉诸武力，而是谈判协商，使百姓免受战火蹂躏。正是由于各方必要的妥协，辛亥革命从一个武装暴动转化为一场和平的权力交接，中国由帝制走向共和。所以，如果我们抛开主观倾向，应该对孙中山、袁世凯、溥仪代表的清政府在这场革命中表现出来的理智与克制，给予应有的尊重和赞赏。
师：学习了这段历史后，我想用这样几句话来评价孙中山、袁世凯、溥仪代表的清政府在这场权力交接中的表现。
（课件展示）
孫中山：襟怀坦荡、大公无私---最无私的妥协者
袁世凯：顺势而为、做出承诺---最受益的妥协者
清政府：主动退让、理性抉择---最痛苦的妥协者
（板书）三、袁世凯时的中国：专制与民主的斗争（辛亥革命的影响）
五、小结新课（课件展示）
溥仪时的中国，在改革与革命的赛跑中（辛亥革命的背景），革命爆发。
孙中山时的中国，在帝制与共和的较量中（辛亥革命的过程），走向共和。
袁世凯时的中国，在专制与民主的斗争中（辛亥革命的影响），民主曲折。
没有一场革命能够在一夜之间将一个地狱般的社会变成天堂，旧中国社会的黑暗和动荡也绝非一次革命可以解决。1949年中国半殖民地半封建社会的终结，是中国人民前仆后继、努力奋斗的结果，其中自然也包含辛亥革命的贡献。
师：辛亥革命已经过去一百多年了，在赞颂辛亥革命历史功绩的同时，它留给我们这个民族最宝贵的精神财富是什么？
记得四年前和同事们去广州，为了缅怀写下千古绝唱《与妻书》的林觉民、如花之年勇于赴战的方声洞、一筐炸弹奋当先的喻培伦，我们慕名来到黄花岗，公园里既有庄重肃穆的七十二烈士墓，更有休闲散步的市民，，整个公园充满着生活气息。热血丹心换来人间四月天，这不正是百年前这些仁人志士梦寐以求的吗？在中共十九大上，习总书记说“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”，黄花岗烈士平均年龄29岁，其中9人是留日学生，还有不少华侨。这些19世纪"80后"富二代、海归派们为了国家独立、民族复兴、人民幸福，放弃锦衣玉食，割舍万丈柔情，用鲜血和生命诠释了矢志不渝的爱国情怀，这是多么高贵的品质，更是一个民族的脊梁。
习总书记说“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”如今的中国：为实现中国梦而奋斗（课件展示），我们仍然需要这种精神。我想，这就是辛亥革命留给我们的精神财富、正是它的价值所在吧。
六、结束新课
视频（辛亥革命的功绩）
滚动播放《辛亥革命》纪录片的片头，营造历史氛围把学生带进历史，激发学生兴趣。
二、课前两分钟——历史上的今天（学生课前准备，上讲台演讲）
1911年10月30日，蔡锷等人于昆明起义成功。
1911年10月武昌起义后，蔡锷秘密约集革命党人计划响应，准备在昆明发动起义，以新军为骨干。不料事机泄漏， 10月30日云南总督衙门拟下令解散新军以杜绝乱源。蔡锷等知道事机迫切，发动起义，成功后成立云南军政府，蔡锷任都督。
蔡锷（1882-1916），湖南宝庆（今邵阳）人，民国初年的杰出军事领袖。一生中做了两件大事：一件是1911年领导云南起义；另一件是1916年积极参加护国军起义。
1917年蔡锷在长沙岳麓山举行国葬，成为民国历史上“国葬第一人”。孙中山挽联云：“平生慷慨班都护，万里间关马伏波”。
三、导入新课——情境设置
课件展示孙中山、袁世凯、末代皇帝溥仪三人照片。
师：俗话说，三个女人一台戏，在100多年的中国，却有三个男人演绎了一场惊天动地的大戏。（课件展示孙中山、袁世凯、末代皇帝溥仪三人照片）让我们一起走进20世纪初的中国一探究竟。
四、讲授新课
我们先来了解辛亥革命的定义。（课件展示）
师：狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义。广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力。今天我们学习的就是广义上的辛亥革命。
师：请同学们根据教材整理概括辛亥革命发生的重大活动。
生：回答。
师：从这里我们可以看出20世纪初的中国发生了历史巨变，尤其是1911-1912年，实现了由帝制向共和的转变。1911-1912年时的孙中山46岁、袁世凯53岁，而末代皇帝溥仪才6岁，他无法理解当时中国的风云变幻，让我们一起来解答他的困惑。
（课件展示）
（板书）一、溥仪时的中国---改革与革命的赛跑（辛亥革命的背景）
（课件展示）
新政中，政府拼命加捐加税，农民除需交纳国家正赋之外，往往“一身而七、八捐”，“力不能胜，弃田潜逃者比比也”。抗捐抗税斗争此起彼伏。1910年山东莱阳爆发的大规模农民抗捐起义，参加者多达五六万人。当时还到处发生城镇饥民抢米风潮。（课件展示长沙抢米风潮图片） --- 整理自《历史学科专题讲座》
师：材料反映了20世纪初的中国面临着什么问题？
生：改革同时加重了人民的负担，社会矛盾更加尖锐。
师：人民生活艰难，社会不满情绪在积累，社会矛盾在积累，这是大规模社会变动的基础。
（课件展示“民生艰难”）
（板书）二、孙中山时的中国：帝制与共和的较量（辛亥革命的过程）
1912年2月12日，清帝宣布退位，标志着在中国存在两千多年的皇帝制度终于退出了历史舞台。
我们阅读一下清帝退位诏书：（课件展示）
在革命前，清王朝顽固维护专制统治，拒绝让步，不肯放弃任何权利和利益。革命爆发后，在帝制与共和的较量中，这个王朝终于认清了形势，主动退让、理性抉择。短短9个月，实现了轮回，历史就是这么耐人寻味吧。
师：纵观中国几千年历史，经历过无数次王朝更替，每一次改朝换代几乎都是血流成河。但这一次，却没有生灵涂炭，这是当时中国主要政治势力以大局为重、以国家民族根本利益为重的结果。孙中山、袁世凯、清政府不论拥有怎样的力量，都没有执意诉诸武力，而是谈判协商，使百姓免受战火蹂躏。正是由于各方必要的妥协，辛亥革命从一个武装暴动转化为一场和平的权力交接，中国由帝制走向共和。所以，如果我们抛开主观倾向，应该对孙中山、袁世凯、溥仪代表的清政府在这场革命中表现出来的理智与克制，给予应有的尊重和赞赏。
师：学习了这段历史后，我想用这样几句话来评价孙中山、袁世凯、溥仪代表的清政府在这场权力交接中的表现。
（课件展示）
孫中山：襟怀坦荡、大公无私---最无私的妥协者
袁世凯：顺势而为、做出承诺---最受益的妥协者
清政府：主动退让、理性抉择---最痛苦的妥协者
（板书）三、袁世凯时的中国：专制与民主的斗争（辛亥革命的影响）
五、小结新课（课件展示）
溥仪时的中国，在改革与革命的赛跑中（辛亥革命的背景），革命爆发。
孙中山时的中国，在帝制与共和的较量中（辛亥革命的过程），走向共和。
袁世凯时的中国，在专制与民主的斗争中（辛亥革命的影响），民主曲折。
没有一场革命能够在一夜之间将一个地狱般的社会变成天堂，旧中国社会的黑暗和动荡也绝非一次革命可以解决。1949年中国半殖民地半封建社会的终结，是中国人民前仆后继、努力奋斗的结果，其中自然也包含辛亥革命的贡献。
师：辛亥革命已经过去一百多年了，在赞颂辛亥革命历史功绩的同时，它留给我们这个民族最宝贵的精神财富是什么？
记得四年前和同事们去广州，为了缅怀写下千古绝唱《与妻书》的林觉民、如花之年勇于赴战的方声洞、一筐炸弹奋当先的喻培伦，我们慕名来到黄花岗，公园里既有庄重肃穆的七十二烈士墓，更有休闲散步的市民，，整个公园充满着生活气息。热血丹心换来人间四月天，这不正是百年前这些仁人志士梦寐以求的吗？在中共十九大上，习总书记说“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”，黄花岗烈士平均年龄29岁，其中9人是留日学生，还有不少华侨。这些19世纪"80后"富二代、海归派们为了国家独立、民族复兴、人民幸福，放弃锦衣玉食，割舍万丈柔情，用鲜血和生命诠释了矢志不渝的爱国情怀，这是多么高贵的品质，更是一个民族的脊梁。
习总书记说“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”如今的中国：为实现中国梦而奋斗（课件展示），我们仍然需要这种精神。我想，这就是辛亥革命留给我们的精神财富、正是它的价值所在吧。
六、结束新课
视频（辛亥革命的功绩）