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项目化教学是公认有效的工科专业课程教学手段,用来培养学生分析问题、解决问题的能力。文章在项目化教学中,研究了如何有效融入对分课堂、翻转课堂等新兴教学模式,并运用于教学实践。教学效果和学生评价显示教学更为生动,课堂学习效率更高,有效提升了学生自主学习能力,拓展了思考空间。
项目化教学模式中对分与翻转课堂的应用研究
【摘 要】
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项目化教学是公认有效的工科专业课程教学手段,用来培养学生分析问题、解决问题的能力。文章在项目化教学中,研究了如何有效融入对分课堂、翻转课堂等新兴教学模式,并运用于
【机 构】
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重庆邮电大学通信与信息工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年14期
【基金项目】
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重庆市高等教育教学改革研究重点项目(142011)的研究成果
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