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案例呈现老师把一个马铃著依次放入两个水杯中，学生发现一沉一浮，纷纷猜测第二杯是盐水。老师反问学生怎么知道这是盐水，学生一番思考后想出了两种验证方法：把液体烧一烧，看有没有盐析出；重新配制一杯盐水，看马铃薯在盐水中会不会浮。
怎么知道这是盐水——偏离了本意
【摘 要】
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案例呈现老师把一个马铃著依次放入两个水杯中，学生发现一沉一浮，纷纷猜测第二杯是盐水。老师反问学生怎么知道这是盐水，学生一番思考后想出了两种验证方法：把液体烧一烧，看有没有
【机 构】
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浙江省龙游县北辰小学
【出 处】
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湖北教育：科学课
【发表日期】
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2015年4期
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