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课程改革给语文教学带来了许多值得欣慰的现象：学生课堂上活跃了，讨论积极参与了，合作学习展开了；老师鼓励的话语有了，期待的目光柔了，微笑的教学多了；教学理念更新了，教学的手段先进了，教学方法多样化了……语文课堂中悄悄地流行着新的色彩。然而，透过流行色，冷静反思我们的语文教学，似乎又迷失了许多。
从课堂流行色反思语文教学
【摘 要】
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课程改革给语文教学带来了许多值得欣慰的现象：学生课堂上活跃了，讨论积极参与了，合作学习展开了；老师鼓励的话语有了，期待的目光柔了，微笑的教学多了；教学理念更新了，教学的手段先进
【机 构】
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江苏姜堰市王石中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年3期
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