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“科研兴校”已成为教育者的共识.教师的专业化发展已成为时代的必然,教育的发展也不断地向教师提出新的要求——做研究型教师.所以“集体课题研究”以及今天的“个人课题”
基础教育课程改革是现代教育学改革的必然趋势,只有改革过程中渗透心理健康教育思想,才能满足学生的发展需求,解决好基础教育改革面临的难题。
Basic education curriculum
物理无论在初中还是在高中,都是学生学习的重要对象.物理在初中教学中有着很重要的地位,它对学生在以后高中以及大学的物理学习过程中有着重大影响.在初中,物理对学生来说是
在为小学生教授语文学科时,教育工作者要在教学活动中有机融合情感方面的教育,通过有效的情感教育引导小学生形成正确的道德规范与积极向上的品性,促进小学生的人格健全发展.
新课标对小学数学教学提出了新的要求,要求教师在教学过程中不仅要让学生掌握相关的数学知识,同时还要提升学生的数学思维和数学能力,掌握学好数学的方法.因此,在小学平面图
儿童思维是在机体与环境的互动过程中产生的。皮亚杰认为:“儿童由于受到成熟程度的限制,其思维不具有科学性。”然而,越来越多的研究发现,儿童的思维是具有科学思维特点的。
在初中数学教学过程中,培养学生的归纳与推理意识,对学生今后研究理解数学并认识和思考生活有着用重要的作用.如何将归纳与推理意思渗透到数学教学活动中,提高学生的归纳推理