【摘 要】
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<正> 一年一度的'华东六省一市地学科技论坛'于2004年10月20日至23日在福建省福州市召开。该论坛由我会和华东各省市地质学会联合主办,来自华东六省一市代表120人出
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<正> 一年一度的'华东六省一市地学科技论坛'于2004年10月20日至23日在福建省福州市召开。该论坛由我会和华东各省市地质学会联合主办,来自华东六省一市代表120人出席了会议。会议研讨的地学领域较为广泛,学术气氛浓厚,紧密结合了社会经济可持续发展、国土资源管理和地勘经济发展。会议特邀了地科院资源战略研究中心主任王安建研究员作了《中国可持续发展矿产资源战略研究》报告,受到与会代表的欢迎。会议正式出版发行了学术论文集,论文集充分反映了近年来华东地区地学科技新进展和新成果,是一本
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三年级学生接触作文时间不长,所以作文写作时总感觉无话可说无从下笔。写文章往往记成流水账,中心不明确,写作方法简单,用词枯燥,语句平淡,让人读后难以留下什么印象。学生写
在教学中，作业是反馈教学效果的重要手段之一。要使学生乐于做语文作业，充分挖掘他们的课外学习潜力，教师要思变，改变作业的布局。
铜陵地区虽然矿产资源丰富，成矿条件良好，但目前找矿的难度越来越大。笔者认为，要提高铜陵地区地质找矿的效果，就要根据本区的成矿规律，开展综合地质找矿，要进一步研究各矿田（床）的地
【摘 要】 在新课改背景下，学校及广大教育工作者对素质教育的重视程度也随之不断提升。作文作为学习语文的关键，其不仅能够将学生的语文综合素养充分体现出来，也是培养、拓展其语文思维、创新力与综合学习能力的重要途径。因此，为了给学生今后的学习发展提供有力支持，广大教师应充分重视、优化学生写作能力的科学培养。 【关键词】 小学生 写作能力 培养对策 在传统教育理念与方法的长期影响下，很多语文教师在
【摘 要】 随着信息技术的不断发展，社会各行业都应用了高科技信息技术，给工作和社会发展带来了极大的利益。鉴于此，学生们生活在信息年代，教学也应符合社会发展的趋势。近些年多媒体信息技术广泛应用到各科的教学中，尤其是在语文教学中，将原来的静态灌输教学转变成了声行并茂、图形并茂的动态传播。这样对于小学生来说，不仅可以快速地获取信息，发散思维，最主要的是学生在学习知识之时，自身的学习能力不断提高，极大地
两淮煤田是华东重要的煤炭基地，以其煤层层数多，煤类齐全，煤层气资源丰富而作为我国煤层气勘探开发研究的重要选区之一．本文以淮南潘集、张集和淮北宿南向斜等三个靶区为重点，在对
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我在同安已工作了30年。回首往事，历历在目。 1989年，带着向往，带着希望，我来到了城郊小学。那是一个不大的四合院，两排低矮的平房，5个班级，120名学生，10位老师。 在那激情燃烧的岁月里，我立志要做最好的老师。当时还没有实施义务教育，小升初的升学率不到80%。为了我班学生都能考上初中，每天清晨来到学校，第一件事就是批阅学生的日记，了解学生的内心，然后再开始一天
作文在中考语文中占有重要地位,如何提高学生作文水平,是初中语文老师必须重视的关键环节。我们语文老师传承的是学生写、教师改的模式。而这一模式中,教师在批阅时是从成人
小学生的思维还处在愚钝的状态上,如同隔着迷雾认识事物,教师要去启发、点化,还要引导学生结合自己的力量去悟。一点一悟,知识才能浮出水面,学生才会觉得如获珍宝。倘若没有
【摘 要】 小学生语文能力的培养不是一朝一夕就能实现的，它需要在长期的教学实践中去积累、沉淀。作为教师，我们要引导学生在阅读、口语、习作三方面下功夫，多读、多说、多写。只有三位一体协同并进，才能做到有的放矢，真正发展学生的语言，训练拓展学生的思维。 【關键词】 阅读 口语 习作 多读 多说 多写 从教多年，我一直热衷于小学语文能力的培养研究。北京师范大学林崇德导师说：“中小学生语文能力的差