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【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0253-02
中学美术课程在不断的改革和发展，“设计·应用”在我国的初中美术教育中越来越受到的重视。如宣传品的设计、吉祥物的设计、文化衫的设计、环保招贴设计、书籍装帧设计等等，占中学美术教材很大的比例。其中版面构成尤为关键，它是中学美术课程中平面设计章节的重要部分。版面构成产生的美感使老师在平面设计的教学中，既可以关注学生的创造性思维，又可以关注构成形式的表达，将抽象的思维通过版面构成的设计方法排落到实处。对学生初学平面设计十分有益。
一、版面构成在美术教材设计章节中的重要性
所谓版面构成，就是在版面上，将有限的视觉元素进行排列组合，将理性思维，个性化地表现出来的一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。版面设计是视觉传达的重要手段，被广泛应用于海报设计、包装设计、vi形象设计、书籍设计、网页设计等方面。在初中美术教材中有很多内容例如：七年级（上）册《宣传品的设计》、《艺术节策划与美术设计》、七年级（下）《文化衫的设计制作》、九年级《关注身边的广告设计》、《环保招贴设计》、《书籍装帧设计》、《班级电子纪念册设计》都涉及到版面设计，包括美術书的排版设计也体现了版面构成的美感。它是一种关于编排的学问，更是技术与艺术的高度统一。版面构成是现代设计必须具备的艺术修养和技术知识。
二、教材中版面构成的基本特点
中学美术教材中的课程内容体现了版面构成的基本特点，即版面构成的原则、造型要素和形式原理。
1.版面构成的原则
教材中强调版面构成的四大原则：思想性与单一性、艺术性与装饰性、趣味性与独创性、整体性与协调性。比如《环保招贴设计》中“地球快乐日”这张招贴设计就充满了趣味性与独创性，设计师用伐木的斧子长期搁置以致长出嫩芽，表示停止了森林砍伐，生命有了希望，主题鲜明突出，一目了然，是设计师思想的最佳体现。
2.版面构成的造型要素
点、线、面是构成视觉空间的基本元素，也是版面构成的重要语言，不管内容与形势如何复杂，最终可以简化到点、线、面上来。点、线、面之间相互依存，相互作用，组合出各种各样的形态，构成千变万化的新版面。比如《环保招贴设计》一课中的“物极必反”这张招贴设计，以不同造型的人物、动物、植物为点，通过点和面的组合、排列构成，用两种色彩区分为不同比例的两个面，运用太极图形表现人与自然关系严重失衡。富有装饰性，让观众获得美的享受。《关注身边的广告设计》中“择业基层服务农村”的海报，飘落的博士帽形成点，表示大学生走向基层，下方越聚越多的博士帽构成面，“搭建”起农村的屋顶，表示大学生为新农村建设贡献着自己的力量。整件作品通过点和面的对比形象简明的反映了社会焦点问题。
3.版面构成的形式原理
版面构成的形式原理是：节奏与韵律、重复与交错、对称与均衡、对比与调和、比例与适度、变异与秩序、虚实与留白、变化与统一等来规划版面，让观众从中获得美的感受。在《宣传品的设计》一课里，“艺术节的招贴”中剪贴的调色盘和背景上涂鸦的圆号就应用了虚实与留白的设计原理。“艺术节签到册”应用了对比与调和、比例与适度的版面构成形式原理。
三、版面构成的符号：图片、文字、图形的体现
1.图片的版面构成
图片在版面中的占比最大，它立体真实，能够帮助理解文字，视觉冲击力也大大高于文字。图片的位置、面积、数量、形式等都直接关系到版面的视觉效果。教材中《书籍装帧设计》中“北京四合院”的书籍封面直接以四合院门扇占满整个画面，位置居中，应用最基本的方形图式，版面稳重、安静、严谨，以对称的构图形式暗喻四合院建筑的中轴对称。
2.文字的版面构成
文字是一种高尚的艺术表现形式，它不仅仅局限在信息传达的意义上，而是提升到了由宣传性引领审美的新视角。在文字的版面构成中小到字体、字号、字距、行距，大到编排形式，都会对版面整体效果产生至关重要的影响。教材中《策划一次出游活动》和《艺术节的策划与美术设计》两课都有设计策划书的内容。出游策划中会需要大量的文字编排，编排的形式有：左右整齐、左齐和右齐、聚中编排、文图穿插。艺术节的策划书在设计时强调了标题与正文的编排，标题起到了画龙点睛的作用。此外文字编排还有特殊的表现形式，《关注身边的广告设计》中“东方水墨画大展”海报中设计师将“水墨”两个字给予意象化处理，不止停留在表面的美化上而是结合水墨效果，运用经过精心处理的文字材料制作出效果很好的版面。
3.图形的版面构成
图形以其独特的创造力、想象力在版面构成中展示着独特的视觉魅力。它包括除摄影以外的一切图和形。是人类以视觉形象传递出的信息的特殊语言。图形主要具有以下特征：简洁性、夸张性、具象性、抽象性、符号性、文字性。七年级下册《旅行团的标志和旗帜》中，中国国家旅游局标志：“马踏飞鸟”天马行空形象的版面构成就以图形为主，既简洁又具象。简洁性是所有版面构成的特点。招贴《治理污染刻不容缓》直接将鲜活的鱼变成干枯的鱼骨，彩色与黑白对比，就具有夸张性和简洁性。
教材中“设计·应用”领域的每一幅图片，其版面构成均为经典之作，具有很高的艺术价值，教学中教师通过对版面构成的分析、研究可以培养学生丰富的联想能力和敏锐的审美意识，发现生活中的创意元素，引导学生迈上设计领域的第一台阶。
中学美术课程在不断的改革和发展，“设计·应用”在我国的初中美术教育中越来越受到的重视。如宣传品的设计、吉祥物的设计、文化衫的设计、环保招贴设计、书籍装帧设计等等，占中学美术教材很大的比例。其中版面构成尤为关键，它是中学美术课程中平面设计章节的重要部分。版面构成产生的美感使老师在平面设计的教学中，既可以关注学生的创造性思维，又可以关注构成形式的表达，将抽象的思维通过版面构成的设计方法排落到实处。对学生初学平面设计十分有益。
一、版面构成在美术教材设计章节中的重要性
所谓版面构成，就是在版面上，将有限的视觉元素进行排列组合，将理性思维，个性化地表现出来的一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。版面设计是视觉传达的重要手段，被广泛应用于海报设计、包装设计、vi形象设计、书籍设计、网页设计等方面。在初中美术教材中有很多内容例如：七年级（上）册《宣传品的设计》、《艺术节策划与美术设计》、七年级（下）《文化衫的设计制作》、九年级《关注身边的广告设计》、《环保招贴设计》、《书籍装帧设计》、《班级电子纪念册设计》都涉及到版面设计，包括美術书的排版设计也体现了版面构成的美感。它是一种关于编排的学问，更是技术与艺术的高度统一。版面构成是现代设计必须具备的艺术修养和技术知识。
二、教材中版面构成的基本特点
中学美术教材中的课程内容体现了版面构成的基本特点，即版面构成的原则、造型要素和形式原理。
1.版面构成的原则
教材中强调版面构成的四大原则：思想性与单一性、艺术性与装饰性、趣味性与独创性、整体性与协调性。比如《环保招贴设计》中“地球快乐日”这张招贴设计就充满了趣味性与独创性，设计师用伐木的斧子长期搁置以致长出嫩芽，表示停止了森林砍伐，生命有了希望，主题鲜明突出，一目了然，是设计师思想的最佳体现。
2.版面构成的造型要素
点、线、面是构成视觉空间的基本元素，也是版面构成的重要语言，不管内容与形势如何复杂，最终可以简化到点、线、面上来。点、线、面之间相互依存，相互作用，组合出各种各样的形态，构成千变万化的新版面。比如《环保招贴设计》一课中的“物极必反”这张招贴设计，以不同造型的人物、动物、植物为点，通过点和面的组合、排列构成，用两种色彩区分为不同比例的两个面，运用太极图形表现人与自然关系严重失衡。富有装饰性，让观众获得美的享受。《关注身边的广告设计》中“择业基层服务农村”的海报，飘落的博士帽形成点，表示大学生走向基层，下方越聚越多的博士帽构成面，“搭建”起农村的屋顶，表示大学生为新农村建设贡献着自己的力量。整件作品通过点和面的对比形象简明的反映了社会焦点问题。
3.版面构成的形式原理
版面构成的形式原理是：节奏与韵律、重复与交错、对称与均衡、对比与调和、比例与适度、变异与秩序、虚实与留白、变化与统一等来规划版面，让观众从中获得美的感受。在《宣传品的设计》一课里，“艺术节的招贴”中剪贴的调色盘和背景上涂鸦的圆号就应用了虚实与留白的设计原理。“艺术节签到册”应用了对比与调和、比例与适度的版面构成形式原理。
三、版面构成的符号：图片、文字、图形的体现
1.图片的版面构成
图片在版面中的占比最大，它立体真实，能够帮助理解文字，视觉冲击力也大大高于文字。图片的位置、面积、数量、形式等都直接关系到版面的视觉效果。教材中《书籍装帧设计》中“北京四合院”的书籍封面直接以四合院门扇占满整个画面，位置居中，应用最基本的方形图式，版面稳重、安静、严谨，以对称的构图形式暗喻四合院建筑的中轴对称。
2.文字的版面构成
文字是一种高尚的艺术表现形式，它不仅仅局限在信息传达的意义上，而是提升到了由宣传性引领审美的新视角。在文字的版面构成中小到字体、字号、字距、行距，大到编排形式，都会对版面整体效果产生至关重要的影响。教材中《策划一次出游活动》和《艺术节的策划与美术设计》两课都有设计策划书的内容。出游策划中会需要大量的文字编排，编排的形式有：左右整齐、左齐和右齐、聚中编排、文图穿插。艺术节的策划书在设计时强调了标题与正文的编排，标题起到了画龙点睛的作用。此外文字编排还有特殊的表现形式，《关注身边的广告设计》中“东方水墨画大展”海报中设计师将“水墨”两个字给予意象化处理，不止停留在表面的美化上而是结合水墨效果，运用经过精心处理的文字材料制作出效果很好的版面。
3.图形的版面构成
图形以其独特的创造力、想象力在版面构成中展示着独特的视觉魅力。它包括除摄影以外的一切图和形。是人类以视觉形象传递出的信息的特殊语言。图形主要具有以下特征：简洁性、夸张性、具象性、抽象性、符号性、文字性。七年级下册《旅行团的标志和旗帜》中，中国国家旅游局标志：“马踏飞鸟”天马行空形象的版面构成就以图形为主，既简洁又具象。简洁性是所有版面构成的特点。招贴《治理污染刻不容缓》直接将鲜活的鱼变成干枯的鱼骨，彩色与黑白对比，就具有夸张性和简洁性。
教材中“设计·应用”领域的每一幅图片，其版面构成均为经典之作，具有很高的艺术价值，教学中教师通过对版面构成的分析、研究可以培养学生丰富的联想能力和敏锐的审美意识，发现生活中的创意元素，引导学生迈上设计领域的第一台阶。