论文部分内容阅读
每一名语文教育者的教学目标打造高效的语文教学课堂，尤其是在初中教学改革不断深化的背景下，切实采取有效的教学措施来提升语文教学的有效性已是燃眉之急的工作。作者参阅语文教学的相关理论基础之上，结合作者多年的一线语文教学经验，提出了初中语丈高效课堂的打造策略，为提升语文教学的有效性做出有益探索。
关于初中语文教学有效性提升的探讨
【摘 要】
：
每一名语文教育者的教学目标打造高效的语文教学课堂，尤其是在初中教学改革不断深化的背景下，切实采取有效的教学措施来提升语文教学的有效性已是燃眉之急的工作。作者参阅语文
【机 构】
：
河北省怀来县新保安中学
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
小学作文教学历来被教师认为是课堂教学中的难中之难。学生消极对待作文＂无话可说、无从下笔、生搬硬套、凭空想象＂是通病，是焦点问题。新课程理念下的作文教学给教师提供了极大
作文真的难如上青天？不然。问文哪得好如此，为有源头“信心”来。诚然，作文不是朝夕间就能日上竿头，但写作也并非猛于虎，端正写作的心态，树立写作的信心，在阅读和生活中积累素材，在仿
在语文教学中，非常有必要交给学生自学方法，培养学生自主学习的意识和能力，而课前预习是提高学生自主学习能力的有效途径。好的预习方法能够培养学生学习的主动性和自主性，有效的
语文教学作为基础教育的重要一环，不仅要让学生掌握语文知识，更要培养学生独立获取知识的学习能力、勇于创新的能力及其它综合性能力，从而促进学生的整体性发展。为此，在课堂教学
小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。培养和提高科学素养是让学生适应未来社会发展的基本需要，是落实“学生发展为本的”教育理念的根本保证。科学学科的
每节化学课要让学生都能以轻松愉快、紧张兴奋的心情进行学习时，有助于激发和培养学生学习化学的兴趣，培养学生积极思维的习惯，提高学生的理解与表达能力；教学相长，教师也会不断得
由于社会、家庭、交通等原因，导致农村地区的学生在口语交际、文章阅读以及登台表演等方面同城里孩子存在着很大的差距。为了扭转现状，在与专家和语文名师的交流后，我着手在六年
随着基础教育课程改革的发展，高中物理新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。教学方式的改变是很关键的，教师不再作为
新课程改革下的中学物理新教材，内容上做了重新编排，由浅入深、由现象到规律，对学生知识难度的要求降低了，但与此同时却增加了大量的科学探究实验，以及与我们生活息息相关的一些实