急性心力衰竭患者血清激活素A和B型脑钠肽水平变化及意义

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:klammj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察急性心力衰竭患者血清激活素A(ACT-A)与B型脑钠肽(BNP)的水平变化,并探讨其临床意义。方法选择急性心力衰竭患者150例,其中心力衰竭轻度(A 组)、中度(B 组)、重度(C 组)各50例,取同期年龄、性别相匹配的门诊健康查体者50例作为对照(D 组)。对照组及观察组入院后24、72 h 采静脉血,采用ELISA 法检测血清 ACT-A、双抗夹心免疫荧光法检测 BNP。结果 A、B、C 组入院24、72 h 血清 ACT-A、BNP 水平均高于 D 组,且 A 组<B 组<C 组,P 均<0.05;A、B、C 组入院72 h 血清 ACT-A、BNP 均较入院24 h 时降低,P 均<0.05;急性心力衰竭患者入院后24、72 h 血清 ACT-A 与 BNP 水平呈正相关(r 分别为0.689、0.517,P 均<0.05)。结论急性心力衰竭患者血清 ACT-A、BNP 水平明显升高,且随心脏功能恶化呈逐渐增加,二者呈正相关;血清ACT-A、BNP 参与心力衰竭的发生,并可反映病情严重程度。
其他文献
地层沉降控制是浅埋暗挖法施工技术水平和管理能力的综合体现,更是工程投资大小的体现。在隧道开挖过程中有时地表的沉降控制能够满足规范要求,然而此时埋在地下的管道却可能面
[摘 要] 随着新课改政策的实施力度不断加大,对学前教育教师职业技能的要求也越来越高。但是就目前而言,对我国学前教育专业学生的教师职业技能的培养还存在较多的问题,偏离了新课改的理念。通过分析当前学前教育专业学生教师职业技能培养的基本情况,提出了几点学前教育专业学生教师职业技能培养的改进措施。  [关 键 词] 新课改;学前教育专业学生;教师职业技能  [中图分类号] G642 [文献标志码] A
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在社会主义市场经济和现代科学技术高速发展的情况下,城市化进程不断加快,人们的生活水平不断提高,生活理念也在不断改变。在现代生活中,建筑随处可见,为了满足人们日益增加的物质
薄雾和炊烟一起袅袅升起,在山下的河水边,牧歌唱响了,天空和田野渐次明晰,房舍和帐篷的色彩逐一悦目,这是此地千万个清晨中的一个.rn还有草原上风里的水草,在无数次日出日落
期刊
万里丝路,千年沧桑,当西去的茶马古道和南行的南方丝路上悠扬的马帮铃声渐行渐远,新丝路上的新引擎正蓄势待发.rn2015年1月,习近平总书记考察云南时指出,云南要主动服务和融
反思能力是一个人持续发展所必备的素质之一.只有学会反思,才能不断矫正错误,不断探索和走向新的境界.  反思是数学学习活动中的重要环节.数学新课标指出,人们在学习数学和运用数学解决问题时,不断地经历直观感知、反思与建构等思维过程,这些过程是数学思维能力的具体体现,有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断.反思是数学思维活动的核心和动力.通过反思,学生可以深化对问题的理解,优化思维过程,
2018年9月,中共中央、国务院印发了《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》,明确提出了发展壮大乡村产业、建设生态宜居美丽乡村.本文针对乡村振兴战略下推动乡村旅游发展的必要
本文通过对荣华二采区10
初中数学作为数学学习中较为重要的阶段,具有承上启下的作用,但是,在实际的教学过程中却出现了较多的问题,严重阻碍了初中数学教学的开展,其中最为显著和突出的就是导学互动