【摘 要】
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通过实证研究的方法对高中生数学概念学习的情况以及概念的掌握情况对后续解题的影响程度进行调查,统计分析存在的问题,并提出解决这些问题的几条重要方法。
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通过实证研究的方法对高中生数学概念学习的情况以及概念的掌握情况对后续解题的影响程度进行调查,统计分析存在的问题,并提出解决这些问题的几条重要方法。
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