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文章根据《农村初中语文主题拓展与阅读》课题设计,阐述如何开发利用农村外生性资源,拓展语文阅读教学方式,努力打造农村语文教学特色,从社会生活、人文风俗、自然风物等角度分析外生性资源的开发利用.旨在创造性地通过多种途径提高农村初中学生的语文素养,促进教学方式和教研方式的转变,让师生融入地域文化教育的语文特色课程.