【摘 要】
：
本文从学生角度,结合自身多年学习和听课经验,以及相关实验教学,在教育教学理论基础上,对高中数学教与学提出几点建议.由学习动机理论提出的学生与教师要目标明确:首先要明确
【机 构】
：
浙江省金华市,浙江师范大学数计学院
论文部分内容阅读
本文从学生角度,结合自身多年学习和听课经验,以及相关实验教学,在教育教学理论基础上,对高中数学教与学提出几点建议.由学习动机理论提出的学生与教师要目标明确:首先要明确所学习的内容在高中课程中的地位,其次教师引导学生在教与学过程中明确学习目标,最后学生应该明白知识在习题中如何应用.由认知策略提出的教与学的过程要循序渐进:一方面,教师需要诱导学生进行逐步深入的学习,另一方面,学生在一开始接触到新知后需要加深对知识点本身的理解,逐步深入.
其他文献
非物质文化遗产是国家的重要财富，是我国各民族文化传承和发展的重要基础，更是维护和复兴中华文化的重要一环。随着现代化进程推进，巨大数量的非物质文化遗产面临即将失传的严峻
新课程理念对现代人才的培养提出了更高的要求,语文学科是一门联系性极广、综合性较强的学科.识字、造词、仿句、作文以及书写锻炼等各个组成部分,都与其他部分有着紧密的联
随着我国社会经济的发展和人们生活水平的提高,极大的促进了城市规划建设的发展.而在城市现代园林绿化建设中,经济林树种在各树种中发挥着独特的优势,因此,在园林绿化过程中
文言文阅读教学是语文教学中的一大难题.能不能采用活泼多样的形式以达到高效呢?本文就如何提高文言文阅读教学效果提出自己的看法:一、做好课前预习,培养阅读习惯,花功夫于
四年前,在十二届全国人大三次会议上,国家总理李克强在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划.“互联网加+”以其独特的创新性特点吸引人们的目光.高中语文教学新课改不
近年来,随着素质教育的深入推进,初中语文阅读教学也受到了各界的关注,在实践中为了全面提升初中语文阅读教学有效性,初中语文教师必须结合学生的实际情况,对阅读教学手法进
摘 要：根据多年教学经验，结合我校生源特征及教学实际，在初三年该如何培养优生，提出一些可行性措施。 关键词：优生；培养；策略 根据多年教学经验总结，我校初中数学优生人数不多，这些优生大部分集中在以下两类，类型一，有敏捷的思维，对数学有兴趣，自悟性高，平时上课表现活跃，但是最大的缺点是过于浮躁，做题马虎，学习不够刻苦，成绩较不稳定；类型二，是刻苦努力型，这类学生有较强的毅力，能够克服自身的惰性，
在小学课程教育中,语文是课程培养的重要科目之一,其中写作培养占有重要的地位.培养学生的写作能力有助于学生语言表达能力和阅读能力的提升,对于学生语言知识的积累有重要的
论文全文构架如下:第1章绪论.简要回顾风险投资的历程,阐释了风险投资的基本概念,指出了目前风险投资业面临的困境.对相关文献进行了探讨,介绍了国内外风险投资项目评估、决
大型商业综合体项目开业期间交通组织是一个复杂的系统工程,需要当地政府相关建设、管理部门通力合作.龙湖金沙天街项目作为全国第一个老城商业中心区高铁站TOD项目,开业必将