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高中历史是一门具有综合性、知识性以及趣味性的人文社会类学科,是通过对过去发生的事件进行讲述进而对现代发展产生启迪作用的学科.教师在培养学生的历史学科能力同时,还要更加注重历史核心素养的培养,对这一素养进行培养必须有相关的教学环节来匹配.文章就历史核心要素进行了阐述,并对高中历史课堂培养历史核心要素的环节做了简单介绍.