【摘 要】
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新冠肺炎疫情期间,幼儿的心理特别容易受到疫情的影响,可能会面对很多心理挑战.成人应当为幼儿提供及时而恰当的支持.幼儿家长和幼儿园教师是最主要的支持者,应当从情绪性支
【机 构】
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四川师范大学教育科学学院,成都,610066
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新冠肺炎疫情期间,幼儿的心理特别容易受到疫情的影响,可能会面对很多心理挑战.成人应当为幼儿提供及时而恰当的支持.幼儿家长和幼儿园教师是最主要的支持者,应当从情绪性支持、工具性支持和信息性支持三个维度,增强幼儿的安全感,帮助幼儿恢复平静,增强幼儿的个体和团体效能感,帮助幼儿增强连接感,帮助幼儿重建希望.
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