《背影》备课札记

来源 :语文教学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jun13632594162
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作家写文章,莫不着眼于宏观,落笔于微观。这就要求我们在阅读分析作品时,不能对每一部分都用同样的力气,而是要对细节加以特殊注意。从前教学《背影》,多注意父亲的“背影”和儿子的“眼泪”,认为这是情感的充分表达。没有考虑到若没有全文坚实的细节支撑,父亲买橘子的背影绝不会令人如此感动。现在换种眼光来对课文作微观分析,果然有了一些新发现。
其他文献
李裕锋从1988年7月起参加工作,至今已经从教二十余年。他凭着对教育事业的无限忠诚和执着追求,从一名普通教师慢慢走上领导岗位,先后担任过学校数学科组长、教导主任、副校长、
明代归有光的《项脊轩志》与清代袁枚的《祭妹文》,都以特有的文学形象和文学魅力,向人们展示了人世间人性美与人情美的极致,强烈地叩响了人们的心灵。细品两文,加以比较,不难看出
教材是实施教学、实现课程目标的重要资源。"以本为本、照本宣科"势必使教师的教为传递教材信息的过程,而学生的学则相应地变成感知、理解、记忆教材的活动,这样就丧失了培养和
“用一分严格之水,加九分感情之蜜,酿大爱之甘露,育小树之成长。”这是自治区优秀班主任、桂林市临桂县五通镇第二中学李文兰老师教坛耕耘的一贯思想,也是她教书育人的一贯言行,更
情感,属于人的非智力因素,说的是人主观上的体验。一个人对事物持肯定态度,他就体验到满意、愉快、喜悦、爱或尊敬等感受;一个人对事物持否定态度,就体验到憎恨、不满、痛苦、忧愁或恐惧等感受。如今,专家几乎一致认为,一个人的成功,EQ(情商)比IQ(智商)更显得重要。于学生来说,应知、情、意协调发展,不能偏废。  人是思想和感情的动物,记叙文又主要凭借感情去打动人。我们平时学习一篇篇文质兼美的课文感觉美不
课后训练是在教学过程中组织学生开展知识学习和实践活动的一种重要形式。普通高中化学课程标准指出:“不同类型的习题对巩固知识、发展学生的创造力有不同的作用……编制的习
新课改以来,对话教学成为主流的教学理念,而传统的讲解则遭到了极大的冷遇。似乎成了对话的“大忌”。有人认为只要一提讲解,那就不是对话了。这是一种认识上的误区,是对新课程提
有一天上课,叫一名来自内地的男同学起来朗读李白古体诗《将进酒》。没曾想,他用一口纯正的河南方言抑扬顿挫地这么一读,使得全班同学忍俊不禁,笑却又不敢放肆地大笑,怕伤了同学的
作为一名语文教师,我很看重对学生作文能力的培养。但面对着充斥校园的形形色色的作文刊物,我却不免有些担忧。诚然,老师们都希望自己的学生能够“读书万卷”、“下笔有言”,但令越来越多的老师们困惑的是,学生们却对这些校园小刊物“情有独钟”。这并非是里面有多么曲折动人的情节,而在于它们的“工具性”。写一篇作文,不用费多大周折,学生总能在其中找到供其瞒天过海的“绝配”。这样一来无需费心劳神,只需大笔一挥,就可
在“诊出就治疗”时代,对中医药在艾滋病防治研究中如何定位是一个值得思考的问题。本文通过归纳艾滋病病毒感染的疾病特征和西医药抗病毒治疗存在的问题,明确中医药防治艾滋病