【摘 要】
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幼儿园是幼儿认知世界的初级阶段,对于理解和认知事物存在一定的困难。他们所认识的世界是具体的、形象的,他们对 于音乐的认知也不例外,只有形象的音乐才能被幼儿接受理解,
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幼儿园是幼儿认知世界的初级阶段,对于理解和认知事物存在一定的困难。他们所认识的世界是具体的、形象的,他们对 于音乐的认知也不例外,只有形象的音乐才能被幼儿接受理解,才能让幼儿更好的去感受音乐,对音乐产生兴趣。因此幼儿音乐教师 需要借助具体的工具去帮助幼儿融入课堂,帮助他们更好地了解接受音乐。而图谱的在音乐教学活动中的运用则能很好的吸引幼儿的 注意力,帮助他们更好地去记住歌词,激发幼儿想象空间,拓展幼儿的思维,增强自信心,促进他们身心的全面发展。
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