【摘 要】
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一个没有科技学科背景的荷兰人,究竟怎么成为中国家喻户晓的土豆网联合创办人?他又如何在文化截然不同的中国闯荡12年?从不懂得给下属留颜面,到深谙中国人注重面子的观念,他
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一个没有科技学科背景的荷兰人,究竟怎么成为中国家喻户晓的土豆网联合创办人?他又如何在文化截然不同的中国闯荡12年?从不懂得给下属留颜面,到深谙中国人注重面子的观念,他的转变让他在国外生活的中国朋友都要惊呼:“你比我更像中国人!”没错,他确实很中国
How does one Dutch, who does not have a background in science and technology, become a well-known Chinese potato network co-founder and how he has spent 12 years in a culturally different China? Never knew how to give his followers a face, His concept of his transformation made his Chinese friends living abroad must exclaim: “You are more Chinese than I am!” Yes, he really is China
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摘 要： 英语学习的成功不仅归功于学习者的语言学能，一些非智力因素也起到了不同程度的作用，比如学习动机、性格等。近年来，研究者越来越关注学习者个体差异领域的研究。不同性格类型的学习者有不同的学习风格与学习习惯，应因材施教。本文通过调查某中学八年级学生的性格类型，研究性格差异对中学生英语学习的影响，向广大教师提出一些新观点，多方面了解学生，从而提高教学效率。 关键词： 性格差异；英语学习；教学效率
前言 试验的枫香苗,其苗床土壤经过消毒,施肥量分四级,每级各有一组接种内生菌根Glomus mosseae,一组留作对照。对照组几乎所有苗木都死了,即使未死,其生长高度,不管施肥水
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从煤城焦作出发,沿太行山南麓丹沁平原上的公路西行数十里,眼前呈现绿竹成林,沟渠纵横,“村村门外水,处处竹为家”的水乡泽国景象。这就是现今华北最大的竹林——博爱竹林。
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冬天是动物们最难熬的季节，因为没有食物，大家都忍饥挨饿。一天，小松鼠从树洞里爬出来准备寻找食物，突然发现天空中飘着一朵奇怪的云。伴随着奇怪的声响，那朵云居然开始下起了棉花糖，小松鼠接住一粒尝了尝，竟然是草莓味的。 小松鼠高兴得大叫起来：“真是太好吃了！”喊声惊动了邻居小兔子，小兔子跑出家门问：“妹妹，有什么好吃的呀？”“草莓味的棉花糖！”小松鼠指着空中说。小兔子赶紧也接了一粒尝了尝：“真的！”可