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我们常常在课堂上看到师生热热闹闹的互动场面,然而,却是“问之不切,则其所听之不专,听之不专,则其所取之不同”.其实,这只是形式上的互动,于教学质量的提高,作用不大.
让语文课堂焕发生命活力——语文教学中的有效互动
【摘 要】
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我们常常在课堂上看到师生热热闹闹的互动场面,然而,却是“问之不切,则其所听之不专,听之不专,则其所取之不同”.其实,这只是形式上的互动,于教学质量的提高,作用不大.
【机 构】
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吉林省通榆县第一小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2010年8期
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