基于“两先两后”的小学语文翻转教学研究

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyre1981
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翻转教学,作为一种新的教学模式,完美与现代化技术相结合,为学生开辟了一种全新的学习模式,通过教师提供的助学资源,帮助学生突破有碍自学,无助学的困境.通过两年来的教学实践,具体阐述语文翻转课堂在教学中取得的成绩,充分实现学生知识容量的最大化.
其他文献
在小学语文教学领域,课外阅读活动是一项能够有效提升学生自主阅读能力、辅助发展学生德育水平的重要学习活动.在小学语文的课外阅读指导过程中,教师应为学生推荐适合学生年
语文教学必须具有科学性和知识性以及建筑在这二者基础上的趣味性.只讲“吸引学生”、“有劲”,并不能达到语文教学的根本目的.作为一门以培养学生语文能力为主要任务的语文
近几十年来,随着人们生活水平的提高,各种心脑血管疾病呈上升趋势。能预防这类疾病的功能陛保健食品-多不饱和脂肪酸(PUFAs)引起人们极大的兴趣。鱼油中含有丰富的多不饱和脂肪酸
音乐课堂是音乐教育教学活动的主要阵地.在音乐课堂教学中让音乐课充满活动,让教师充满魅力,让学生充满动力,是音乐课中的首要任务,如何引导学生进行音乐实践活动,使他们在聆
落实语言建构与运用,提升语文核心素养,这其中,语言学习环境对学生语言能力的发展至关重要.教师在课堂教学中要引导学生养成咬文嚼字和推敲语言表达的习惯,进而在学习和运用
在开展小学高段语文教学时,识字教学是非常重要的内容,也是开展该阶段语文教学的基础所在.对于汉字而言,文化底蕴非常深厚,教师在教学汉字时,应将汉字文化融入其中,帮助学生
我有幸使用了长春版小学语文教材.初识新教材,我有很多不适.眼花缭乱的图画;错中复杂复杂的知识结构;超大量的知识涵盖.真让我“丈二和尚摸不着头脑”.
大家都知道这样一段话:“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光.”在数学教学中,应精心设计有效的数学活动,让学生在观察比较中领悟经验,在操作探究中丰富经验,在反
期刊
应用题教学在小学数学教学中占有很重要的地位,但应用题的学习却是小学生学习的难点.在教学中如何帮助学生解决这一难点呢?我总结了以下几点经验.
低年级学生以形象思维为主,对抽象语言文字中所描绘的图景和表现的思想感情不能充分理解、感受.他们容易接受真实的、具体的事物,在特定的情境中会产生一定的情感.