支架式学习,在古诗教学中发展学生思维

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传统古诗教学方式具有较强的实用价值,且在我国小学教育中应用多年,应用经验较为成熟,能够充分达成预期的教育目标.但是,传统古诗教学方式的弊端也是显而易见的,想要改变这种现状,就必须应用新型的教学手段.
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