关于如何提高小学班主任德育工作有效性的探讨

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gideonkim
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
把德育和小学班主任的工作有效融合在一起,不但可以提高教师的教学效率,而且还能够给教师充足的时间构建高效的教学方案,从而加快新课改的进度,使得班主任的工作更好地发展。另外,教师应重视做好德育实践活动的开发工作,解决当前德育实践活动中的实际问题,根据自己教学的实际情况,寻找有用的教学载体和教学元素,丰富学生进行德育实践活动的经验,激发学生学习德育实践活动时的兴趣性,保证德育实践活动目标的完成。
其他文献
核心素养教育是小学语文教学的核心任务。在新课改背景下,小学语文教学需要把培养学生语文核心素养作为核心目标和根本任务,并在这一目标导向下,通过多样化的教学活动达成核
在小学语文的课堂构建中,社团是一个重要的教学实践形式,在美育的教学中,教师一定要积极的构建多元化的社团,提升学生的团队合作意识,让学生在不断的训练中升华自己的素质。
与一群陌生的孩子建立情感,建立教育关系,并从对集体的品德影响和对个人的品德影响两方面入手,旨在用引导和爱的方式,给予孩子自由思考和发展的空间。在一次次的教育事件的实
自核心素养提出后,教育各阶段各学科的教学目标日趋明确,各学校在开展基础教育的基础上,素质教育越来越深化。对于小学英语学科来说,新课标强调“要加强英语的应用能力,培养
课外阅读纳入语文教学体系后,整本书阅读教学开始受到教育者的重视。整本书阅读教学打破了传统的精读和碎片化阅读的教学方法,引导学生通过阅读一本完整的书来提高阅读能力,
随着新课程改革的提出,我国教育行业也发生了翻天覆地的变化,教学理念也从原有的以师为本转变为以生为本,充分发挥学生在教学中的自主性。生本教育理念也应运而生,被广泛的应
在核心素养背景下,需要学生提升综合素质与能力,因此对初中语文阅读教学提出了更高的要求。分析以往初中语文阅读教学中的不足之外,多角度、多层次的补全短板,积极转变教学模
语文教学要植根于传统文化的沃土中,践行培养“语文核心素养”的理念。群文阅读教学有利于激发阅读兴趣,锻炼思维力,培养语言建构与应用、审美提升与创造能力,也有利于中华传
本文以部编教材小学语文古典诗歌为研究对象对其内容设置、教学策略及案例进行释读,探讨新课程下小学语文诗歌教学的策略创新以及对义务教育阶段学生能力培养、审美教育的重
近年来,随着新一轮教育改革的推动,对于记叙文作文教学水平提出了更高的要求,尤其是培养语文核心素养的背景下,语文教师在实际教学的过程中应该注重教授给学生记叙文写作的技